試合をすることで力をつけている今、試練が更に力をつけてくれます。

持てる力を出し切って、よい勝負となった試合でした。

3年生にとって最後の大会。思いっきりのよい試合でした。

1年生も参加しました。引継の時期になりました。

　教育相談最終日です。対話ややりとりを通して、生徒の学習意欲、活動意欲、やる気を引き出しています。具体的な目標設定をして、達成感を感じさせることができるように導きます。PDCAサイクルを回して、学びの改善、行動変容、問題解決、悩みの解消へと繋げます。成長を促します。心身の健全育成を実現します。ポジティブ思考、プラス思考で、学校教育活動に適応できるように助言しています。望ましい人間関係を構築し、自尊感情、有用感、自己肯定感を育成します。道徳心、公徳心、公共の精神を育てます。社会に貢献できる立派な人材へと成長を促します。多様性、人権、個性をお互いに尊重できる集団作りを目指しています。

　外は本降りの雨になっています。屋内で効率的に練習に取り組んでいます。

　かっこよくスマッシュを打ち込んでいます。

　清掃活動をがんばっています。

夏休みについて英語で書かれた日記やSNSブログを読んで、内容を理解できるように学習しています。自分でも夏休みの思い出を日記やブログで英語で表現できるように学びを深めています。自己表現にチャレンジしています。「思考力・判断力・表現力」を育成しています。文章表現力を鍛えています。

今日の献立です。栄養バランスが大切です。

　天下分け目の「学び合い合戦」が始まっています。

　デジタル教材を活用して学びを深めています。

　ブログ上の英語日記風の英文や、投稿された英文のやりとりを学んでいます。インターネット上で使われる英単語や英文を学習し、「思考力・判断力・表現力」に磨きをかけています。自己表現にチャレンジしています。

　登校後、朝会が始まるのを待つ間もタブレット端末活用学習や夏休み課題に取り組んでいます。ちょっとした隙間時間を有効活用して、積極的に学びを深めています。一歩一歩地道な努力を積み重ねて、学力向上を目指しています。

　適切に室温や湿度をコントロールし、こまめな水分補給などで、熱中症予防対策に取組みましょう。三重県や和歌山県などに熱中症警戒アラートが出ています。

　読書で知識を増やし、「思考力・判断力・表現力」を育成しています。

　新聞購読で世の中の動きを読み取っています。
　広島県教育委員会は、学校現場の働き方改革の取り組み方針を改定しました。情報通信技術ICTの整備や部活動指導の負担軽減を進化させます。超過勤務が月45時間を超える教員が2割に上り、子供と向き合う時間が「十分でない」という意見が多数出ていました。「教員の超過勤務時間削減」「子供と向き合う時間の確保」の2点に重点的に取り組みます。具体策として、デジタル技術で自動化する、支援が必要な子供や家庭に対応する人員配置、部活動指導や大会引率の部活動指導員の導入などを進める方針です。調査によると最も時間が確保できない業務に「授業準備と教材研究」が挙げられています。県教委では18年から働き方改革の取り組み方針をまとめ、改定改善を重ねてきています。広島県教育委員会教育長は「公私ともに先生が輝き、子供の探求的学びを充実させるためにも働き方改革が必要不可欠です。学校と協力して進めたい」としています。働き方改革、長時間労働の改善、学校教育改革が確実に進化しています。
　集中豪雨をもたらす線状降水帯が12年間で300件以上発生したことが、気象庁気象研究所の研究で昨日明らかになりました。1年平均25に上り、ここ3年間は特に顕著になっています。線状降水帯は全国各地で発生し、梅雨の時期に多い傾向があります。「顕著な大雨に関する気象情報」の発表も多くなっています。防災意識を高めて「みんなで減災」に取り組みましょう。

　早朝少しだけ陽射しがありましたが、現在は雲が広がっています。昨日は全国各地で真夏日や猛暑日の地点が続出し、危険な暑さになりました。今日は気温の面では、少しだけ涼しくなりそうです。今日の午後から土日にかけて天気は下り坂です。七夕です。7日は西から梅雨前線が近づき、次第に雲が広がり、雨の降る所が多くなります。週末にかけて局地的に雷を伴う地域もあります。気象庁は6日、梅雨前線の活発化に伴って、8日から10日にかけて山口県を中心に中国地方で大雨の恐れがあると発表しました。先日線状降水帯が発生した山口県では、地盤が緩んでいる地域もあり、土砂災害や河川の氾濫への警戒を呼び掛けています。広島県島根県でも土日は警報級の大雨になる可能性があるという予報になっています。防災意識を高めて「みんなで減災」に取り組みましょう。
　中国地方で災害関連死を含め、250人が亡くなり、平成最悪の豪雨災害となった2018年7月の西日本豪雨は、5年を迎えました。広島県では復旧工事がほぼ完了し、各地で追悼行事が開催されました。亡くなった人びとを悼み、教訓の継承を誓い合いました。「温かく支えてくれた多くの方々に感謝申し上げる。災害を教訓として胸に刻み、安全安心に暮らせる街の実現に向け、邁進する」と述べています。「自助」「共助」「公助」が大切です。相互に生命尊重に取り組みましょう。

　絆学習会が始まりました。基礎基本の習得に努力しています。学習習慣の定着と学習意欲の向上を図っています。夏休みの課題の取り組みもスタートしています。

　教育相談を通して、生徒に対して適切な支援や援助をしています。個人個人ひとりひとりのもつ悩みや困難の解決を援助するものです。学校生活によりよく適応させ、人格の成長への支援を図っています。人間関係信頼関係を基本原理としながら、不安や混乱を解消し、消極的否定的態度を、積極的肯定的態度に変容させ、子供たちをプラス思考に変え、望ましい人間関係を体験させるようにします。人間不信感を人間信頼感に変えるように努力しています。予防的開発的教育相談と、治療的教育相談を掛け合わせて、心のケアに努めています。子供のサインを見落とさないように努力しています。精神的なサポートに徹しています。生徒に目標を持たせ、学習意欲を向上させ、知的好奇心を刺激し、達成感を感じられるように導いています。対話を通して心身の健全育成に努力しています。

　教育相談の順番を待つ間も、タブレット端末や夏休みの課題などに取り組んで、学びを深めています。隙間時間を上手に活用して、効率的に学習を進めています。