毛筆で「日」という文字を練習しています。
　「おれ」を意識しながら，ゆっくりと筆を進めます。お手本をよく見ながら，集中して取り組みました。

　今日も靴箱はきれいに整っています。
　上から６年生・５年生・２年生。
　当たり前のことを当たり前に，毎日続けています。

　「今日も赤い実があるかな〜」
　毎日楽しみにしている様子がうかがえます。愛情を込めて育てています。

　どんよりとした雲が広がっていますが，雨は降っていません。グラウンドでは，たくさんの子どもたちが遊んでいました。

　今日も元気に登校してきました。あいさつもさわやかです。

　７月１３日のメニューは「バターパン・チキンビーンズ・野菜ソテー・牛乳」です。
　チキンビーンズの「チキン」は，英語で鶏肉，「ビーンズ」は豆のことです。鶏肉・たまねぎ・にんじんを油で炒めて，じゃがいも・白いんげん豆・レンズ豆を加えて煮込み，材料がやわらかくなったらケチャップやソースなどで味付けし，さらにコトコト煮込んでいます。豆と野菜がたっぷりとれる料理です。また，今日は地場産物の日です。キャベツ・こまつなは，広島県で多くとれる地場産物です。

　火おこしでは，みんなで協力して火をつけました。けむりは出ましたが，なかなか炎が上がるまでにはなりません。昔のくらしの苦労が，少し分かりました。
　楽しみながら学ぶことができました。貴重な体験をありがとうございました！

　弓矢をうまく放つのも，ボードに刺すのも，簡単ではありません。でも中には，イノシシをばっちり仕留めた人も！

　「貫頭衣」といわれる，昔の人が来ていた服を復元したものです。真ん中に穴があいていて，そこから首を通して着ました。

　１０日（月），広島市文化財団の皆様をお招きして，「古代体験」を行いました。古代の石器体験，衣服試着，弓矢体験，火おこし体験など，楽しいプログラムがたくさん！　

　「かさ」の学習をしました。
　バケツに入った色水をスポンジで吸い取って入れ物に移し，量をはかりました。１Lマスに入れて半端が出たら，１ｄＬマスに入れ，また半端が出たら１ｃＬマスに入れ，さらに半端が出たら１ｍＬに入れて・・・と，水のかさを数字で正しく表す学習をしました。

　「３けたの数」を学習しました。
　３桁の数を１００のブロック・１０のブロック・１や５のブロックに置き換えて，百の位・十の位・一の位の部屋に置きました。その３桁の数を数字で書いたり読んだりして，ブロックと数字と読みをつなげて量概念が身につくようがんばりました。
　漢字ドリルノートに新出漢字を書く学習もしています。筆順に気をつけて漢字を書いた後，読み方や画数，漢字を使った言葉や文を丁寧に書いています。タブレットで，正しい筆順で漢字を書くことができるかやってみると，ばっちり！！花丸をもらうことができました。

　「なんばん，なんばんめ」の学習をしました。
　「前から，後ろから」「左から，右から」「上から，下から」という位置を示す言葉の理解が必要になります。１年生にとっては，なかなか難しい学習ですが，「汽車のおもちゃ」「紐通し」「ボタンの目玉の魚」「人形」などの並んでいる物を操作しながら，教師から指示されたものを指さしたり手渡したりして，よく考えて学習に取り組むことができました。

　７月１２日のメニューは「ふわふわ丼・小いわしのから揚げ・もやしの炒め物・牛乳」です。
　ふわふわ丼は，まず豚肉・たまねぎ・にんじん・しいたけを炒めて，豆腐を入れて煮ます。そこへ溶き卵を流し入れ，仕上げにねぎを加えて作ります。ごはんにかけて食べましょう。また，今日は地場産物の日です。卵・もやしは広島県で多くとれる地場産物です。

　「私は，お話を聴いて，身近な人や家族はとても大切で，なくてはならない存在だなと改めて気付きました。最近，自分のことで精一杯になっているなと感じますが，今日のお話を聴いて，相手をしっかりと思いやって行動することがとても大切だと気づきました。そして，二度と戦争を起こしてはならないし，安全で平和な世界を自分たちで考え，つくり，未来を変えていきたいです（６年児童）」

　被爆された方のお話を，直接に聞く機会はどんどん減っています。お話を聞かせていただいたことを，多くの人々に広げ，未来につなげてほしいと思います。

　「お話の中に，お姉さんのお話がありました。北広島町の安全な所にお姉さんだけ避難しますが，広島に住んでいたお母さんと一緒に生きたいという気持ちがすごく伝わり，感動しました。お姉さんがさいごに少し微笑んでいたのは，死ぬまでお母さんと一緒にいられたからだと考えています。（５年児童）」

　被爆体験をされた方のお話を聴く会を行いました。
　原爆が落とされた時の様子や，戦争中の家族のつながりの深さなどを，写真や絵を使い具体的に分かりやすく話してくださいました。
　子どもたちも集中して聴き，次のような思いをもつことができました。
　「戦争は，関係のない小さな子どもの命をうばってしまうことが分かりました。その爆弾一つで，たくさんの命が奪われてしまうことも学びました。三度目は，絶対にしてはならないこと思いました。（４年児童）」

　７月に入り，算数科では，金魚すくいを題材にして学習をしています。みんなでたらいを囲んで金魚をすくいを楽しんだ後は，
　○金魚の数を数えること
　○金魚の数を比べること
　○金魚の数をタイルに置き換えること
　○金魚の数を合わせること（たし算)
　○金魚の数の違いを求めること（ひき算)
と一人ひとりの課題に応じて学習を進めています。

　梅雨の晴れ間をねらって，タマネギとジャガイモの収穫をしました。どちらも大豊作で，わずかずつですが先生方にお裾分けをしました。自分たちが作った野菜を渡すと「わあ！すごい。ありがとう。」と喜んでもらえる経験（喜びの輪が広がっていく経験)は，子どもたちの心にしっかりと刻まれ，次の活動への意欲となったと思います。

　７月１１日のメニューは「ごはん・豆腐のそぼろ煮・レバーのから揚げ・キャベツのソテー・牛乳」です。
　牛乳には，みなさんが成長するために大切な，たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などがバランスよく含まれています。また，牛乳のカルシウムは小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいのです。そのため，給食には毎日牛乳があるのですね。