今日は委員会がありました。
　どの委員会でも、取組の振り返り、次に取り組むこと、その具体的内容について、話し合っていました。委員長や副委員長が中心になり、みんながよりよい学校にするという目的に向かって話し合っていました。先生はサポートにまわり、自分たちで話し合って決める姿は、石内北小学校の高学年の姿だと感心しました。
　日々の委員会活動も責任をもって役割を果たすことができています。
　高学年の成長する姿が、嬉しいです。
　今後の取組を楽しみにしています。

　どの委員会も活発な話し合いでした。

　５年生が、玉結び・玉止めを学習し、練習布に取り組んでいました。人がいるのか分からないくらい静かで…針に糸を通すために集中していたり、指先に集中して玉結びをしていたり…頑張っていました！

　図画工作科で七夕飾りをつくっていました。「ちょきちょきかざり」という学習で、はさみを使う学習です。どんな飾りをつくろうかな…と願い事を込めながら、熱心につくっていました。みんな、はさみの使い方がとっても上手でした。飾るのが楽しみです！

　今日は、少し太陽が出ていたので、プールの水が温かく感じたようです。
　５年生と２年生が水泳の学習をしていました。児童数が増えて、大プールと小プールを２学年が使っていますが、落ち着いて学習しています。どちらの学年も、先生の指示に従って学習をしていました。節目節目に「バディ！」と確認をしながら、楽しく安全に学習していて、立派です。

「水などのかさを同じ数であらわす方法を考えよう」の学習です。

水のかさは，1ｄLで表しますが，実際に様々な容器の水が何ｄLなのか，
1ｄLマスを上手に使って，班ではかって確かめます。

はかっている児童の目は真剣です。

6月29日に第1回学校運営協議会を開催しました。
学校運営協議会は，学校の運営及び必要な支援に関して協議することを通じて，地域の住民，保護者等の学校の運営への参画及び支援を促進することにより，学校と地域の住民，保護者等との間の信頼関係を深めるとともに，学校の運営の改善並びに児童の健全育成に資することを目的として設置されています。

今年度，第1回の会議の主な内容は次の通りです。
（１）学校運営について
・石内北小学校グランドデザイン
・学校経営重点計画・学校評価実施計画
（２）教育活動地域連携推進事業の実施計画
（３）心の参観日，人権教育への講師招聘等について
（４）通学路等交通安全プログラムについて

委員の皆様から，忌憚のない御意見，学校への協力・支援についての心強いお言葉をいただきました。開かれた学校づくりを目指して，学校に対する理解や信頼をより一層深め，様々な御提言をもとに学校運営のさらなる改善を図って参ります。

「せんそう中のくらしを今のくらしとくらべて，平和について考えよう」の学習でした。

衣服，食事，生活，教科書，町の様子などの写真を，戦争中と今とで比べて学習します。

タブレットをうまく操作して，写真を比べたり，大きく引き延ばしたりして確認していました。

これらのことから，平和についても、じっくり考えていきます。

６月３０日（金）
【たこめし　豚汁　冷凍みかん　牛乳】

　たこめしは、釣り船の上で、「たこの炊き込みごはん」として作られ、親しまれてきました。瀬戸内海に面している広島県では、たこ漁がさかんに行われています。給食のたこめしは、たこがやわらかくなるまで煮たあと、油揚げ・ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮ています。
　また、今日は冷凍みかんがついています。

(栄養価：エネルギー588kcal たんぱく質27.5g 塩分2.0g)

　５年生が、Unit2「When is your birthday?」の学習で発表をしていました。
　誕生日や誕生日にほしいものをたずねたり、答えたりしていました。みんなの前で、堂々と声を出し、楽しそうな表情でした。
　英語専科の先生が、誰が言う言葉なのか分かるように黒板に示してくれたので、迷わず、自信をもって発表していました。
　
　５年生から教科として外国語科の学習がスタートしました。苦手意識をもたずに、楽しく学習を続けてほしいです！

　４年生は、ALTの先生と外国語活動の学習をしていました。ALTの先生の自己紹介やミニクイズで大盛り上がり！聞いたことがある英単語から、話の内容を予測しながら積極的に反応していました。
　「難しい！」ではなく、興味をもって、楽しんで英語を学んでいきましょう。

　1年生は、登校したらアサガオの水やりをします。２年生は、野菜の水やりをします。毎日一生懸命水やりをし、愛情を注いでいるので順調に育っています。
　アサガオが咲き始め、１年生は大喜びです。

　また、プレハブ校舎裏ののぼり棒や鉄棒は、子どもたちが大好きな遊具です。朝から、元気に遊んでいます。難しい技に挑戦して、どんどんできるようになっています。

　先週から大休憩を活用して、縦割り班遊びを行っています。４６班まであるので、数日に分けて行っています。
　集合場所は、体育館や各教室です。体育館では、鬼ごっこをしていました。教室では、絵しりとりやアレンジだるまさんが転んだをしていました。
　６年生が、遊びやルール、準備物など考え、大休憩の間しっかり遊ぶことができるようリードしていました。
　今日は「楽しかった！」「まだやりたい！」などの声がありました。

　それぞれの学年の子どもたちが集まり、様々な表情を見せてくれます。児童数が増えても、大切にしたい縦割り班活動です。

　大きなかぶが教室に登場しました。黒板に真っ白い大きなかぶがありました。
　今日は「おんどくげきのために　やくのことばをかんがえて　はっぴょうしよう。」というめあてで学習していました。みんなで力を合わせてぬいた大きなかぶを、どのようにしたのかイメージをふくらませていました。
　鍋やみそ汁に入れて食べたと想像した子どもたちが多かったです。

　道徳科「ぼくのサッカーシューズ」という教材で学習をしていました。今日は、家族のことを考えました。おうちに帰って、ぜひ話をしてほしいものです。

　３年生は、リコーダー演奏の学習が始まったばかりです。一生懸命練習して、グループごとに練習の成果を発表していました。積み重ねて学習することで、６年生のようなリコーダー演奏ができるようになるのですね。
　こつこつ取り組んでいきましょう。ちょっと難しそうでしたが、楽しそうに演奏する３年生の姿もかっこよかったです。

　音楽科でリコーダー演奏をしていました。
　グループでつくった旋律の発表でした。
　今回は、長調の旋律の発表で、友だちの演奏をとても大切に聴いていることが分かりました。発表後は、自然と拍手が送られ、それぞれの演奏のよさを味わうことができました。
　さすが６年生の姿です。

　毎朝８時２５分から、給食室ではミーティングが行われます。
　今日の献立を確認し、材料や調味料、材料の切り方、調理手順や調理場の使う釜、仕上がりの時間、アレルギーの除去食の確認など、誰が、いつ、何をするかを確認します。
　確認をしながら、さらに質問をしたり、よりよい手順になるよう意見をだしたりしていました。
　まさに、教室で行う「主体的な対話」が行われていました。
　毎日安全でおいしい給食を食べることができる理由が分かりました。
　

　本日は授業参観と学級懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。今日は、ごみの分別について保護者の方と一緒に考えました。燃えそうなものでも不燃ごみだったり、燃やしていいのかと思うものが可燃ごみであったりと発見と驚きの連続でした。
　是非、今日学んだことを活かして、ご家庭でもお手伝いをしてほしいものです。

　懇談会には、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。今後とも保護者の方とご一緒に子供たちの成長を見守っていきたいと思います。本日はありがとうございました。

　写真は、４年１組、２組の写真です。

写真は、４年３組、４組の写真です。