４年生の教室では，「視写」に取り組んでいました。「視写」とは，文字として書かれたものを見て，その通りに書き写す活動のことです。学校では，様々な目的で取り入れられ，本校でも多くの学年で取り組まれています。

　子どもたちの姿をご覧ください。どの子も姿勢よく，落ち着いて丁寧に取り組んでいます。

　「視写」には，どんなよさがあるのでしょうか。

　一つ目は，「語彙が増えること」です。よい文章を書き写すことによって，それだけ多くの語彙に触れることができるからです。

　二つ目は，「文章を書くルールが身に付くこと」です。手本となる文章を書き写すことによって，正しい原稿用紙や句読点，「」の使い方を経験的に理解することができます。

　三つ目は，「読み書きが速くなること」です。書き終える目標時間を設定して取り組むことによって，読み書きの力や集中力が付くことから，書くスピードが上がってきます。

　四つ目は，「言葉をまとまりでとらえることができるようになること」です。国語の苦手な子どもの多くは，言葉をまとまりでとらえることが苦手なため，文章全体の理解ができにくい傾向にあります。視写が上達するにつれ，文字ごとから文節ごと，そして，文ごとというように，より大きいまとまりでとらえられるようになります。結果，文章全体をとらえられるようになります。

　これからも，根気強く視写に取り組んでいきます。

　７月７日は，七夕です。本校では，笹を飾っています。
　これは，近くの竹藪で切ってこられた清和中学校の先生から分けていただいたものです。

　先生たちがつくった短冊に，子どもたちがそれぞれの願いごとを書いて，笹に結び付けています。明日，明後日と，さらに多くの短冊が飾られることでしょう。

　みんなの願い，かなうといいな！　

　「肉みそごぼう丼」には，ごはん，牛もも肉，ごぼう，たまねぎ，にんじん，ピーマンが入っています。ごま油，豆板醤，赤みそ，中みそ，さとう，しょうゆで調味してあります。丼にするのを忘れて，ご飯と別々に食べてしまったので丼の写真が撮れませんでした。申し訳ありません。ひとくちメモによると「少し濃いめの味付けにして、ごはんとよく合うようにしています。」とのこと，，，でも，おいしかったです。
　「豆腐汁」には，木綿豆腐，わかめ，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っています。かつお節と昆布で出汁が取ってあり，あっさりとした味の汁でした。
　食後のデザートに「ぶどうゼリー」が付いていたのがうれしかったです。

＜今日の献立＞
肉みそごぼう丼
豆腐汁
ぶどうゼリー
牛乳

＜ひとくちメモ…肉みそごぼう丼＞
　今日は、ごぼうを牛肉・たまねぎ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそなどで味付けした「みそごぼう丼」です。暑い時期にも食べやすいように、少し濃いめの味付けにして、ごはんとよく合うようにしています。ごはんにかけて食べましょう。
　また、今日は地場産物の日です。ピーマン・ねぎは広島県で多くとれる地場産物です。

＜明日の献立＞
黒糖パン
ホキのバジル天ぷら
クリームスープ
牛乳

　１年生は算数科で「ながさくらべ」をしていました。
　「たて」と「よこ」のどちらが長いか，比べ方を発表しているところです。

　２年生は道徳科の学習でテレビを夢中で見ていました。

　教室の様子をいくつか紹介します。
　３年生は国語科で夏の言葉を使って文章を書いてました。
　５年生は家庭科で小物入れづくりをしていました。ボタン付けや刺繍をがんばっていました。

　「今日来るとき，カエルを２匹と…」
　子ども達は，朝出会った生きもののことを教えてくれます。
　水たまりには，数人が入っていました。「雨と仲良くなろう」と生活科で学習したので，ますます水たまりに入る子が増えたように感じます。
　傘立てに傘を入れるとき，バンドを巻いて入れることが，しっかりと身についています。

　今朝は，雨の中の登校となりました。
　車からの水しぶきに気をつけながら登校です。ドライバーの皆さんには，水が飛び散らないよう，スピードを落としてほしいです。
　

　今朝は雨が降っていましたが，朝からせっせと水やりをしています。
　ミニトマトもアサガオも元気に育っています。

　西校舎，東校舎出入口に設置してあるミストが大活躍です。
　ミストを出してもらって，子ども達は大喜びでした。

　木陰で隠れたり，穴を掘ったりして遊んでいました。
　木がたくさん生えているので，木陰は周りより一段涼しく感じます。写真下は，トカゲのおうちを作っているのだそうです。

　ろくぼくやブランコでも仲良く遊んでいました。

　昼休憩の様子をいくつか紹介します。
　よく晴れて暑かったです。子ども達は先生と一緒にドッジボールを楽しんでいました。

　「豚キムチ炒め」には，豚もも肉，白菜キムチ，たまねぎ，にんじん，にらが入っていました。おろしにんにくやしょうゆで賞味してあり，温かくおいしい炒め物でした。
　「サンスータン」には，ベーコン，鶏卵，キャベツ，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っていました。しょうがの味がよく効いていて，あっさりとした味でした。
　今日は最高気温が３２度の予報が出ている暑い日なのでくちメモにあるように，夏バテ予防のメニューにピッタリだと感じました。

＜今日の献立＞
ごはん
豚キムチ炒め
サンスータン
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。
　今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲増進効果のある香辛料を使ったキムチを取り入れています。また、豚肉には体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。

＜明日の献立＞
肉みそごぼう丼
豆腐汁
ぶどうゼリー
牛乳

　作品作りに夢中になっている５年生でした。どんな作品に仕上がるのか楽しみですね。

　教室にいなかった５年生は，図工室で粘土の作品づくりに精を出していました。どのような形にしたらよいか考えるとき，タブレットで調べている５年生もいました。

（写真上）
　４年生は理科の学習で「夏になって虫や鳥は，春のころからどのように変わったのだろうか」という問いに対する答えを予想し，観察する計画を立てていました。
（写真中）
　網と虫かごを持って，いざ出発！
（写真下）
　学校の北側になる畑付近で観察をしていました。

　３・４校時の様子です。
（写真上）
　６年生は英語科の学習をしていました。行ったとき，ちょうど終わりのタイミングでしたが，落ち着いて学習していた様子が分かりました。
（写真中）
　５年生は図工室に行っていませんでした。不在の教室でも，机と椅子が縦横そろえてあり，感心しました。
（写真下）
　３年生は道徳科の学習でテレビの視聴中でした。感想を口々に言いながら視聴していて，よく考えながら見ているのだと感心しました。

　始業前の朝の様子です。
　水やりをしたり，ブランコやドッジボールで遊んでいる元気な子ども達です。

　登校してくるときは，まだ涼しかったです。
　今日は３２度くらいまで気温が上がる予報が出ています。水分補給をしっかりとしながら熱中症にならないように気をつけていきたいです。

　１年生のアサガオがどんどん咲き始めています。
まだ，咲いていない子も「わたしのアサガオもつぼみができた！」と喜んでいます。