最新更新日:2025/08/01
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6年 租税教室〜ありがとうございました〜

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講師の先生をお迎えして
クラスごとに租税教室を行いました
ご多用の中わかりやすく教えていただき
ありがとうございました

6年生さんは
講師の方のお話を真剣に聞き
質問に対しても積極的に
答えている姿が見られました

税金クイズでは
その建物は税金で
建てられたものかどうかを
答えるクイズでした

二人組で3秒で考えて
与えられた建物の写真を
黒板にはっていました

また
先日開催したG7広島サミットに
参加した国々の税金事情についても
話をしてくださり
子どもたちは
「そんなにちがうのか」
と驚いていました

本日はありがとうございました

6月2日の給食

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★今日の献立★
 ごはん
 揚げ豆腐のそぼろあんかけ
 赤だし
 牛乳

 赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。みその種類には、麦みそ・米みそ・豆みそがありますが、赤みそは豆みその一つです。熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないように、塩を多めに入れて作ります。
 今日は1年生が給食室の見学に来ました。機械で皮をむいたり、野菜を切ったり、鍋で青梗菜をゆでているところを見ることができました。

6年 筆者の主張(国語科)

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子どもたちの様子

6年 筆者の主張(国語科)

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6年生さんは国語科の時間に
「笑うから楽しい」の学習をしていました

本文から筆者の意図や主張が
どの段落に書かれているかを
読み取っていました

そして
自分が見つけた段落を
班で伝え合っていました




6年 ティーボール(体育科)

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子どもたちの様子

6年 ティーボール(体育科)

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子どもたちの様子

6年 ティーボール(体育科)

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6年生さんは体育科
の時間に
ティーボールの学習をしていました

ティーボールは
野球やソフトボールと
大きく違うところは
バッティングティーの
ボールを載せて
止まったボールを
打者が打つことから始まるところです

6年生さんは
楽しくゲームができるように
チームごとに分かれて
バッティング練習や
投げる練習等を工夫して
行っていました


5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 じゃがいもをゆでる(家庭科)

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5年生さんは家庭科の時間に
2回目の調理実習をしていました

1回目は青菜のおひたし
2回目はゆでジャガイモでした

5年生さんは前回に学んだことを使って
ジャガイモをゆでたり切ったりして
ゆでジャガイモをつくりました

新しく学んだことは
ジャガイモのゆで加減をみることでした
竹串ですぅーっとさせたら
火が通っているということです

5年生さんは竹串をさしながら
「ちょっとまだだな」
「あともう少しだな」
等と言っていました

5年 子葉がしぼんでいる理由(理科)

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子どもたちの様子

5年 子葉がしぼんでいる理由(理科)

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子どもたちの様子

5年 子葉がしぼんでいる理由(理科)

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5年生さんが実験のため
育ててきたインゲン豆の
子葉がしぼんできました

5年生さんは
それがなぜなのかを調べるために
実験をしていました

今日の実験で使うものは
「ヨウ素液」と言い
この薬品の使い方について
知りました

5年生さんがそのヨウ素液を
自分たちの班に持ち運ぶ際
とても大切そうに運んでいるのが印象的でした


5年 When is your birthday?(外国語科)

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子どもたちの様子

5年 When is your birthday?(外国語科)

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子どもたちの様子
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