７月から、６年生に手伝ってもらいながら自分たちで掃除をしています。ほうきの持ち方や机の運び方など練習して、協力しながら上手に掃除をすることができるようになってきました。

　砂場では，１年生が図工科「すなやつちとなかよし」の学習をしていました。山をつくったりトンネルをつくったり，いろいろ工夫しながら活動していました。主体的に取り組んでいるため、「次はこうしよう」という声もよく聞こえました。

　今日も５年生、２年生、６年生とプールで学習しています。写真は５年生の様子です。グループに分かれて，それぞれの目標に向かって一生懸命取り組んでいました。

　５年生の理科では顕微鏡を使った授業を行いました。顕微鏡の使い方を確認した後、様々な植物の花粉を観察しました。

「すごい。花粉が大きく見える！」

「花粉って、こんな形をしてたんだ！」

　驚く子どもたちの姿から、新しいものとの出会いや発見に喜びを感じている気持ちが伝わってきました。

　１年生は算数科で「長さ」の学習を行っていました。どのように長さを比べたらよいのか考え，「はしをそろえる」「まっすぐにする」「近づけて比べやすくする」などの意見がしっかり出ていました。隣の教室では，テープに長さを写し取って比べていました。どちらの教室も，意欲的に取り組んでいました。

　天候にも恵まれて，今日は３学年がプールで学習をしました。プールを訪れた時，３年生は、けのびをしていました。１年生はだるま浮きをしていました。４年生はグループに分かれて，それぞれのめあてに向かって取り組んでいました。笑顔いっぱい，楽しそうに活動していました。

　７月，読み聞かせを各学年にしていただいています。一週目に１・２年生，昨日と今日は３・４年生,来週は５・６年生です。お忙しい中，いつもありがとうございます。そして，これからもよろしくお願いします。

　今日は４年生の読み聞かせの日でした。４人の図書ボランティアの方に来ていただき，楽しい時間を過ごさせていただきました。いつもありがとうございます。

　午前７時の段階で、大雨警報（土砂災害）が発令されていますが、午後からは雨量が減少し、警報解除が見込まれるため、通常通りの登校とします。安全に気を付けて、登校するよう、お子様に伝えてください。よろしくお願いします。

　今日，４年生と６年生は，ALTと英語の学習を行いました。写真は４年生の学習の様子です。ALTの自己紹介をしっかり聞いていました。笑顔が素敵な先生で，子どもたちも楽しそうでした。６年生は，一人ひとり順番に話していました。

　３．４時間目にプールに行くと，２年生がだるま浮きをしているところでした。水の中で体操座りをして，上手にできていました。

　４年生は，５時間目に地球温暖化について学習しました。ゲストティーチャーに来ていただき，子どもたちはメモを取りながら話を聞きました。身近なところから，考えていけたらと思います。

　５年生は家庭科で裁縫道具を使い、小物作りを行いました。ペンケース、小銭入れ、ティッシュケース、そしてコースターなど、思い思いの小物作りに挑戦しました。
　授業で学習した「玉止め」や「玉結び」を活用しながら、丁寧に作業を進め、とてもすてきな小物が出来上がりました。

　七夕飾りを作りました。短冊に一人一人願い事を書き、笹につるしました。
　タブレット端末で調べたり、先生と一緒に折ったり切ったりしながら飾りを作りました。
　明日はいよいよ七夕です。織姫と彦星はあえるかな…？

　子どもたちが育てている「アサガオ」や「ミニトマト」，「なす」が成長しています。水やりをしてても嬉しそうです。

　さて，６日は参観日です。２時間目と３時間目にあります。よろしくお願いします。

　４年生は、「足をつかずに対岸まで渡りきる！」を目標に水泳の学習を進めています。

　経験が少なく、水が苦手な子どもたちも多い中、少しずつ上手に潜ったり浮いたりすることができるようになってきました。

　夏本番の陽気だった今日も、対岸までどうやったら渡りきれるかを考えながら、学習を進めることができました。

　次の学習も楽しみです！

　朝から天気が良く，１・２時間目は３年生が，３・４時間目は１年生がプールに入りました。３年生は水の中にもぐって，「魚」を取っていました。１年生はもぐってペアの友達とじゃんけんをしていました。

　理科室では，６年生が実験をしていました。根から吸収された水はどのようになるのか・・・赤い液体だとわかりやすいですね。

　今日は，図書委員による読み聞かせが体育館で行われました。「あしたプールだがんばるぞ」「およぐ」という今の季節にぴったりの本を，図書委員会のみんなが選んで，練習して読みました。とても聞きやすく，今後も続けてもらいたいなと感じました。

　４年生は、先週の校外学習のまとめを、タブレットを使って行いました。

　昨年から導入されたタブレットの操作にも慣れてきて、３枚のスライドもスイスイと作りました。

　よいまとめを行うことができました。