段ボール箱の穴をのぞいてみると

　一針一針を丁寧に縫っていました。

　ぬいとりやもようつけをしました。

　小物づくりに集中して取り組んでいます。

　友達と協力しながら切りました。

　安全にのこぎりを使いました。

　のこぎりを使って板を切りました。

　グループで協力して調べました。

　理科室でメジャーを使って準備をしています。
　今から何をするのでしょうか？

　国土の統一について考えを深めました。

　根から取り入れた水は、葉まで運ばれたらどうなるかについて予想しました。

　清書に筆ペンで名前を書きました。

　前回の実験で、植物は水分を根から取り入れ、茎や葉へ運んでいることが分かりました。
　次の実験は、その水は葉まで運ばれた後どうなるのか調べます。
　毎日観察できるように教室の前に置いています。

　7月4日(火)にシャボン玉で遊んだことを絵日記で表しました。

　タブレット端末の家庭持ち帰りに向けて、ミライシードを使いました。
　タッチペンを使って漢字の学習に取り組みました。

　プールの中を4列になって歩いています。
　いったい何をしているのでしょうか？

　大の字浮き、背浮きなどにチャレンジしました。

　元気に踊っています。

　水慣れで思いっきり水しぶきを上げています。

音楽室で３年生が合同音楽をしていました。

今日は、初めての「二部合唱」。
高音を歌うグループと低音を歌うグループに分かれて、それぞれが練習しました。
その後、二つの旋律を合わせてみました。

初めてとは思えないほど、美しい歌声が響きました。
先生たちに大きな拍手をもらって、３年生の子供たちは満足そうな笑顔を見せていました。