６年生の英語の授業の様子です。

今日は、「Summer Vacation in the world」の学習でした。
世界と日本の松保美の過ごし方の違いを比べました。

夏休みの過ごし方について、音声を聞き、聞こえて順番に教科書に番号を書きました。
集中してよく聞いていました。

５年生の社会科の授業の様子です。

今日は、米作りがどのように行われているのかを調べました。
「米作りのスケジュール」を教科書から読み取ってノートにまとめました。

４年生の算数の授業の様子です。

割り算のひっ算の仕方を考える授業です。９０÷２０をどう考えるか。
ノートに、言葉や絵、図などを書いて考えました。
友達と考えを交流して、全体で発表しました。

集中してよく学習しています。

３年生の国語の授業の様子です。

「詩を味わおう」の学習です。
金子みすゞの「わたしと小鳥とすずと」と、阪田寛夫の「夕日が背中を押してくる」の２つの詩を学習しています。

詩の中の「お気に入り」を見つける学習でした。

今週は、身体測定がある週です。
月曜日は高学年、火曜日は中学年、今日は低学年、明日の木曜日はたんぽぽ学級です。

２年生の身体測定の様子です。

廊下で上靴を脱いで保健室に入ります。廊下の隅に、きちんと整頓して上靴を脱いでいました。
廊下で待っているときも、座って静かに待つこともできました。
さすが２年生です。

１年生の図書室での様子です。

図書の本は、バーコードを読み込んで借りることができます。
今日は、夏休みに借りた本を返していました。

図書開館は、９月４日です。

生活・美化委員会が、毎週水曜日にあいさつ運動をしています。
皆実小の子どもたちは、よくあいさつができます。

これからも気持ちのよいあいさつをしましょう。

（今日のメニュー）
ごはん
豚肉の香味炒め
みそ汁
牛乳

豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。
日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。
昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。
給食にも豆腐を使った料理はたくさんありますね。今日は、みそ汁に入っています。

豚肉の香味炒めも、みそ汁もとてもおいしかったですね。

１年生のどうとくの時間の様子です。

「あさがお」の学習でした。
生き物は、どんな気持ちで世話をすればよいのか考えました。
これまで、あさがおのお世話をしたことを思い出しながら考えました。
ワークシートにもしっかりと書くことができました。

２年生の音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカを使って学習していました。
「ドレミのトンネル」の曲に合わせて、「ゆびくぐり「ゆびまたぎ」の練習をしていました。

３年生の算数の授業の様子です。

今日は、１００００より大きな数について調べました。
集中して学習していました。

４年生の理科の授業の様子です。

今日は、「土のつぶの大きさと、水のしみ込む速さ」について実験しました。
運動場の土、砂場の土、じゃりで調べました。
最初にそれぞれの土の、見た様子と手触りなどを確かめました。

５年生の家庭科の授業の様子です。

「ソーイング　はじめの一歩」の学習です。
今日は、玉止め、玉結び、名前の縫い取りを行いました。

６年生の社会科の授業の様子です。

歴史の学習をしています。
時代ごとのくらしや文化の特徴を見つける学習をしています。
今日は、貴族の生活を調べました。寝殿造りや、生活の様子をしっかりと調べました。

（今日のメニュー）
ハヤシライス
ジャーマンポテト
牛乳

ハヤシライスのハヤシは、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。
細切りの牛肉を炒め、野菜といっしょに煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフ　アンド　ライス」です。
これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。
たまねぎをすき通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。給食でもしっかり炒めて作っています。
とってもおいしいハヤシライスでした。

１年生の教室の様子です。

算数の時間では、「わかりやすくせいりしよう」の学習をしていまた。
「つりゲーム」で釣った、いか、さかな、かに、たこをわかりやすく整理するにはどうしたらよいか考えました。

別のクラスでは、くだものの数をわかりやすく整理する問題を解いていました。

２年生の教室の様子です。

国語の授業では、「詩を味わおう」の学習で、つるみ　まさお　の「雨のうた」の学習をしていました。
書いてある内容を読み取って、発表していました。

３年生の教室の様子です。

理科の学習をしていました。
ホウセンカの種の観察です。教室で観察のポイントをしっかりと確認して観察に出かけました。
「大きさ」「形」「色」をポイントに観察し、タブレットで写真を撮りました。
教室に帰って、タブレットの写真を見て、観察カードを書きました。

４年生の教室の様子です。

国語の授業では、「詩を味わおう」の学習で、高田敏子の「忘れ物」の学習をしていました。ノートにていねいに視写しました。

算数の学習では、そろばんをしていました。大きな数をそろばんで表しました。なかなか難しいようです。

５年生の教室の様子です。

算数の授業では、「図形の角」の学習をしていました。
三角形の角の大きさのきまりを見つける学習です。
さまざまな三角形を作って、角の大きさを調べました。

国語の授業では、「詩を味わおう」の学習で、北原白秋の「からたちの花」の学習をしていました。
姿勢よく読んでいました。