家庭科「ソーイング　はじめの一歩」の学習を行いました。教科書やタブレット端末で動画を見ながら、ボタン付けに取り組みました。

　図画工作科「のぞいてみると」の学習を行いました。光の差し込み方に気を付けながら、作品をつくりました。

　生活科「めざせ生きものはかせ」の学習を行いました。お家で飼っている生き物や捕まえた生き物を持ち寄って、観察しました。餌を食べている様子や触った感じを確かめながら、プリントに絵と文でまとめました。

　5、6校時に広島市水道局の職員の方を講師にお招きし、水道教室を行いました。広島市の水道の歴史や水道水の作り方について話を聞いたり、実験したりしました。
　自分たちで水道水を作る実験では、汚い水からきれいな水になるまでの過程を、目の前で見て驚いていました。授業を通して、水の大切さを実感しました。

　放課後学習では、算数科「拡大図と縮図」の復習を行いました。10分間、集中してコンパスや分度器を使って、問題に取り組みました。

　学級活動で「球技大会」を行いました。休憩をとりながら、ドッジボールや転がしドッジを全員で楽しみました。

　雨が止んだ３・４時間目に、プールで水泳運動を行いました。泳ぐときには、顎を引き、しっかり下を見ること、膝を曲げないでバタ足をすること、手を大きく回して水をかくことを意識して練習しました。
　

　7月12日（水）、３時間目の様子です。みなみ学級では、タブレットの「学習探検ナビ」を使って、「かたち合わせ」を行っていました。図形を選んで組み合わせ、いろいろな模様をつくっていました。
　みなみ学級の近くの掲示板には、夏らしい大きな掲示がありました。

　図画工作科の学習で、段ボールの家をつくりました。想像力を働かせ、段ボールカッターを使って段ボールを切ったり、穴を開けたり、飾りを付けたりして、自分だけの楽しい家をつくりました。

　算数科「水のかさをはかってあらわそう」の学習を行いました。体積を表す単位「リットル(L)」について知り、1L＝10dLとなることを学びました。

　算数科「ひきざん」の学習を行いました。教科書の絵を見て、いろいろな観点で求残、求補、求差の場面をとらえ、6−4の式になるお話を考えました。

　算数科「なんばんめ」の学習を行いました。教科書の絵を見ながら、数を用いた順序や位置の表し方を学びました。
　国語科では、ひらがなの学習を行いました。ひらがなプリントに上から丁寧に、なぞり書きしました。

　７月１２日（水）朝、音楽朝会を体育館で行いました。音楽科の授業で学習した、「にじ」や「おりづるのとぶひ」を全員で合唱し、きれいな歌声が体育館に響き渡りました。

　7月11日（水）、5，6時間目に水泳運動の学習を行いました。膝が曲がらないよう、しっかりバタ足の練習をしました。今日で、今年度の3年生の水泳は終わりです。最後に流れるプールをつくって楽しみました。

　図画工作科「わくわくおはなしゲーム」の学習を行いました。今日は、ゲームの土台やルーレットをつくりました。土台は、広げると1枚の板になり、閉じるとバッグのようになります。嬉しそうに、休憩時間も持ち歩いていました。
　来週からは、お話を決めて、それに合うように土台を飾り付ける予定です。

　学級活動で、「クラスマッチ」を行いました。友達と協力して、ドッジボールや、ころがしドッジを行い楽しみました。

　図画工作科「色合いひびき合い」の学習を行いました。絵の具の色が混ざる一瞬の美しさを捉え、様々な色カードをつくりました。

　これまで学習してきた平和学習のまとめを行いました。「ひろしまへいわノート」を活用して、戦争があったころの広島について学習したことを振り返りました。

　学級活動「平和集会に向けて」の学習を行いました。全員で折り鶴の折り方を確認した後、願いを込めて丁寧に折りました。

　算数科「拡大図と縮図のかき方」の学習を行いました。1つの点を中心に、辺の長さが何倍になっているかだけ分かれば、拡大図や縮図がかけることを学びました。