国土の統一について考えを深めました。

　根から取り入れた水は、葉まで運ばれたらどうなるかについて予想しました。

　清書に筆ペンで名前を書きました。

　前回の実験で、植物は水分を根から取り入れ、茎や葉へ運んでいることが分かりました。
　次の実験は、その水は葉まで運ばれた後どうなるのか調べます。
　毎日観察できるように教室の前に置いています。

　7月4日(火)にシャボン玉で遊んだことを絵日記で表しました。

　タブレット端末の家庭持ち帰りに向けて、ミライシードを使いました。
　タッチペンを使って漢字の学習に取り組みました。

　プールの中を4列になって歩いています。
　いったい何をしているのでしょうか？

　大の字浮き、背浮きなどにチャレンジしました。

　元気に踊っています。

　水慣れで思いっきり水しぶきを上げています。

音楽室で３年生が合同音楽をしていました。

今日は、初めての「二部合唱」。
高音を歌うグループと低音を歌うグループに分かれて、それぞれが練習しました。
その後、二つの旋律を合わせてみました。

初めてとは思えないほど、美しい歌声が響きました。
先生たちに大きな拍手をもらって、３年生の子供たちは満足そうな笑顔を見せていました。

今日の音楽の時間は、いつもとは一味違った、特別なものになりました。

いろいろな学校で、子供たちに音楽の楽しさを伝えてくださっている特別講師の竹本先生にお越しいただいて、たくさん歌ったり、様々な身体表現を楽しんだりしました。
最後には、全員で「七夕」も歌いました。

子供たちも先生も、とびきりの笑顔でした。
「楽しくてしかたない！」という表情でした。

１年生が「シャボン玉あそび」を楽しんでいました。

モールで作った輪っかをシャボン玉の液につけて、そっと吹いたり、腕を動かしたりして、上手にシャボン玉を作っていました。

空高く舞うシャボン玉を嬉しそうに目で追っていました。

　6年生の理科では、「植物の体」の学習をしています。
植物は水分を根から取り入れ、茎や葉へ運んでいることを調べる実験をしました。カッターナイフを使って、ホウセンカを切りました。

　エビカニクスをしました。

　フットサルクラブの様子です。

　ドッジボールクラブの様子です。

　ソフトバレーボールクラブの様子です。

　卓球クラブの様子です。

　パソコンクラブの様子です。