７月の平和集会で考え、話し合ったことを掲示しています。
　じっくりと見入っている子がいました。
　
　８月６日（日）今日は、子どもたちの元気な姿に会えて、とてもうれしかったです。今日一日は、「平和」について、おうちの方とじっくり考え話し合ってほしいと思います。
　
　保護者の皆様、子どもたちの輝かしい未来のために、ぜひ、ご家庭でも話をしてみてください。よろしくお願いします。

　自分の考えを伝えたり、友だちの考えを聞いたりしていました。
　自分の考えを伝える、友だちの考えを受け止める、違いを認め合う…これこそが、平和です。

　各学級で、平和のつどいを行いました。
　各学年で、絵本の読み聞かせを聞いたあと、感想を書いたり、話し合ったりしていました。学級によっては、先生の考える平和の話や先生のおじいちゃんの話など、聞いていました。

　知ること、自分のこととして考えることが、大事ですね。

　平和祈念式典のテレビ視聴後は、６年代表児童の意見文を聞きました。「戦争」という言葉の意味を考えることから、平和について考えた意見文でした。

　校長先生からは、
　「なぜ、今日８月６日、夏休み中なのに、学校に来るのですか？」
　絵本の読み聞かせのあとは、
　「平和をつくるために、『平和のたね』をまく人になろう！」
　「あなたが考える『平和のたね』は、なんですか？」…と、問いかけられ考えていました。
　
　「アオギリの歌」を歌い、全校での平和のつどいは終わりました。

　今日は、８月６日の意味を考え、平和について考える１日にしてほしいです。

　

　今日は、８月６日です。子どもたちは、夏休み中ですが、元気に登校してきました。いつもと変わらず気持ちのよい挨拶ができていました。

　８時１０分から、平和記念式典の様子をテレビで見ました。
　８時１５分からは、黙とうを行い、広島市長の言葉に続き、広島市の小学校６年生子ども代表による「平和の誓い」を見ました。
　本校の６年生児童も代表として式典に参加しているため、熱心に聞き入っていました。

　８月６日（日）は、登校日です。
　夏休み中なのに、なぜ学校に行くのでしょう？
　その意味をしっかり考える一日にしましょう。

　久しぶりの学校です。とても暑いですが、体調を整えて元気に来てくださいね！待っています。

　本校の職員を講師に、生徒指導・特別支援教育について学びました。
　学校教育活動において大切なことは、すべて同じです。一人一人に合わせた様々なアプローチや支援など、広い視野と柔軟な考え方や対応が重要です。
　またひとつ大きな学びがありました。

職員は，夏季休業中にさまざまな研修を行います。

今日は，地域学校安全指導員の長澤先生に講義をしていただきました。

様々な学校で起こった事件や事故の実例から，児童の安全を守るための方法や考え方を学習しました。実際に，さすまたや道具を有効に使った実習に挑戦しました。

　７月の折り鶴週間では，ペア学年で折り鶴を一緒に折りました。
　また，平和集会では，たてわり班で集まり，みんなで身近な平和について考え，平和メッセージを紙に書き，折り鶴を貼りました。計画委員会のメンバーが掲示できるように，模造紙に貼り，題字を書きました。今，校舎・プレハブの入り口に掲示しています。８月６日には，みんなヒロシマについて考え，平和を祈る日にしたいと思います。

　本日は、学校医の先生にお越しいただき、学校保健委員会を開催しました。本校の取組や実態をお伝えしたあと、学校医の先生方からお話をうかがいました。学校医の先生方の専門分野についてお話いただき、改めて知ることができたり、取組の重要性を再確認したりできました。大変貴重な時間となりました。ありがとうございました。

暑中お見舞い申しあげます。

夏休みに入り，10日ほどが過ぎました。子ども達は元気に，充実した夏休みを過ごしていることと思います。

8月に入り，まだまだ暑い日が続きます。熱中症や水の事故，交通事故などには十分に気をつけてお過ごしください。

学校閉庁日を，再度お知らせいたします。御理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　７月２９日（土）の水泳記録会に参加し、自己ベストを更新するなど頑張りました。今年度の水泳指導は、無事終了しました。
　本日は、先生方が各々の仕事に取り組んでいます。
　
　学年園の野菜や花も頑張って成長しています。

　児童のみなさん、暑さに負けず、元気に安全に過ごしてくださいね！

　明日、水泳記録会が行われます。今日は最後の練習日で、しっかり泳ぎました。
　明日、ビッグウエーブの５０メートルプールで、自分の目指す記録に向かって泳いでほしいです。応援しています！

　昨日は、学校運営協議会委員であり、カウンセラーでもある先生にお越しいただき研修を行いました。ありがとうございました。
　目の前の子どもをどのように理解し、どのような声かけや支援が子どもを育てることになるのかなど具体的にお話いただきました。学級や担当する子どもたちの姿を思い浮かべながら、しっかり学ぶことができました。

　７月の縦割り班で話し合った内容をまとめました。
　１〜６年生までの子どもたちが話した内容を、６年生が一つ一つ大事にしながら、「これでいい？」「こういうことかな？」「○○とまめてもいい？」など、折り合いをつけながら班で１つにまとめました。
　話し合い、折り合いをつける…平和の原点かもしれませんね。

　７月の平和集会で、縦割り班で話し合った内容をまとめました。そして、その言葉の周りに折り鶴をはりました。いくつかの班を紹介します。

　夏休みを利用して、１年生のタブレットの設定を行いました。９月から１年生がスムーズに利用できるように準備しました。
　先生方が力を合わせると、あっという間に５クラス分が設定できました。
　

　今日は、大塚中学校区小中連携教育研究会が、大塚小学校で行われました。
　名前の通り、小学校と中学校がよりよく連携することで、子どもたちが校種が変わっても、安心して学び、育つ環境をつくるためのものです。
　４校の取組を聞いたり、大塚小学校の英語の授業づくりについて話し合ったりしました。
　この研修をこれからの授業に生かしていきたいです。

　夏休み初日の今日は、職員作業を行いました。日頃なかなかきれいにできないトイレや手洗い場の掃除をしたり、湿気ている畳を天日干ししたり、1年生が９月から使うタブレットの整備をしたりしました。
　また、夏休みにも関わらず、職員作業に合わせて図書ボランティアの皆さんも集まってくださいました。ありがとうございました。
　
　水泳記録会に向けた練習も始まりました。

　暑さに負けず、元気に過ごしましょう！

　子どもたちが全員下校しました。
　無事夏休みを迎えることができます。
　４月より本校教育活動に御理解・御協力をいただきありがとうございました。
　夏休み中は、御家庭・地域での子育てとなりますが、日々当たり前にあるおうちでの時間や地域で過ごす時間を大切に、安全に、元気に過ごしていただけたらと思います。