音楽室からとてもきれいな声が響いてきました。５年生です。ハロー・シャイニング　ブルーという曲を頭声で気持ちを込めて美しく歌っています。コロナ禍で声を出すことができなかった頃のことを思い出し、本来の学習活動を取り戻すことができたことを本当にうれしく思いました。

　２年生の算数科で今日のめあてを書いていました。先生が書き始めるとみんなも一斉にノートに向かいます。めあてを赤鉛筆で囲むときも定規を使って丁寧に線を引くことができました。ノートの使い方が上手になってきた２年生です。

　本日の研修の最後に山田先生よりご講話をいただきました。「特別の教科　道徳」の目標にある道徳的諸価値についての理解とは？多面的・多角的な考えとは？深化発問のつくり方、対話的な学び　などたくさんご示唆、ご教示をいただきました。役割演技の実際や思考ツールの使い方の実際など演習も交えて分かりやすく楽しく教えていただきました。
　本日のたくさんの学びを明日からの実践にしっかり生かしてまいりたいと思います。

　中心発問や補助発問の仕方や役割演技など大変勉強になることばかりでした。授業終了後は、たくさんの子供たちが「楽しかった〜。」と言っていました。

　心の数直線やコミュニケーションボールの活用など、ICTや道具等を用いた実践の具体も分かりやすく教えていただきました。

　本日は、岐阜県より岐阜聖徳学園大学准教授　山田貞二　先生をお迎えし道徳科の全体研修会を行いました。「うれしい、楽しい、道徳大好き！〜しなやかな道徳授業をめざして〜」をテーマに午前は、向洋新町小の全学級の道徳の授業を見ていただき、午後より６年１組で師範授業をしていただきました。
　山田先生の巧みな指導技術で授業前のアイスブレイクからすでに、楽しく学べる雰囲気が出来上がり、テンポのよい授業展開に子供たちは１時間しっかり考え、対話し、価値に迫ることができました。

　授業の様子です。６年２組は、「ロレンゾの友達」の教材で学習しました。

　授業の様子です。５年生は、「道案内」の教材で学習しました。

　授業の様子です。４年生は、「学級会での出来事」の教材で学習しました。

　授業の様子です。３年生は、「持ってあげる？食べてあげる？」の教材で学習しました。

　授業の様子です。２年生は、「およげないりすさん」の教材で学習しました。

　授業の様子です。１年生は、「あさがお」の教材で学習しました。

　４時間目に全学級で道徳科の公開授業を行いました。

　授業の様子です。ひまわり学級「やさしくしようね」、たんぽぽ学級「きまりのない国」の教材で学習しました。

２年生の教室から、楽しそうな鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。３つの号車に分かれて、「かえるの合唱」の輪奏にチャレンジをしています。手の位置をずらしながら、ドからラまでの音を４本の指を使って演奏できるようになり、「かえるの合唱」が、うれしそうな元気のいいかえるの歌声に変わってきました。

今日は，３日間あった第二回新町フェスティバルの最終日でした。
実は，この活動に至るまでには，校長先生への提案や，企画メンバーでの話合い，活動の準備など，児童運営委員会の５・６年生の支えがありました。
次回の児童会活動も企画してくれているようです。皆さん楽しみにしていてくださいね！

４年生は，「アスレチック」の活動で，種目は（１）ボール運び，（２）ぐるぐるバット（棒を地面に付いて，その周りを回る），（３）ネットくぐりでした。
ボール運びの得意な友達，ネットくぐりがびっくりするくらい速い友達，学年の友達の意外な一面にも盛り上がりながら，笑顔いっぱいの活動になりました。

３年生は，クラス対抗のドッジボールをしました。
元気な声援の中，児童運営委員会の司会が的確にジャッジしながら楽しく活動していました。
「次はチームで作戦を立てる時間もほしいな！」と，次回を楽しみにしている声も聞こえてきました！

　４年生の図画工作科「つなぐんぐん」の学習です。新聞紙を細く丸めて棒状にしてつないでいきます。どうつないでいこうか、どんな形ができるか、わくわくしながら楽しそうに友達と協力して作っていました。

　４年生の書写「ノートを書こう」の学習です。今年初めての硬筆の時間です。まずは、書写体操で体をほぐして取り組みました。文字の大きさやバランスを考えながら、教科書のお手本をよく見て集中して書いていました。

　３年生の毛筆の時間です。「たて画」と「点」に気を付けて「下」という漢字を書きました。始筆、送筆、終筆を意識して集中して書くことができました。