5年生は、明日からの野活に向けて体育館に集まって最終確認、最終練習をしました。

４年生の図画工作の授業の様子です。

「コロコロガーレ」を作っています。
完成に近づいてきました。

それそれの思いや工夫のある、素晴らしい作品ができあがっています。

５年生の水泳の授業の様子です。

天気もよくなり、水温も午前中より高くなったようです。

明日からは野外活動です。
頑張りましょう。

１年生の音楽の授業の様子です。

５時間目は音楽の授業でした。
「こんにちは　けんばんハーモニカ」の学習をしています。

「『ど』のおとであそぼう」と「『どれみ』のおとであそぼう」を鍵盤ハーモニカで吹きました。

上手に息を吹き込むことができました。

６年生の英語の授業の様子です。

What do you want to eat?
　 I want to eat ○○．
の学習をしているところでした。

４年生の算数の授業の様子です。

「小数の仕組み」について調べる学習をしていました。
姿勢もよく、集中して学習していました。

３年生の水泳指導の様子です。

今日は、週末に雨が降ったので、プールの水が少し冷たかったようです。
水になれるために、水をかけたり、水中じゃんけんをしたりしました。

先生の手本の後に、だるま浮きもしました。

（今日のメニュー）
夏野菜カレーライス
フルーツポンチ
牛乳

２年生は生活科でいろいろな野菜について学習をします。
野菜には「旬」と呼ばれる、たくさんとれて、よりおいしくなる季節があります。今はビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。
今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・トマトを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。
また、今日は地場産物の日です。じゃがいも・トマトは、この時期に広島県で多くとれる地場産物です。　
とてもおいしい夏野菜カレーでした。

５年生の習字の授業の様子です。

「白馬」の清書を書きました。

１年生の図工の授業の様子です。

「のってみたいな　いきたいな」で、今度は、ねん土で、乗ってみたい恐竜を作りました。
一人一人の思いが表現された恐竜ができました。

（今日のメニュー）
せんちゃんそぼろごはん
かきたま汁
牛乳

カタクチイワシの子どもを「しらす」と言います。
しらすを釜でゆでて、乾燥させたものが「しらすぼし」で、これをさらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。
ちりめんいりこには、骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。今日はせんちゃんそぼろごはんに使っています。

おいしいせんちゃんそぼろごはんでした。

翠町中学校の６名の生徒が職場体験で皆実小学校にきていました。
２９日、３日間の職場体験が終わりました。

礼儀正しく、あいさつもよくできる生徒でした。
主に、１年生の教室に入ってもらいました。子どもたちに優しく声をかけたり、接したりする姿をたくさん見ました。
子どもたちも、中学生のお兄さん、お姉さんが大好きだったようです。
職場体験に来てくれて、とても助かりました。

職場体験の感想を聞いてみると、
「子どもたちと接することができて、とてもよい経験になった。」
「先生は、休憩を取る暇もなくずっと働いていることにびっくりした。」
「授業以外の仕事がたくさんあることを初めて知った。」
「子どもたちのために、優しく接したり、時には厳しく接したりしていることがわかった。」
「小学生の頃は気づかなかったけど、先生は大変だったんだなと思った。」
などの感想がありました。

この３日間の経験を今後に生かしてください。
中学生の皆さん、ありがとうございました。

昨日２９日、クラブ活動がありました。
雨が降ったので、外で行う運動系のクラブは室内で活動したので、少し残念でした。

今回は、文科系のクラブを紹介します。
文科系のクラブは９つあります。
それぞれのクラブ、楽しく取り組んでいました。

　たんぽぽ２組では、メダカを飼育しています。
　みんな自分が日直の時のメダカの餌やりを忘れずにしています。
　今は、メダカの卵がどこについたかを見付け、移すことに夢中です。
　今日は、メダカの卵の見つけ方や移し方を動画から見付ける人や順番を決めて水草についた卵を見付けて移す人など楽しく協力しながらやっていました。

　２９日は，２回目の水泳の日。朝からわくわくがとまらない!


　地獄のシャワーもなんのその，元気いっぱい取り組みました。
　
　今日のミッションは忍者の修行バージョン。
　高とびあがりの術やとても難しい回転の術，決して動いてはいけない銅像の術などさまざまな修行に楽しく挑戦しました。
　そして最後は皆実小学校に代々伝わる宝を探し出す水中宝さがしのミッションでしたが，見事にたくさんのお宝をゲットすることができ，とても大満足の２年生でした。
　どんどん，水となかよしの人が増えてきていますよ。
　次はどんなチャレンジかな。

６年生の算数の授業の様子です。

今日は、小数、整数、分数の混じった計算の仕方を考える学習でした。
どのようにしたらよいか考え、発表しました。
小数を分数にするとよいことに気づきました。

一人一人がよく考えていました。

３年生の理科の授業の様子です。

「風やゴムの力」の学習をしています。
先日行った実験の結果からわかったことを考えました。
個人で考え、グループで話し合い、発表しました。

友達の発表を、黙って最後まで真剣に聞いている姿は、とっても素晴らしかったです。

２年生のプールの様子です。

今日は２回目です。
水になれるたもの活動を中心に行いました。
「忍者ニンニン」「お地蔵様」になって、友達に水をかけてもらいました。
楽しく取り組めました。

１年生の算数の授業の様子です。

「ちがいは　いくつ」「おはなし　づくり」の学習をしています。
「どちらが多い」「ちがいはいくつ」のときは、大きい数から小さい数を引くことが分かりました。
「６ー４」の式になるお話も作りました。
がんばっています。

　今日は栄養教諭の緒方先生に来ていただき，食育の授業を行いました。大好きな給食を作ってくださっている先生との学習にはりきって取り組みました。
　「ぼくはやさいがきらいだったけど、にんじんのかわむきをして、むずかしいんだなと思ったから、ぜんぶ、やさいがたべられるようになりたいです。いちばんきらいなやさいものこさず、おさらがピカピカになるようにもりもり大きくなりたいです。今日、わかったことはやさいがびょうきから体をまもるんだということです。はじめて知りました。」
　
　とてもすてきな学習になったようです。心も体もぐんぐん大きくなあれ！！