4年生は，今日（7月14日）にこども文化科学館と安佐南工場へ見学に行ってきました。プラネタリウムで夏の星座を学習し，安佐南工場では可燃ごみのゆくえを知ることができました。夏休みに，夏の大三角を見つけてみたり，大型ゴミをお家のかたと一緒に出しに行ったりしてみましょう。

　６年生の着衣泳の様子です。プールから上がるときには、
「服が重たい。特に、靴下が重たくて足があがらない。」
と、普段とは違う感覚に戸惑っていました。水の怖さも感じたようです。

　

　今日は、着衣泳を行いました。靴下やシャツ、ズボンをはいて水の中に入ります。
「歩くだけで疲れる・・・。」
慣れない着衣泳に苦労していました。

　2年生の教室から聞こえる歌声に引き寄せられるように、教室に入りました。「きみをのせて」を歌っていました。高い音も響きを大切に歌っています。

　せっかくなので、前で聞かせてもらいました。一生懸命歌っている顔に引き込まれ、「校歌」「アオギリ」と３曲一緒に歌いました。とても気持ちがよかったです。真剣に取り組む姿は、心打たれます。また、一緒に歌いましょうね。

　4年生が清掃工場の見学へ出発しました。これまで学習したことを自分の目で確かめてきてくださいね。いってらっしゃい！

　たて割り班で、おりづるを折りました。昨日、今日と全学年で講師の方をお招きしての平和学習を行いました。また、これまでに、ひろしま平和ノートを使った学習もしています。これらの学習をとおして考えたことや平和への思いを込めておりづるを折りました。

　おりづるは、８月６日の登校日の平和集会で紹介し、５年生が代表として平和記念公園に持参します。

　昨日の１・２年生の平和学習に続いて、今日は３年生以上が平和学習を行いました。講師は、被爆体験証言者の伊藤 正雄 様です。体験者のお話を直接伺う機会をいただいたことに感謝申し上げます。

　伊藤様には、８月６日の話はもちろん、「平和大通りは、なぜつくられたのか」「６日以降のご自身の体験談」などをわかりやすく教えてくださいました。スライドの文字や絵を見ながら、メモをとり、当時の様子や気持ちを想像しながら聞いていました。

　平和について考える機会となりました。午後からは、おりづる集会があります。

　

　児童代表が、最後にお礼を言いました。地域の方から、踊るときの表情や手つきを褒めていただきました。
「河内の伝統芸能なので、みなさんが伝えていってください。」
の言葉に、子どもたちはうなずいていました。

　３回にわたり、河内音頭をご指導いただきました地域の皆様、ありがとうございました。

　学年ごとの発表が終わるたびに、他学年がよかったところを発表しました。
「手が伸びているところがよかったです。」
「動きを覚えているのが、すごいと思いました。」
など、感想を伝え合いました。

　最後に、見にきてくださった保護者の皆様にも入っていただき、地域の方も一緒にみんなで河内音頭を踊りました。

　

　最後は４年生です。４年生は、みんな笑顔で、指先まで意識して踊っていました。

　続いて、３年生です。３年生は、子どもだけで踊ります。

　今日は、いよいよ発表会です。最初に、みんなで踊って動きを確認しました。そのあと、２年生から中央に円をつくって踊ります。

　音楽を聴くと、体が動き始めました。

【パン、いちごジャム、タンドリーチキン、粉ふきいも、野菜スープ、アイスクリーム、牛乳】

　タンドリーチキンは、ヨーグルトやカレー粉などのスパイスに漬け込んだ鶏肉を焼いた料理のことです。給食では、鶏肉を豆乳・しょうゆ・みりん・塩・カレー粉・にんにくに漬け込んで作っています。
　給食のデザートは、みんなが楽しみにしていた『アイスクリーム』でした♪

　２年生の給食の様子です。おかわりをたくさんして、今日も給食の残りはありませんでした！毎日しっかり食べて、夏を元気に過ごしましょう。
　

　平和学習の中で、子どもたちが一番前のめりになったのが、原子爆弾の実際の大きさを写真で見たときです。
「こんなに小さいのに、すごい力だったんだ・・・。」

　体育館を出る時には、被爆瓦と被ばくしていない瓦を触りました。

　今日までに、平和ノートなどで学習を重ねている２年生。原爆投下の日にちや時刻を答えることもできました。

　これらの学習を通して、平和について、自分たちにはどんなことができるのかなどを考えたり、学習したことを伝えたりできる子どもになってほしいと思っています。

　今日は、１・２年生が、平和学習を行いました。平和学習講座講師として、今岡祐子先生をお招きしました。

　まず、絵本を読んでいただきました。子どもたちは、静かに聞いていました。今日読んでいただいた絵本は、家に持ち帰ります。ぜひ、一緒に読んでいただき、感想を伝え合っていただきたいと思います。

　学習の最後に、自分たちにできることは何でしょうの問いかけに、１年生が次のように答えました。
　「平和のために、折り鶴をおります。」
　

　

　ナップザックのづくりも完成が見えてきました。早く出来上がった子もは友達を手伝っています。

　夏休みまでに、みんなで完成させましょう。

　夕方、卒業アルバムを卒業生に渡しました。みんな元気そうで、笑顔があふれていました。みんなの成長した姿に、河内小学校の先生たちは元気をもらいました！！

　また、遊びに来てくださいね。

　保健委員会で『熱中症予防ポスター』を作成し、各教室へ届けにいきました。

　「絵は上手じゃないけど…」という子もいましたが、一生懸命つくってくれたポスターは、どれもすてきです♪
　もうすぐ梅雨が明け、本格的な暑さがやってきます。保健委員会のポスターを見て、河内小のみんなが、暑い夏を元気に過ごせるといいですね！
　
　
　

　２週間、クラスごとに給食の実の取り組みを行いました。給食の残りがないときには金色の実、残りがあるときには赤色の実が実ります。
　
　どのクラスも一生懸命取り組み、２週間、すべての給食の実を金色にすることができました！そして、１年生から６年生、すべてのクラスが、『伝説の黄金の実』を手に入れました♪
　これからも、南校舎と北校舎に分かれて、給食の実の取り組みは続きます。これからも、給食を残さず食べて、金色の実をたくさん実らせましょう！

　「私の大切な風景」という題材で、河内小学校の風景画を描いています。特に、遠近法を用いて描くことが目標です。今日は、絵の具の濃淡を意識しながら、光の当たるところと影を表現していきます。

　水の量を調整しながら、光が当たっているところにはうすく、明るい色で着色していきます。作品が出来上がると、先生のところでさらにアドバイスをもらい、仕上げていきます。