８月１４日（月）〜１８日（金）の期間は、学校を閉庁しています。（１１日の祝日、１２・１３日及び１９・２０日の土・日曜日は、通常の閉庁日です。）

　3年生は「せんそう中のことを知り、これから自分にできることを考えよう」というめあてをもち、平和プログラムに臨みました。
　戦争中の暮らしと現在の暮らしの違いについて、自分の考えを話し合うことを通して、戦争中は自由がなく、いつも戦争のことを考えて生活しなければならなかったことに気づきました。
　家族写真に入ろうとしなかった「ちづ子さん」の深い悲しみに寄り添い考える中で、「戦争は昔のこと」ではなく、これからも平和であるためには平和を守る努力をしていかなければならないことが分かりました。

　８月６日（日）、７８回目の原爆の日を迎えました。
　久しぶりの学校、子どもたちは元気に登校してきました。

平和祈念式典を視聴したり、平和ノートを用いて学習することを通して、平和の大切さについての考えを深めることができました。

　計画委員の児童が７月末に行った折り鶴献納の様子について、全校児童に校内放送で報告しました。平和公園で訪れた場所を伝えたり、折り鶴献納をして感じたことを話したりしました。
　報告を聞いた児童たちは、自分たちの作った折り鶴が平和につながっていることを実感し、うれしい気持ちになっていました。

　８月６日（日）は、平和授業日でした。平和祈念式典の様子をテレビで視聴してこども代表による「平和への誓い」を聞いたり、翠っ子タイムで折った折り鶴の献納の様子を見たりしました。
　１年生は、「まっ黒なおべんとう」を読み聞かせてもらいました。「大切な人がいなくるのは悲しい。」や「家族の命がなくなる戦争は嫌だ。」という感想を持ちました。
　平和について考える１日となりました。
　

　本校運動場で翠町盆踊り大会が久しぶりに開催されました。
　１７時の屋台販売開始時にはすでにたくさんの人が来ていました。本校児童・保護者はもちろんですが、卒業生や地域の皆様の姿も多く見られました。

　１９時には、東町内会と西町内会の会長挨拶があり、盆踊りの時間がスタートしました。翠町音頭には、本校児童がたくさん踊っていました。

　２０時１０分頃からは、お楽しみのくじ抽選会が始まりました。「翠〇丁目の…」と住所が呼ばれるたびに、「自分が当たったかも」とドキドキしながら名前を呼ばれるのを待っている子どもたちのかわいい姿がありました。とても盛り上がっていました。

　本日（４日）、共同作業の最終日を迎え、本校舎３階の壁面塗装作業が終了しました。
　塗装を終えて、養生を取ったり、後片付けをしたりしていただきました。とてもきれいに仕上げていただき、ありがとうございました。
　本校舎３階を使用している２・３年生のみなさんは、８月６日の平和授業日に登校したとき、きれいになった壁をじっくりと見てみましょう。

　共同作業２・３日目は、本塗りを２回行いました。２日（水）に１回塗り、本日（３日）は２回目を塗りました。二日間とも暑い中の作業になりましたが、とても丁寧にきれいに塗っていただきました。ありがとうございました。

　「授業づくり」をテーマに、担当の教師がこれまでの実践を基に話をしました。授業を考えていく上で大切にしていることを伝えたり、実際に使用した教材や教具を紹介したりしました。
　また、授業改善の視点にも触れたことで、先生たちにとっては、今後の授業を考えていく上でとても良い参考になりました。

　本日（８月１日）から、翠町中学校区の業務員の先生方による共同作業を行っています。今回は、本校舎３階廊下の壁の塗装をしていただきます。
　１日目は下塗りをしました。塗る前の準備の段階から丁寧に作業を進めてくださっています。

　７月３１日（月）、スクールカウンセラーの先生を講師にお迎えして、教職員対象のメンタルヘルス研修を行いました。
　ストレスケアやアンガーマネジメントについて学びました。ストレスをためないポイント、児童とのやりとりの中で好ましい声のかけ方や関わり方について、深く考えることができました。

　今回は、特別活動の時間に行う学級会について研修しました。
　先生方が子ども役になり、模擬学級会を行いました。会の進行や多様な意見に対する対応、教師の出番等について学びました。
　また、学級会を通して育む力についても分かり直すことができました。

　５年生８名が、ひろしんビッグウェーブで行われた広島市小学校児童水泳記録会に参加しました。会場の広さ、人の多さ、５０mプールの長さなど様々なことに圧倒され、子どもたちは緊張した面持ちでした。
　しかし、出番が来て名前を呼ばれると、丁寧に礼をしたり、観客席に手を振ったりする姿が見られました。全員、最後まで泳ぎ切ることができ、終わった後は良い表情をしていました。とても良い経験になったと思います。

　教職員を対象に危機管理研修を行いました。
　今回は、新型コロナウィルス等感染症と熱中症の対策、不審者対応について扱いました。
　不審者対応では、教職員の実際の動き方について、動画視聴を基に自身の役割や「さすまた」の扱い方等、改めて見直しを行いました。

　翠っ子タイムの時に折った折り鶴を代表児童が平和記念公園に行き、原爆の子の像に献納しました。献納の様子は、８月６日の平和授業日に全校児童に伝える予定です。

　平和記念公園に到着し、全校児童が作成した折り鶴を献納しました。

　２６日（水）、教職員を対象に生徒指導主事がアセスメントによる児童理解について研修を行いました。
　アセス（学校環境適応感尺度）について、実態把握の方法を改めて確認しました。また、アセスの結果を基に児童支援のあり方や方向性について、各学年を中心に話をして、共通認識をもつことができました。