最新更新日:2025/06/25
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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

9月1日(金)入学者対象 学校説明会

15:00から体育館で、令和6年度入学者対象の学校説明会を行いました。
学校長の挨拶の後、中学校での生活や授業活等について、各担当より説明をさせていただきました。
ご参加いただいた保護者、児童の皆様ありがとうございました。
次回の入学予定者を対象とした入学説明会は、令和6年2月5日(月)に実施する予定です。
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9月1日(金)今日の給食

9月1日(金)今日の給食
2年2組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
赤魚の天ぷら
チンゲン菜と
塩昆布のあえもの
豚汁
牛乳です。

赤魚…赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という名前の魚はいません。主に、「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など、冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、色々な料理に使うことができます。


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9月1日(金)授業の様子(7)

3年3組から5組の様子です。試験計画を作成しました。
前期期末試験は9月13日(水)から15日(金)の3日間で行います。
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9月1日(金)授業の様子(6)

3年生もテスト発表を行いました。
1組と2組の様子です。
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9月1日(金)授業の様子(5)

2年4組5組の様子です。
テストの取組計画を立てています。
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9月1日(金)授業の様子(4)

2年生は学活です。前期中間試験の発表を行いました。
1組から3組の様子です。
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9月1日(金)授業の様子(3)

1年6組7組は保健体育です。
男子はバスケットボール、女子は呼吸器、循環器の発育、発達について学習しています。
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9月1日(金)授業の様子(2)

1年4組は数学です。1次方程式を使って問題を解いています。
5組は家庭科で、裁縫道具の名称と使い方を理解しています。
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9月1日(金)授業の様子(1)

9月1日(金)4校時の授業の様子です。
1年1組は英語。英文を読んで内容の理解をしています。
2組は数学で、1次方程式を使って問題を解いています。
3組は理科です。質量や体積を量って物質を区別する実験を行います。
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8月31日(木)授業の様子(7)

3年4組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。
5組は数学で、2次方程式を使って問題を解いています。
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8月31日(木)授業の様子(6)

3年1組は英語です。英文を読んで、内容の理解をしています。
2組3組は保健体育で、男子は水泳、女子は今までの学習内容のまとめをしています。
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8月31日(木)授業の様子(5)

2年4組は理科です。消化酵素の働きを確かめる実験を行います。
5組は社会。日本の地形の特徴を理解しています。
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8月31日(木)授業の様子(4)

2年1組は国語。短歌について学習しています。
2組は英語で、英文を読んで、内容の理解をしています。
3組は美術です。ポスターの制作をします。テーマを決めてだザインを考えました。
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8月31日(木)授業の様子(3)

1年6組は社会です。平安時代初めに朝廷が行ったことを学習しています。
7組は英語で、英文を読んで内容の理解をしています。
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8月31日(木)授業の様子(2)

1年4組は国語で、詩を読んで情景を想像しています。
5組は数学です。1次方程式を移項をして解いています。
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8月31日(木)授業の様子(1)

8月31日(木)1校時の授業の様子です。
1年1組は総合的な学習の時間です。職業調べ発表原稿を書いています。
2組は国語。詩の情景を想像し、表現の効果について考えています。
3組は音楽で、リコーダーの実技テストとワークのまとめを行いました。
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8月31日(木)今日の給食

8月31日(木)今日の給食
1年2組の配膳の様子です。
今日のメニューは
黒糖パン
ツナのポテト
カップ焼き
オニオンスープ
ミニトマト
チーズ
牛乳です。

ツナのポテトカップ焼き…ツナのポテトカップ焼きは、給食に初めて出る料理です。カップの中に、ツナ・とうもろこし・赤ピーマンを入れて、焼いて作りました。彩りがとてもきれいですね。また、カップはじゃがいもからできているので、まるごと食べることができます。料理の味は、いかがですか?

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8月30日(水)授業の様子(7)

3年3組は数学です。2次方程式を使って問題を解いています。
4組5組は体育です。男子は水泳、女子は保健分野で、感染症の予防について学習しています。
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8月30日(水)授業の様子(6)

3年1組は理科です。夏休みの単元プリントの解説を行いました。
2組は英語。7w1h、疑問詞の使い方を学習しました。
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8月30日(水)授業の様子(5)

2年4組は理科で、ヨウ素反応、ベネジクト反応を調べる実験を行います。
5組は美術です。ポスターの制作を開始します。テーマを決め構成を考えました。
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