最新更新日:2025/06/17
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学校教育目標「自分らしく輝き 未来を拓く」

5年生 外国語科 誕生日やクリスマス、お正月にほしいものなどについて友達とたずね合おう2

 誕生日プレゼントにほしい物をカードに書いていました。
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2年生 図画工作科 わっかでへんしん

 「わっかでへんしん」という工作の学習をしました。
 輪っかの形にしながら、つける装飾を作っていました。
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1年生 体育科 たのしくおどろう2

 まだまだ踊りなれていませんが、子供たちは一生懸命に体を動かしています。
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1年生 体育科 たのしくおどろう

 熱中症対策のため、教室で学習しました。
 子供たちは先生の動きを真似しながら、踊っていました。
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3年生 学校教育活動地域推進事業 矢賀うり10

 終わりの式では、地域の農家の方、広島市東区役所地域起こし推進課の方にお礼を伝えました。
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3年生 学校教育活動地域推進事業 矢賀うり9

 収穫した後は、写真撮影をしていました。
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3年生 学校教育活動地域推進事業 矢賀うり8

 子供たちは立派に育った矢賀うりを収穫しました。
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3年生 学校教育活動地域推進事業 矢賀うり7

 9月1日(金)、矢賀うりの収穫祭を行いました。
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9月1日(金) 久しぶりの大休憩

 連日、暑い日が続いています。
 学校では熱中症対策として、定期的に熱中症計で暑さ指数(WBGT)を測定しています。
 今日の大休憩は、暑さ指数が31を超えず、27.9でした。
 大休憩、子供たちは久しぶりにグラウンドで遊んでいました。
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4年生 体育科 かけっこ2

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 体育参観日に向けて、50m走の記録を取りました。
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4年生 体育科 かけっこ

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 グラウンドでスタートの練習をしました。
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3年生 体育科 かけっこ

 朝、1校時に運動場で50m走のタイムを測定しました。
 フィニッシュラインまで腕をしっかり振りながら、走り抜いていました。
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6年生 理科 植物の体10

 夏休み後、初めての理科がありました。早速実験です。
 植物は何の気体を取り込み、何の気体を出しているのか調べました。4月に学習した気体検知管の使い方をよく覚えていました。3・4時間目にセットをして、6時間目に気体の濃度を調べました。
 結果はどうだったでしょうか。
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5年生 5年生 総合的な学習の時間 SDGsカード体験会3

 カードゲームをしながら、「持続可能な社会とはどういうことか」「なぜ持続可能な社会を作る必要があるのか(それが自分たちにとって何故必要なのか)」について、理解を深めていました。
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5年生 総合的な学習の時間 SDGsカード体験会2

 子供たちは、ルールを確認しながらカードゲームを楽しみました。
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5年生 総合的な学習の時間 SDGsカード体験会1

 地域の企業の方が特別講師として来校し、SDGsカード体験会をしました。
 子供たちは説明をしっかり聞き、カードゲームに取り組みました。
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3年生 国語科 夕日がせなかをおしてくる

 ハキハキした声で音読をしていました。
 詩の読み方について考えました。
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4年生 外国語活動

 夏休み明けの久しぶりの外国語活動の授業です。
 歌を歌って復習をしました。
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5年生 外国語 誕生日やクリスマス、お正月にほしいものなどについて友達とたずね合おう

 歌を歌ったり様子を表す英単語を発話したりしました。
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6年生 体育科 南中ソーラン7

 グループに分かれて、一つ一つの動きを確認しながら取り組みました。
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