広島西法人会の皆様にお越しいただき、６年生への租税教室を開催していただきました。税金がなぜ必要なのかについて、細やかに指導いただきました。

　最初は、税金はなぜ必要なのかと考えていた児童も、最後には税金の必要性について学ぶことが出来ました。

　８月５日の二高慰霊祭に向けて各クラスで千羽鶴を折っています。

　今回６年生と１年生は折り鶴の折り方をレクチャーするということで、ペア学年で一緒に折りました。６年生はかわいい１年生と一緒に折れるということでずっと笑顔で折るのを手伝っていました。頼もしいなと感じています。

　実は、この日に向けて６年生同士でも折り鶴の折り方の確認をしました。かっこいい姿を見せようと努力しているのってとっても素敵ですね。

　これからも最高学年のお兄さんとお姉さんとして頑張ってほしいですね。

自立活動で、七夕についての学習をしました。七夕の由来や歴史を学習したあと、短冊にお願いごとを書きました。みんなの願いごとが叶いますように。

　千羽鶴を６年生のお兄さん、お姉さんに教えてもらいながら折りました。折り紙には、平和へのメッセージを書きました。この思いが世界に届いてくれたらうれしいです。

　また、６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に活動できる日を楽しみにしています。

　７月３日月曜日に水泳記録会の選考会を行いました。６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に頑張って泳いでいました。当日に向けて最高の準備をしていきたいですね。

　７月３日月曜日に水泳記録会の選考会を行いました。

　どの子も一生懸命に泳いでいました。当日、それぞれにとって最高の結果になるようにこれからも指導していきます。

　図画工作科の時間に「コロコロガーレ」を作っています。
この日は参観日で，おうちの人に見てもらいながらタワーや曲がり道を作成しました。曲がり道を作るとき，のりしろからはみ出さないようにのりをつけるところに苦戦する様子も見られましたが，丁寧に作業を進めることができました。完成が楽しみです。

自立活動で、「『おやつ名人』になろう」という学習をしました。
保健室の先生、栄養の先生、歯医者さんの話を聞いて、むし歯のなり方を知りました。
どんなおやつが歯にいいのか、それぞれ考えることができました。

今日は参観日でした。

たくさんの保護者の方にお越しいただき、子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。

　粘土を丸めたり，平たく伸ばしたり，ちぎったりして，粘土を立ち上げました。へらや切り糸を使ったり，様々な形を組み合わせたりして，個性あふれる作品が仕上がりました。久しぶりの粘土を使った学習で，楽しく活動していました。

　ある日，あるところに「まぼろしの花」がさきました。種や花の色や形は様々です。絵の具で色を付けた紙粘土で種をつくり，画用紙いっぱいにまぼろしの花を咲かせました。

先週から水泳の学習を始めています。
一年生は、「か　かけない（走らない）」「ぶ　ふざけない」「と　とびこまない」「む　むりをしない」「し　しゃべらない」の「かぶとむし」の約束を守りながら、安全で楽しい活動ができるように取り組んでいます。
先週は、とにかく水と仲良くなろうと活動を進めてきました。今週は、自分の挑戦できるところまで水に顔をつけてみたり、潜れそうだったら潜ってみたり、体を浮かせることを意識してみたり、無理はしないけれど、ちょっぴり挑戦する活動に取り組みました。
まだ緊張している子も多く、体の力を抜くことができず、浮くことは難しいようですが、水に浮く楽しさを感じてほしいですね。

　６月２４日に南観音小学校で管楽器講習会が開かれました。これは、ひろしま小学校管楽器研究会に所属している広島の小学校のブラスバンドが一同に集まり、エリザベト音楽大学の学生の方々に指導をしていただくものです。

　コロナ禍で数年中止となっていましたが、久しぶりの開催となりました。

　会では、それぞれの学校がパートごとに分かれ講師の先生から丁寧に吹き方や演奏のやり方などを教えていただいていました。

　最初は「俺、知っている人が一人もおらんけ、なんかさみしいんよ！」と言っていた子も、会が終わるころには「ここの人全員友達になったけ！」と嬉しそうに話している姿が印象的でした。

　最後には、大学生の先生方に演奏も披露していただき、大成功の講習会となりました。

　今回の経験をいかして、自分たちの演奏にも磨きをかけていきたいですね。

　今回の代表委員会では、平和集会に向けて折り鶴を折ろうという提案です。平和への思いを再確認して、８月６日に向けて全学年で「平和ノート」を使い、学習していきます。

　広島で育っている私たちが、しっかりと学び、世界に伝えていきたいです。

　先週から水泳の学習が始まりました。
　昨年度も学習した「もぐる」「浮く」を思い出しながら水に慣れました。はじめは久しぶりの水泳に緊張気味の様子でしたが，少しずつ水に慣れ，楽しく活動していました。今年度の目標は「手をかいて呼吸をしながら泳ぐこと」です。次回からは，泳ぐ練習も始めていきたいと思っています。

　６年生の総合的な学習の時間では「SDGｓ」について調べていきます。

　各自が持っているタブレットで、まず「SDGs」とは何かを調べ始めました。子供たちは動画やインターネットを使いまとめています。

　今後この「SDGs」が、自分達とどのように関わっているのかを知り、どのような行動を取っていったらいいか考えていきたいですね。

　５年生に進級し、家庭科の学習が始まりました。５月には、初めての調理実習に取り組みました。包丁やガスコンロ等の調理器具の安全な使い方を学習し、けが無く学習を終えることができました。自分たちで調理するとより美味しく感じるようで、「美味しい！」「じゃがいもが甘いね。」と喜んで試食していました。
　

一年生になって、２回目のミュージックタイムがありました。
素敵な歌声で歌うコツを教えてもらいました。
コツを聞くだけでは、よく分からない様子でしたが、教えてもらった通りにやってみると、だんだんコツをつかんできてるようでした。
最後に歌った今月の歌は、いつもより優しい歌声でした。
新しいことをどんどん吸収していく一年生。難しいと感じたことも、まずは、チャレンジしてみて、ぐんぐん成長していってほしいですね。

　いよいよ明日から水泳指導が始まります。

　全学年が気持ちよく過ごせるように、6年生の有志で更衣室を掃除しました。南観音小学校の最高学年として他の学年のことを思い、行動できました。

　生活科の学習で、学校探検に行きました。
　各クラス8班に分かれて、自分たちだけで、「行ってみたい、聞いてみたい教室」に行き、気になることを聞いてみたり、それぞれの教室を見せてもらったりしました。
　行く前には、「どこか分からない。」など、不安なつぶやきもありましたが、自分たちで教室を探し、探検の約束「はしらない・さわがない・みぎがわをあるく」の「はさみ」もしっかり守って、立派な探検隊でしたよ。