体育科では，太鼓のリズムに合わせて，「歩く」「止まる」「熊になって四つ足」など，いろいろな動きを楽しむ活動をしました。
　途中，笛で体操座りや，最後の整列まで，上手に体を使うことができました。

　生活委員会が，朝の挨拶運動を行っています。
　この日は，委員会のメンバーではない友達も誘って，たくさんの「おはようございます」が聞かれました。
　登校してくる子どもたちも，大きな声で何度でも挨拶してくれて，気持ちの良い１日のスタートを切ることができました。
　中学生も挨拶を返してくれて，安西の子はよく育っていると思います。

　午後から，いよいよ内科検診が始まりました。
　朝確認した「安西タイム」の話を思い出して，上手に検診を受けることができました。
　結果については，後日お知らせいたします。

　今年度，赴任してまいりました校長の森田賛子と申します。
　子どもたちと出会って１０日たちましたが，挨拶がよくできること，素直で一生懸命学習に向かっていること，静かで丁寧に掃除をしていること，友達と仲良く過ごせること…すてきな子どもたちの姿に感動し，うれしく思っています。
　地域・保護者の皆様とともに，この素晴らしい子どもたちの学びと育ちを支えられるよう，努めてまいります。
　学校経営について，まためざす子どもの姿「やすにじ」については，下記リンクを御覧ください。
チーム安西で「やすにじ」の子どもを育む
「やすにじ」

　４月２６日（水）は，内科検診の受け方や気を付けることについて，養護の先生からお話がありました。
　お話を聞くだけでなく，「あっかんベー」をして瞼の中を見せることや，脊椎の状態を診てもらうためのポーズなど，実際に練習をしてみました。
　

　４月２５日（火）は，初めての児童朝会がありました。
　始まったばかりの委員会の仕事や，みんなに気を付けてほしいことなどを，新しい委員長さんが発表しました。
　緊張した面持ちで発表していましたが，中には暗記してまっすぐ前を向いて話す委員長さんも。頼もしいです。
　１年間，学校のために仕事をしてくれます。

　体育科では，走り高跳びを学習しています。
　自分の踏み切る足が左右どちらかによって跳ぶ方向を決めたり，自分なりの歩数やリズムを考えたりしました。
　跳べたときは，うれしそうな表情でした。

　図画工作科では，絵具の色づくりの学習として，好きな色や形で作品にしていく活動を行いました。
　水を着ける量によって色合いが違ってくる，絵具のよさを生かしながら，それぞれ味わいのある作品ができました。

　家庭科では，自分の生活時間を振り返って，よりよい時間の使い方をマネジメントする学習をしました。
　「帰ってすぐ宿題してるよ！」
　「まずは遊んで，お風呂に入ってからしてるよ！」
　改めて見直すと，工夫の余地がありそうです。

　生活科では，１年生に学校内を案内する「学校たんけん」を計画しています。
　先生と画像を見ながら，どこにどんな部屋があるか確かめました。
　画像だけでは，よく分からない場所もあったので，実際に行って確かめよう！と，校内を回りました。
　１年生のために，着々と準備しています。

　国語科では，「ふきのとう」という春らしい作品を読んでいます。
　よく考え，たくさん手が挙がります。
　友達の発表には，体ごと向けてしっかり聞いています。

　算数科では，ブロックを使って物の数と対応させながら，正しく数える学習をしています。
　ブロックの数を確認すると，２つの物の数のどちらが多いか比べることもできます。
　集中して頑張っていました。

　書写では「羊」という文字に挑戦しました。
　お手本をよく見ながら，始筆・終筆，縦線の止め方など，筆をゆっくり動かして，丁寧に書いていました。

今年度、初めての参観日でした。
子どもたちも張り切って学習に取り組む姿がみられました。
たくさんのご参観ありがとうございました。

新しい学年になって３週間、新しい先生、新しい友だちと一緒にこれからもたくさん勉強していきます。

　理科では，虫メガネを片手に，春の虫や草花の様子を観察しました。
　テントウムシや，カミキリムシ，ダンゴムシ…見付けるたびに歓声が上がり，人だかりができます。
　楽しく学習できました。
　

　よほど理科で観察したことが楽しかったのでしょう，休憩時間になっても，虫探しが続きました。
　「ダンゴムシ　３０匹見付けたよ！」とうれしそう。
　

　２０日（木）は，今年度初めての一斉下校を行いました。
　地域ごとのグループに分かれ，先生と一緒に下校しながら，危険な箇所などを確認しました。
　１年生もお兄さん，お姉さんと上手に下校することができました。
　見守りのボランティアの皆様，ありがとうございました。

　４月１８日（火）は，全国学力・学習状況調査が行われました。
　参加する小学６年生は，全国で１０３万４０００人。
　国語科・算数科の２教科に挑戦し，学習意欲や学習方法，生活の様子等に関する質問紙にも回答しました。
　どの子も一生懸命，最後まで諦めずに取り組んでいました。
　調査結果については，分析を行い，今後の指導改善に生かすとともに，地域や保護者の皆様に公表いたします。

　英語科では，専科の先生が英語ルームで指導します。
　英語ファイルに貼っている自分の名前のローマ字表記を基に，名前のつづりを聞いたり，アルファベットで答えたりする活動をしました。
　教室の中や外の掲示板は，楽しい雰囲気で学べるように掲示物が工夫されています。