理科「花が咲いたあと」の学習で，
実際に畑に行き咲いた後の様子を観察しました。
ひまわりは下の方の葉が枯れていて
上の方の葉はまだ緑でした。

どうして下から枯れるのか？
という課題をもち，考えると。。。

花は上に咲くから養分が上にある？
下から伸びていくから，下は歳をとる？
と素敵な意見が出ていました！

ホウセンカは種が落ちて。。。
もう次の命が育っていました！

アートカードを使って
３ヒントクイズをしました。
黒色が使われているカード？
でこぼこのカード？
水玉のカード？
話し合いながら一つに絞っていきました。
「これはどう？」
「それは黒じゃなくてこげ茶かな？」
「水玉はこのカードにもあるよ？」
アートカードをじっくり見ることができました。

登校指導に立ってくださる地域の皆様。
暑い日も、寒い日も、
もう何十年も真亀っ子を見守ってくださっている方々です。
「あの子は今朝、泣きながら来たよ。
学校でよく話を聞いてやってね。」
と、手を引いて一緒に登校してくださることも。
毎朝会う、子どもたちのちょっとした表情の変化を見逃されることはありません。

同じく本日、真亀小学校では、不審者対応の避難訓練を行いました。
不審者対応の訓練を子どもたちと一緒にする時、
いつもとても悲しい気持ちになります。
いつも子どもたちには、
「学校に来られるお客様や地域の方には、挨拶をしましょうね。」
などと言っていますが、
この日ばかりは「もしかしたら、怖い人かもしれませんよ。」
と、警戒するように言わなければならないのはつらいです。

登校時に、見守ってくださっている地域の皆様。
お世話になっている皆様のお姿を拝見していると、
「皆さんの周りにいる大人は、みんな皆さんの見方だよ。」
と、自信をもって子どもたちに伝えたいです。