カブトムシの幼虫が成虫になり。。。
10匹のカブトムシになりました！
夏休みなのでお家でしっかり育ててもらいます(^^)
もらってくれてありがとう！

減量ごはん
沖縄そば
ゴーヤチャンプルー
牛乳

ゴーヤチャンプルー…ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前の通り、独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は、沖縄で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。

本校は今年度、図画工作科において鑑賞領域の授業研究を進めていますが、
今日は、５年生の音楽科での鑑賞授業を参観しました。

音楽科なので、音をよく『聴く』ということが
まずは鑑賞の手立てとなります。
そのほか、オーケストラの演奏の様子の映像を見ることによって、
演奏の様子を『見て』鑑賞することもできることがわかりました。

人それぞれ「いいな」「おもしろいな」と感じる部分が違う。
“みんなちがってみんないい”のが鑑賞の楽しさです。

　７月１４日（金）に水泳の学習をしました。プールの中で，顔をつけたり，フラフープをくぐったりして水遊びを楽しみました。

雨が降っていなかったので、子どもたちは外でレジャーシートを広げて嬉しそうにお弁当箱を開けていました。美味しそうにニコニコ笑顔で食べている子どもたちがとっても可愛かったです！お忙しい中、お弁当の準備もありがとうございました！

午後は平和記念資料館に向かいました。
一般のお客さんも多かったのですが、真剣に、そして静かに見学することができました。
館内では班活動だったので時計を見ながら誰もはぐれることなく声を掛け合って行動することができ、花丸な５年生でした！
原爆の恐ろしさや被害の大きさを感じ、改めて平和について考え直すきっかけとなったと思います。

１日を通して、一生懸命見て、聴いて、記録をしてとってもよく頑張りました！
お家でも今日の話をたくさんしてくれると嬉しいです！

マツダミュージアムでの様子です。
まず、説明をしてもらってから車に乗りました。なかなか乗ることのできない運転席にも乗ることができ子どもたちは最初から大興奮でした。
その後は、マツダの会社がどのように成長してきたのか、何を大切にしてきたのか、どんな工夫をしているのかなどガイドさんの説明を真剣に聞いていました。
そのため、序盤からすでに「先生、もうメモするところがありません！」という子が続出し、一生懸命な姿がたくさん見られました。
そして、組み立て工場の中を見学させてもらい、工場内で働く人の様子や車が完成に近づいていく様子が目の前で見られたので興味津々でしっかりと目に焼き付けていました。

落合中学校区　みんなの約束
『み・そ・あ・じ』

夏休みを前に、生徒指導主事の石川先生から
昨日の学校朝会でお話がありました。

今回のお話は『み』について。
身だしなみの『み』です。

暑くなってくると、だんだん、服装の乱れが気になります。
頻繁に着替える夏場なので、名札をつけていない子も目立ちます。
朝、正門であいさつ運動に立ってくださる、
地域の方に「シャツを入れましょうね。」
と声をかけていただいても、
すぐに直せない姿もちらほら…

そんな中、昨日のお話がありましたが、
今朝は早速、服装を整えている姿が増えました。
注意されたらすぐに変わろうとする、真亀っ子の姿がうれしいです。

昨日のお話のまとめの言葉。
「あたりまえが　かっこいい」
当たり前のかっこよさを認め合える学校でありたいものです。

バターパン
チキンビーンズ
野菜ソテー
牛乳

チキンビーンズ…チキンビーンズの「チキン」は、英語で鶏肉、「ビーンズ」は豆のことです。鶏肉・たまねぎ・にんじんを油で炒めて、じゃがいも・白いんげん豆・レンズ豆)を加えて煮込み、材料がやわらかくなったらケチャップやソースなどで味付けし、さらにコトコト煮込んでいます。豆と野菜がたっぷりとれる料理です。また、今日は地場産物の日です。キャベツ・こまつなは、広島県で多くとれる地場産物です。

最後の水泳の学習がありました。
最初に比べてけのびも上手になり。。。
３年生にとても良い手本を見せてくれた４年生。
最後は記録をとりました。
来年は今年より記録が伸びますように！

企画係がみんな遊びを企画してくれました！
喧嘩せず楽しく遊びました♪
外でできたらドッジボール！雨が降ったらカルタ！
とどんな天気でもいいように企画してくれていました。
楽しい時間をありがとう！

名人目指して集中してかきました！
力強い字を書けるようになっています！
名前もだんだん上手になってきました(^^)

