引き裂かれた家族

　平和ノートを使って，平和学習をしています。
　今日は，原子爆弾が落とされたために，家族がバラバラになってしまった被爆者の方の話をもとに，戦争の悲惨さや，戦争によって家族が引き裂かれてしまう悲しさについて，学びました。

　水泳活動

　今日もグループに分かれて練習をしました。
　少しずつできることが増えています。

　好きな漢字をたずねたり、答えたりしよう

　好きな漢字をたずねたり、答えたりする言い方を学習しました。
　漢字の画数をたずねて、友達が選んだ好きな漢字を当てる活動をしました。

　夏休み図書の貸し出しがありました。
　1人２冊借りています。
　夏休みは、ゆっくり本を読むことができる時間がたくさんあります。
　ぜひ、多くの本に出会ってほしいと思います。

　生活のリズムを整えるには、どんなことを大切にしたらよいのか、友達と意見を出し合いました。教科書のよい例と悪い例を見ながら考えています。
　自分の生活ではどんなところを見直せばよいのかと考えたことを、実践に繋げていって欲しいです。

　「新聞を作ろう」
　事実を伝える新聞を作っています。
　学校生活で気になることを調査して、新聞にまとめています。
　わりつけや、見出しなどさまざまなことをくふうして作っています。
　完成が楽しみです！

　雨が上がりとても暑い一日でしたが、子ども達にとっては絶好のプール日和でした。
　宝探しをしたり、洗濯機をしたり…いろいろな楽しい思い出ができたのではないでしょうか。
　水にもだいぶ慣れて、上手に浮くことができたり、クロールができるようになってきたり、できることもたくさん増えました。

　「ごみ減量大作戦」
　ごみを減らして美しい青崎小学校にしよう！という目標を掲げて、今週はさまざまな取り組みを行います。
　みんなの取り組みでどれだけ美しい青崎小学校になるでしょうか…。
　楽しみです！

　「光のさしこむ絵」
　光を通す素材を使ってさまざまな世界を表現しました。
　子ども達は、どうしたらこの色を作れるかな？光を通したらどう見えるかな？と試行錯誤をしながら作品を作っていました。

　雨が止んだ5時間目に5年1組で研究授業がありました。
　「農家の人々は，米の生産性を高めるためにどのような工夫をしてきたのでしょうか。」というめあてのもと，教科書や資料集，タブレットを使って，学習に取り組みました。
　生産性を高めるために，耕地整理をしたり，用水路・排水路を整備したりしたことなどを調べてまとめていました。担任の先生から，米づくりを機械で行うことで1日あたりの作業面積が10倍になったことを聞き，驚きの声が上がっていました。

　算数科「水のかさ」の学習で、デシリットルという単位を学習し、デシリットルますを使って、いろいろな容器のかさをはかりました。水という流動的な物を、単位で表すことが難しそうでしたが、容器に水を入れることを楽しみながら、量感を養っていました。これから、別の単位も学習していくので、単位同士の換算もできるようになってほしいと思います。

はじめて知ったことを知らせよう

今日は，「鳥になったきょうりゅうの話」を読んで，驚いたことや関心したこと，はじめて知ったことなどを友達と伝え合いました。

　広島南警察署の方や協助員の方々に学校に来ていただき、非行防止教室を行いました。
　スマートフォン・ＳＮＳの利用をテーマにしたＤＶＤを鑑賞したり、警察の方のお話を聞いたりしました。「夜遅くまでスマートフォンを使うこと」「スマートフォンのやりとりの中で起こる友達とのトラブル」「人の心は一度傷つくと、二度と元には戻らない」など、様々なお話をしていただきました。
　児童の感想の中には、「ＳＮＳやインターネットはとても怖いなと思った。」「スマートフォンなどを、少しでも間違った使い方をすると、トラブルや事件が起きたり、誰かが嫌な気持ちになることがわかった。」「お互いに理解しあうことや正直に向き合って話すことが大切だと思った。」などがありました。
　夏休みが近づいてきたので、お家でも友達とのやりとりやスマートフォンの使い方などについてお話をしてみてください。

2組の様子です。
ゴムを伸ばす長さを変えながら、進む距離を調節しています。

　今日の献立は「ごはん・ホキのから揚げ・ひじきの炒め煮・そうめん汁・牛乳」でした。
　七夕の行事食でそうめん汁がでました。そうめん汁の細いそうめんが天の川に見立てられています。こどもたちが給食を残さず食べて元気に楽しく過ごせるように短冊に書きたいと思います。

2組の様子です。
膨らむとどんな形になるのか考えながら活動ができました。

　今日は水泳の授業を予定していましたが、あいにくの雨で中止になってしましました。久しぶりの水泳で楽しみにしていた児童も多く、てるてる坊主を作っている子もいましたが、残念ながら七夕の奇跡は起こりませんでした。来週は晴れますように！

1組の続きの様子です。

ゴムの力

学習の最後に，ゴムの力を使って，「ピッタリパーキングゲーム」をしました。

決められた場所にゴム車をピタッととめられるように，ゴムをのばす長さや本数を変えていきました。

子どもたちは，1本の輪ゴムを5cmのばすと，3m車が進むことを基にして，考えました。

さて，上手にとめられたのでしょうか。

1組の様子の続きです。