動くおもちゃを作ります。自分たちの考えたおもちゃが計画通り、完成したらいいね。

　野外活動の日程表の確認をしました。これから少しずつ準備していきます。楽しみだね！

　横画と左はらいに気をつけて。「左右」と書きました。それぞれの長さにも注目してくださいね。

　いろいろな単語の発音を練習し、「What　〜　do　you like？」「I like 〜.」の会話に取り組みます。しっかりマスターしてくださいね。

　読みたい本はみつかりましたか？

　虫や動物について調べる活動を通して、生き物も自分たちと同じように命があることを学んでいきます。

　言葉で分かりやすく順番に気をつけて、道案内の仕方を考えました。考えた道案内を友達と聞き合い、実際に目的地に到着できるかやってみます。
　うまく案内できましたか？

　タブレットで撮影したホウセンカをじっくりと観察して、絵に描いていきます。前回の記録と比べて、ずい分大きくなりました。

　右はらいと左はらいの筆圧の違いに気をつけながら、「人」と書きました。なかなか、難しいですが、清書の出来具合に子どもたちは満足していました。

　ごみ処理がかかえる問題について、予想して発表です。みんなの考えた予想が調べ学習をしていく中で、解決していきます。予想が的中しているといいね。

　体育館は、ファンを回すと指数が下がり運動ができました。
　今日は合同体育でリレー！みんな、運動ができる喜びを感じているようでした。

　今日の１・２時間目、なんとか体育の授業ができました。
　久しぶりにグラウンドで体育ができるので、子どもたちはうれしそうです。この暑さ、早くおさまらないかな・・・。

算数科の学習で，ペットボトルのかさを調べました。
水のペットボトルは，1ｄLますではかると２０はい以上ありました。
多い時にはリットルますを使うといいことを学習しました。
班の友達と協力したら，上手にはかることができて楽しかったです。

　１万より大きい数のしくみを学習します。まずは、先生手作りの具体物を提示し、子どもたちの興味関心を誘い、積極的に意見を交流したり、図や式を示しながら話し合ったりしました。みんな、がんばっていました。

　「昆虫の世界」を通して、コミュニケーションスキルを磨く授業です。タブレットのオクリンクを使ったり図鑑を調べたりして、みんなと意見を交流しました。

　夏休みが終わり、子どもたちは元気に登校してきています。朝７：４０過ぎには20人くらい子どもたちが７：５０の校舎へ入る時間を敷地内で待っています。校門では、しっかりあいさつをして、学校生活が始まります。
　教職員は、毎朝そんな子どもたちからたくさん元気をもらっています。

　１万より大きい数の学習です。大きい数字を書いたり読んだりできるようになります。

　水のかさの学習です。同じ容量の容器に入れて、どちらが多いか考えます。

　夏休みの思い出発表会です。みんな、楽しそうです。

　税に関する絵はがきをかきました。素敵なデザインが多いことに、びっくりしました。