金曜日には、清掃工場に見学に行く4年生は、現在「ごみの行方」について学習中です。今日は、広島市の人口は増えているのに、なぜごみの量は減っているのかについて、考えるようです。

　小数のわり算の学習です。
　そろそろテストも近いので、計算の仕方の復習にも力が入っています。「割られる数や割る数を10倍して小数点を移動させる」などの説明もできるようになりました。

　担任からも「素晴らしい！！説明が上手になってきたね。」と笑顔とともに褒めてもらい、自信がわいてきた児童がたくさんいます。

　今日は、火災が起きた場合に自分たちで放送を聞き、判断して避難する訓練をしました。北校舎は、非常階段を使っての避難にも慣れたようです。

　どの学年も、静かに安全に非難することができました。担当の先生からも、「口をハンカチで覆って、前の人を押すことなく安全に、早く行動できました。」と褒められました。

　児童が、自分の身を自分で守ることができるための判断力や行動力を育てていきたいと思います。

本日（７／１０）は，臨時休業といたします。

なお，河川等は水量も多く流れも急な状態です。
これまでに降った雨の影響も気になります。
雨がやんでも外に出ないなど，ご家庭でも十分気を付けるよう声掛けをお願いいたします。

河内音頭発表会については，後日お知らせいたします。

〜 夢や志をもち、ともに未来を切り拓く子どもの育成　〜

「くしゃくしゃ ぎゅっ」

　紙袋の中に、新聞紙などをつめて紙袋を変身させます。魚やペンギン、すっぽんなどの生き物に変身させている児童が多かったようです。図工室では、「見て、見て。」と声をたくさんかけてくれました。

　教室でみんなの作品を鑑賞し、今日嬉しそうに持って帰っていました。おうちでもぜひ子どもたちの話を聞いてあげてください。

　昼頃から、雨が降り始めました。５年生と６年生は、体育館でそれぞれ身体を動かしていました。

　歌いながら、手拍子でリズムをとります。最初は、座っていた子どもたちも、繰り返すうちにノリノリで歌い始めました。

　月曜日の発表会に向けて、学年ごとに踊りました。踊った後、感想を言い合いました。「かっこよかったです。」
「手の先まできれいだったです。」
など、お互いの学年のいいところを発表しました。いいところを発表した後は、自然に拍手がおこりました。

　２回目の練習です。地域の皆様、今日もよろしくお願いいたします。

　「整理整頓で快適に」の学習です。整理整頓がされていない部屋の写真を見て、問題点と解決策を付箋に書いています。

　グループでその付箋をもとに、話し合いをしました。着眼点が違っていたり、同じでも解決策がいくつかあり、新しい発見があります。

　今日は七夕です。七夕飾りや短冊づくりをしています。今夜は、天気が心配です。織姫と彦星は会えるでしょうか。

　季節感を大切にしたいですね。

　「ミリーのすてきなぼうし」の紹介をするためのメモをつくっています。登場人物はだれか、どんなお話か、好きな場面はどこかなどをメモします。「たんぽぽのちえ」で学んで順序に気を付けることや「スイミー」で学習したあらすじをまとめること等の学習がいかされます。

　メモをみると好きな場面がそれぞれ違っていて、交流すると面白いだろうなと思いました。

　６年生も５年生同様、カエル足の練習です。ビート板を使うと、足の動きに集中して練習ができます。

　後半には、卒業アルバム用の写真撮影がありました。手を広げたり、ジャンプしたりして笑顔で撮影しました。完成版は、アルバムで確認してください。

　高学年２回目のプールです。今日は、平泳ぎの練習をしました。大プールで全体指導と練習をしたあと、５年生は小プールで足の動きを練習しました。

　７月生まれのお誕生日朝会をしました。名前を呼ばれると、返事をして前に出ます。その後、一人ひとりにインタビューがあります。今月のテーマは、誕生日に買ってほしいものです。

　時計、ゲーム、化粧ポーチなど、自分の思いを発表しました。６年生が、「ガリガリ君２０本ほしいです。遊んだあと冷たいものがたくさん食べたい。」と言うと、笑顔と拍手がおこりました。

　一人ひとりの誕生日をみんなでお祝いしたり、自分の声を全校に向けてとどけるこのお誕生日朝会は、河内小学校の自慢の一つです。

　７月に入って、１年生が育てているアサガオがたくさん咲き始めました。アサガオの葉は、１年生の児童の手のひらより大きくなっています。

　毎日、水をやり世話をつづけています。子どもたちもアサガオの生長を楽しみにしています。

　今日は,リニューアルした広島市現代美術館へ校外学習にいってきました。
　作品を鑑賞しながら，ナビゲーターの解説をしっかり聞くことができました。最後には,今日見学した作品の中からお気に入りのものを選んで，しおりにまとめることができました。

　４年生が校外学習へ出かけました。

　今日の天気は、雨です。傘立ては、今日もきれいにそろっています。当たり前のことがちゃんとできるようになっていますし、続けることもできています。嬉しいです。

　「差し込む光を生かして、箱の中に楽しい世界を立体的に作ろう！」という目標で、「のぞいてみると」という題材に取り組んでいます。箱の中に、それぞれの思いが詰まった作品ができました。

　次週は、鑑賞の授業です。