今日が今年度最後の水泳でした。
「最初は泳げなくて，途中でビート板ありじゃないと泳げなかったけど，今はビート板なしでも泳げるようになりました。夏休みプールに行って、たくさん練習します。」
「1回目は5mでした。2回目は8mでした。記録が伸びてよかったです。」
「今日はじめてバタ足ができました。4年になったらまたしたいです。楽しかったです。」
「今日はじめてクロールができました。最後のプールでできたので嬉しかったです！」
子供達の感想から満足しているのが伝わりました！

総合の学習では，ローマ字を学習した後，
タブレットでローマ字打ちの練習をしています。
ローマ字表を見ながら時間をかけて文字を打っています。
粘り強く取り組むところがまたステキです。

今日は，Googleで作った
自己紹介スライドを発表し合いました。
友達の方を見たり，大きな声で発表したりして
聞き手を意識して発表することができました。
感想を聞くと。。。先日のフレンドウェブに続き
「友達の意外なことを知れた！」
と喜んでいました。
また，聞いている人に伝わるスライドは
文字が大きい，色を変えているなどの
工夫がされていることに気づき
次回の発表に役立てたいという気持ちを持った
３年生でした。

ふわふわ丼
小いわしのから揚げ
もやしの炒め物
牛乳

ふわふわ丼…ふわふわ丼は、まず豚肉・たまねぎ・にんじん・しいたけを炒めて、豆腐)を入れて煮ます。そこへ溶き卵を流し入れ、仕上げにねぎを加えて作ります。ごはんにかけて食べましょう。また、今日は地場産物の日です。卵・もやしは広島県で多くとれる地場産物です。

　家庭科の手縫いの仕上げとして、小物入れを作製しています。ボタン付けやなみ縫いなど、学習したことを生かして作っています。縫い取りでイニシャルも入れました。
　同じ材料でも、個性的な小物入れができ、早く持って帰りたい５年生です。

６年生の今日の図工の授業は「アートカードで楽しもう」。
アートカードを使って、マッチングゲームを楽しみながら、
形や色、材質について発表し合い、
仲間の見方や発言の良さに気づくことができました。

さすが６年生。
教室内には「アート言葉で見方や考え方を広げよう」
というコーナーがあり、
普段の生活の中で、『アート言葉』を見つけ、ためているようです。

友達の見方のよさに気づき、
自分のイメージを広げていけた授業でした。

毛筆の授業を行いました。
漢字と平仮名が入っているので字の大きさやバランスに苦戦していましたが、最後まで集中して丁寧に書くことができました。

ゴムをのばす長さによって進み方が変わるのか
実験をしました。
10cmのばした時と15cmのばした時で実験しました。
「予想通りゴムをのばす長さによってゴム車が動く距離が2mくらい変わった。」
「変わった距離はだいたい3〜4mだった。」
「19cmゴムをのばすともっと行くと思う。」
実験結果を分析したり，
結果から自分の考えを書けるようになっています！
協力する力もすばらしいです♪
そして。。。なによりも
体育館に着いたら指示を出さなくても
グループごとに並ぶことができました！
それがとても嬉しかったです(^^)

今日、一通のお手紙をいただきました。
１か月ほど前に４人の卒業生の方が真亀小学校を訪問されました。
ご丁寧に、その際のお礼のお手紙でした。

恐縮しながら読み進めていくと、
次のような言葉に出会いました。
「…集まる度に小学校の話題が出ない時がないくらいに
　皆小学校が大好きで、いつも当時の思い出話に花が咲きます。
　あの時の先生方・友達・真亀小学校のお陰で
　今の自分達の人間性ができあがっているといっても
　過言ではない程、毎日が充実してキラキラしていた６年間でした。」

母校を、その当時関わった方々を、思い出の一コマ一コマを、
このように大切にしておられる先輩方の想いに、感激しました。

「人を大切にする」
今、学校教育目標として掲げているこの言葉は
長い間ずっと、真亀小学校に根づいてきた伝統なのだな、と感じました。
先輩方の想いに恥じぬよう、
真亀小学校の想いを「つないで」いきます。

今、真亀小学校で学んでいる子どもたちが
何十年後に、同じように感じてくれるよう、
真亀小学校での一日一日を大切に重ねていきたいと思います。

プール日和の今日も水泳がありました！
4回目なので，
少しずつ勇気をもてるようになってきました！
写真からも伝わる顔をつける勇気！
いかがでしょうか？
「今日はビート板の横を持って顔をつけて泳げました。嬉しかったです。」
「もうすぐで25m泳げそうだったけど，赤い線でダウンしていました。次こそ泳ぎたいです！」
日々挑戦してかっこいい3年生です♪