身の回りの物や、自分で作成した物などを使いながら、アニメーション作品を制作しました。タブレットでコマどり撮影をし、再生したときの動きを見たときの歓声が教室中に響いていました。

　大仏の手のひらや鼻の穴の大きさを体感しました。
　想像以上の大きさに驚きの声が上がっていました。
　

　３回目のプールです。
　今回は、顔つけに加えて、大の字浮き、だるま浮き、伏し浮きに挑戦しました。また、水に潜って宝をさがしました。
　浮いたり潜ったり、楽しく活動することができました。

　文章問題に挑戦しています。
　数直線を使って式を立て、答えを求めました。

　図画工作科の学習で、粘土を使い、ごちそうを作りました。パーティーにはどんな料理やスイーツが合うか考えて、ケーキやピザ、パフェなど美味しそうなものを楽しそうに作っていました。
　また、ごちそうを盛り付ける紙皿と紙コップにも模様や絵を描いて、パーティーの雰囲気を盛り上げることができました。

　緑の羽根募金を受け付けています。第１日目は大盛況でした。みなさん、ご協力ありがとうございました。

　自分の好きな食べ物、生き物、スポーツなど、好きなものを絵に描いて、友達に伝えました。好きな理由を話したり、友達に質問をしたりしました。

　先週から水泳の学習が始まっています。本日は天気が良く、気持ちよく泳ぐことができました。
　４年生では、泳力ごとに３つのグループに分かれて学習しています。

　学校生活や日常生活での課題を解決するための提案する文章を書いています。
　今回は構成メモを作成しました。
　構成メモをノートに書いているチームもあれば、タブレットの共同編集機能を使い、一つのデータに複数人で入力しているチームもありました。
　自分達に合った方法で学習を進めました。
　

　夏の様子を想像しながら絵を描いたり、詩を視写したりしました。

　２年生は、２回目のプールです。今回は、水に慣れるだけでなく、「こいぬのビンゴ」の曲に合わせて顔つけの時間を長くしたり、水中かけっこをしたりしました。
　また、「かもつれっしゃ」では、じゃんけんをしてどんどんつながっていき、２年生みんなが一つの長い列車になりました。　

　文化庁の文化芸術による子供育成事業として、４・５・６年生を対象に、広島交響楽団の方々が来てくださいました。演奏者の人数の多さや、様々な楽器を目の前にし、子どもたちは始まる前から胸を高鳴らせていました。
　第一部では、ベートーヴェンの『運命』を聴きました。最初から圧巻の演奏でした。楽章ごとの雰囲気の違いを楽しみました。
　第二部では、楽器の紹介、子どもの指揮者体験、オーケストラと共に校歌歌唱など様々な経験をさせていただきました。最後の演奏『木星』が終わると、みんなで盛大な拍手を送りました。２時間があっという間だと感じるほど、素敵な時間でした。
　今回の経験から、音楽の良さや楽しさを知ってもらえたら嬉しいです。

　校外学習で見に行った旧広島陸軍被服支廠と旧国鉄宇品線跡について調べました。
　タブレットを用いて調べたことをまとめ、伝え合いました。

　６月２８日（水）に授業参観・懇談会がありました。
　保護者の方々に見守られながら、いつもよりさらに張り切って授業を受ける児童の姿が印象的でした。

　２８日（水）に第２回学校運営協議会を行いました。
　今回は、４・５・６年生の参観授業を見ていただきました。協議会では、子どもたちの頑張っている様子について話題が広がりました。落ち着いて学習している様子や学校の外でも進んで挨拶をしている姿などを聞き、学校運営協議会の皆様をはじめ、地域の皆様に温かく見守っていただいていることを改めて感じました。
　学校運営協議会の皆様、ありがとうございました。今後も引き続き、よろしくお願いいたします。

　２８日（水）は、授業参観・学級懇談会がありました。暑い中でも集中して学習に取り組む子どもたちの様子をご覧いただけたことと思います。
　ご参加いただきました保護者の皆様、ご多用の中、学校にお越しいただき、ありがとうございました。

　２日目も子どもたちと楽しく話をしている様子が見られました。
　午後は、参観授業に来られた保護者の方を靴箱に誘導したり、駐輪場の整理をしたりしてくれました。

　２年生は、２８日（水）に初めてプールに入りました。
　あいにくの天候で、短い時間でしたが、「エビカニクス」や「うさぎとかめ」の音楽に合わせて、楽しく活動することができました。
　顔つけも上手にできています。

　翠町中学校の３年生が職場体験に来ています。ノートの○付けや児童支援に活躍してくれています。学習、休憩時間、掃除時間も一緒に過ごしてもらい、子どもたちはうれしそうです。

　図画工作科の学習で、集めた材料の形や色を生かして、並べたり重ねたりして絵に表しました。
　毛糸、緩衝材、リボン、布などを組み合わせて、海の中の様子や動物などを工夫して表しました。