本日、放課後グラウンドに蛇がいました。
　体長約７０cmのヤマカガシという種類の蛇だと思われます。おとなしい性格の蛇で、よほど嫌なことをしなければ、咬むことはありませんが、強い毒をもっています。
　すぐに網で捕獲して、遠くに放しました。
　まだ、気温・湿度とも高く餌になるカエルや昆虫が多くいることから、今後も出没する可能性がありますので、気を付けてください。
　学校でも注意喚起を行いますが、お家でも、蛇を見かけても、近づかない、触らない指導をお願いします。

　８月２８日（月）に学校が再開して５日間、ようやく金曜日になりました。夏休み明けということで、長く感じた５日間だった児童も多いのではないでしょうか。
　そんな週末、金曜日の６時間目の授業はなかなか集中できないものです。という訳で算数や国語をバリバリやっているクラスは少なく、ゆったりと学べる教科や内容にしているクラスが多いかなと思います。
　６年生は家庭科でした。「涼しく快適にすごす住まい方」という内容の授業で、暑い夏季の快適な過ごし方について、過ごし方や工夫を学びます。「よしず」「たてす」「打ち水」や、庭木で涼をとるといった工夫について、担任の先生のちょっぴりゆる〜い、楽しいトークで授業が進んでいきます。
　ゆったりと、リラックスした心地よい週末の教室の１コマです。

　今日の給食は「赤魚の竜田揚げ」「ひじきの炒め煮」「かきたま汁」でした。おかずが２品にお汁もついています。ごはんの進むおかずに、３年２組の子たちも「おいしい！」「みんな好き！」と好評でした。残食も少なめなのでは？と期待しています。
　今日から、いよいよ中学校への給食提供が１〜３年生まで完全実施となりました。初日でいろいろ大変だったと思いますが、しっかりと時間通りにおいしい給食を提供していただきました。
　今後とも、よろしくお願いします。

　「カキ」は広島の海の特産物「牡蠣」つまりオイスターのカキです。
　４年生の社会は自分たちの暮らしと販売の仕事とのかかわりについて学習しており、その中のカキをつくる仕事について学んでいます。
　今日は「なぜ広島湾で、かきがよく育つのか考えよう。」というめあてでカキづくりと自然や地形の関係について学びます。
　広島湾のカキの養殖場の分布を表した地図を見ながら、意見を発表し合ったり、話し合ったりしながら、めあてに迫っていきます。
　クラスみんなで、学びに向かう雰囲気を高めながら意欲的に、楽しく学習に取り組む様子が見られました。