今朝は児童会のメンバーが企画してくれた平和集会を行いました。
　各クラスで決めた平和の誓いをTV放送で流した後、児童会による「おりづるの旅」という絵本の読み聞かせを行いました。児童会のメンバーは、絵本の選定から読みの練習まで、かなり前から少しずつ準備をしてきました。
　どのクラスの子たちも、一生懸命TVの画面を見て、平和について思いを寄せていたように感じました。今はとても平和とは言えない世界の情勢ですが、子どもたちの思いが少しでも届けばいいなと思います。
　

　おったり、やぶったり、まるめたり、つなげたり、みにつけてみたり、穴をあけてみたり・・・
２年生は、新聞紙をつかっていろいろなものを作っていました。つくってみたものを友達に見せたり、自分がそれを使って楽しんだりすることで、みんな笑顔いっぱいです。

　６年生は、墨と水をつかって、線描きやぬり、点、また濃淡をうまく利用しながら、子供たちの気持ちのままに、描き表していました。題材と絵が、うなずけるくらいイメージ通りで、一人一人の作品と解説を、思わず立ち止まって鑑賞しました。素敵な作品ばかりです。墨の特徴を上手に利用して仕上げた６年生ならではの作品です。

　３年生は風にのせて楽しむ作品を作っています。今日は膨らませて風にのせるものを何にするか、考えながら形を作っていました。空気をとじこめるためのテープをはるところが難しいので、友達と協力しあいながら作品づくりに取り組みました。

　１年１組さんは、あさがおの花からとれた色水で、あさがおの絵をぬっていました。うすい花と同じような色が筆について白い画用紙に広がっているのをみたとき、とてもうれしそうでした。素敵な朝顔の絵。涼しそうです。

　１年２組は、持ってきた材料を使って、ぺったんぺったんおしたり、ころころころがしたりしながら、自分だけの絵をつくりました。みんな材料からできる模様をみて、笑顔いっぱい、不思議いっぱいになり、これからどんな絵をつくるか想像をふくらませながら制作中です。

　５年生は、毎日の生活をよりよくする（MLB教育）ための学習を行いました。心が苦しくなることって、みんなあるし、それは人によって違う場面でおこります。そんなとき、どうやってそれを乗り越えていくか・・・。みんなで話しました。人それぞれ対処法がちがい、なるほど、そんな方法もあるのか・・・と分かり、自分の中の対処法の数が増えたようです。最後は本校のスクールカウンセラーの話も聞きました。ぜひ、今後の自分の生活に生かしてほしいです。

　４年生はへちまを育てていきます。今日は花壇に植えたへちまの苗を観察していました。自分のグループのへちまを決めて、名前までつけていました。これからどんな風に生長していくのか、楽しみですね。

　午前中はとても良い天気でした。２年生はプールで気持ちよさそうに活動していました。ビート板をつかってらっこになった　みんなの楽しそうな顔で、笑顔になれます。

　毎日がんばっているひきざんカードを使って、かるたをしました。先生がいう式をみつけてとったら、答えをいいます。その答えがあっていたら自分のカードになります。
　みんな集中してカードをみつけ、答えを言う過程を、とても楽しんでいました。

１年生は、国語で学習した　おおきなかぶ　の音読劇の発表会を行っていました。
大きなかぶをぬくために、どんどん仲間を呼んできて、とうとうかぶがぬけたときの、みんなの笑顔が素敵でした。

　今日は朝から太陽が照り、暑くなりそうな気配です。そんな中、ひまわり学級の子供たちがプールで水泳の学習を行っていました。聞いてみたら意外にも水は冷たいですが、気持ちよく学習しているのが、表情から伺えました。水に潜って伏し浮きに挑戦していました。

　今朝は、図書ボランティアさんが来てくださり、ブックトーク（おすすめの本紹介）をしてくださいました。皆さん、本当に本が好きなんだなぁと感心させられる、見事なプレゼンでした。
　素敵な本との出会いは人生の宝物です。吉島小学校の皆さんは、宝物に出会えましたか？

コンビニグループ２です

いちまさ・公民館グループです

郵便局・イエローハットグループです

コンビ二にいったグループです

　２年生は校外学習で「町たんけん」に行ってきました。帰ってきてからは、見学したところがどんなところだったのかを一生懸命話してくれました！おうちでもきっと素敵な報告をしてくれることと思います。
　本日は雨の中、協力してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　4年生は「下水道出前授業」として、広島市下水道局の方に来ていただき、私たちの使った水が、海に流せるほどきれいになる仕組みを学びました。
　クイズ形式で話が進み子供たちは楽しそうに聞いていましたが、微生物が水をきれいにするという話を聞いたときは「なにそれ？」というような反応でした。実際に顕微鏡を使って色々な種類の微生物を見ると，「動いてる！」や「こんなに小さいのに水をきれいにできるの？！」と興奮していました。
　また水に溶ける紙の実験では、普段使っているティッシュは溶けにくいということが分かり，気を付けようという声も聞こえてきました。
　学校や家庭での水の使い方に変化がみられることを期待しています。

　昨日、１年生は、シャボン玉を飛ばしました。最初はふくらませることがなかなかできなかった１年生でしたが、どんどん上手にふくらませるようになってきて、たくさんのシャボン玉、大きなシャボン玉、いろいろな形のシャボン玉を楽しく飛ばしました。今日はそのわくわく体験から、シャボン玉を膨らませている自分の絵をかきました。いろいろな色が混じっているシャボン玉を、何色も使って、ティッシュでぼかすなどの工夫をこらしながら、素敵な絵が完成しました。