５年生は算数科の学習で練習問題を班ごとに解いていました。
　お互いの関わり合い方が優しい感じがしました。担任の先生と学習サポーターの先生や友達同士でも教えあって，取り組んでいました。

　２校時の様子をお伝えします。
　４年生は国語科の毛筆で「筆順と字形」について学習していました。
　「左」と「右」では，一画目から筆順が違います。それに伴って字形も変わってくるので，しっかりと筆順を考えて書けるようになってほしいです。
　３年生は音楽室で「世界にひとつだけの花」」を歌っていました。子ども達もよく知っているのか，元気に歌っていました。

　３年生が校舎の裏の桑の木の葉を取っていました。
　カイコの餌です。

　１年生は６年生が大好きなようです。
　朝休憩，ボールを投げたり，ブランコをしたりして元気に遊んでいました。

　今日もせっせと水やりをする子ども達です。
　「おー大きくなっとる！」と声が聞こえてきました。

　今朝の登校の様子です。
　雨は降っていませんでした。

　３年生が昨日植えたホウセンカです。元気に育っています。
　２年生のミニトマトも，まだ青いですが少しずつ実が大きくなっています。

　きれいな花が咲いています。
　４年生のヘチマも支柱や網が準備されました。
　たんぽぽを見ながら，２年生が「たんぽぽのちえ」について教えてくれました。

　お話の内容や絵から，優しい気持ちが伝わってきました。
　「読ませてくれて，ありがとう！」

　虹を歩くと家まで続いていてびっくり。
　家に帰ってお父さんお母さんと虹の話をしています。
　小さな本でしたが，ていねいにつくられていて，すてきなお話でした。

　昨日，２年生が「わたしおはなしつくってるの。もうすこしでできそう。」と教えてくれました。
　「お話ができたら見せてね。」と伝えておいたのですが，早速今朝「さいご，しあげてもってきました。」と自分で考えたお話の本を見せてくれました。
　２年生らしい，かわいらしいお話なので，紹介します。

　今朝は，児童朝会でした。

　今回は，図書委員会の子どもたちがおすすめの本を紹介しました。
　物語や平和をテーマとしたものなど，いろいろなジャンルの本を選び，読みどころや感想を中心に，本を紹介していました。

　本校は，今年度，読書活動の活性化に取り組もうと考えています。今回を機会に，たくさんの本に目を向けてほしいと思います。

　学校の周りにたくさん生きものがいるので，教室や廊下にも生きものが飼われています。
　３年生教室前の廊下には「カイコ」がいます。今日見ると，先週よりまた一回り大きくなっていました。(写真上)
　２年生教室にはオタマジャクシとカエルがいました。
　どこにいるか分かりますか？さがしてみてください。(写真下)

　「きつねうどん」には，うどん，若鶏もも肉，油揚げ，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っています。煮干しで出汁を取り，しょうゆ，みりんなどで調味してあります。具もたくさん入っていておいしかったです。
　「豚レバーのから揚げ」は，豚レバー(味付)に小麦粉・米粉を付けて食用米油で揚げてあります。味がついているので，食べやすく工夫されていると思います。
　「おかかあえ」には，ちくわ，こまつな，キャベツ，にんじん，かつお節が入っています。かつお節の風味がしっかりとしていておいしかったです。

＜今日の献立＞
減量ごはん
きつねうどん
豚レバーのから揚げ
おかかあえ
牛乳

＜ひとくちメモ…うどん＞
　うどんは何から作られているか知っていますか？
　正解は小麦粉です。うどんは、小麦粉に水と塩を加えてこね、それをうすくのばし、細く切って作ります。給食では、かやくうどん・肉うどん・わかめうどん・親子うどん・カレーうどん・すきやきうどんなど、具や味つけによっていろいろなうどんがあります。今日は、油揚げの入ったきつねうどんです。

＜明日の献立＞
ごはん
さばの塩焼き
即席漬け
豆腐汁
牛乳

　６年生は音楽科の学習で「ぼくらの日々」を歌っていました。
　初めて歌うようで，しっかりと音取りをしながら，歌っていました。コロナ禍の中でずっと歌えなかったのですが，日常を取り戻しつつあります。

　５年生は英語科で「あなたの誕生日はいつですか？」というやり取りを学習していました。実際に使えるかどうか試してみたいですね。

　３年生は理科で「植物の体のつくり」を学習しています。
　ポットで育てているホウセンカを，鉢に移し替えていました。

　４年生は『マイタイムライン』を使って，「雨の日の身の守り方を知ろう」という学習をしていました。広島県は日本で一番危険箇所が多いと聞いてびっくりしていました。

　１年生は算数科で「４＋３」になるお話をつくっていました。文字もていねいに書けていて感心しました。

　２校時の様子を紹介します。
　２年生は，体育科で「ボールはこびおに」の学習をしていました。まず教室でやり方の説明を聴きました。その後，運動場でボールはこびおにをしていました。楽しそうな表情ですね。