雨が続き、２年生はなかなかプールに入ることができませんでしたが、ついに入ることが出来ました。
　２年生になって初めての「水あそび」の学習は、初めは緊張もしたようです。プールの中を歩いたり、肩や鼻の下、頭まで潜ったり、水の中に入ると楽しく活動をすることができました。
　水泳バッグや水泳カードの準備をありがとうございました。

　新体力テストでお世話になった５年生に教えてもらいながら、平和への願いを込めて鶴を折りました。５年生が優しく丁寧に教えてくれたおかげで、みんな上手に折ることができました。
　終わりの時間が近づくと、「もっと一緒にやりたい！！」と話していました。また、５年生と一緒に学習できる日を楽しみにしている２年生です。

　中学校で外国語（英語）を教えておられるALTの先生が６年生の外国語科の授業に来てくださいました。
　ジャマイカ出身の先生に写真を見せながら、日本や広島のいいところを英語で伝えました。紹介した内容に先生から「どこに行ったら買えるの？」とか「私も大好きです」などの反応があり、コミュニケーションの楽しさを味わいました。
　その後、先生からはクイズを出されました。３つのヒントから国の名前を当てるものです。英語で出されるヒントを手がかりに考えました。
　これまで学んできた英語を使って話したり聞いたりし、英語を使う楽しさを味わった１時間でした。

　６月２７日に２年生と５年生が一緒に鶴を折りました。
　５年生としては、「高学年」として低学年にかかわる初めての機会でした。少し緊張しながら、
「こうやって折るんだよ。」
「ここはこうだよ。」
と教えている姿が印象に残りました。

　５年生の子どもたちからは、
◯机が小さくてびっくりした。
◯２年生も折り鶴を上手に折っていたのでびっくりした。
◯一緒に折ることで、仲良くなれて嬉しかった。
という感想が聞こえてきました。

　昨日、タブレットの使い方の学習をしました。今日は早速、アサガオの観察に活用しました。ワークシートには自分で見たことや感じたことのメモを書きとり、タブレットでアサガオの写真を撮影します。メモと写真を見ながら観察記録を完成させます。アサガオの成長を見守りながら、記録していきます。

　図画工作科では、「だれも見たことのない『まぼろしの花』について想像を広げよう」というめあてで学習しました。いつ、どこで、どれくらいの花がさき、どんな香りがするのか、想像を広げていました。そして、まぼろしの花を咲かせる、「まぼろしの種」を紙ねんどで表しました。

　平和への願いを込めて鶴を折りました。１年生は６年生と、２年生は５年生と折りました。原小学校が平和への願いであふれた素敵な時間になりました。
　折った鶴は運営委員会と学級代表がに糸に通して一つの折り鶴にしていきます。楽しみにしておいてください。

　いよいよ１年生もタブレットを使い始めます。今日はタブレット開きでした。大切に使う（落とさない　ぶつけない）、パスワードを人に教えないなど、約束を聞いて、使い始めました。

　１年生はひらがなの学習を終えてカタカナの学習に入っています。カタカナワ-クを使って練習しています。
　ひらがなは、「あいうえおであそぼう」で言葉遊びをしたり次の日の予定を書いたりして覚えています。これから自分の考えや気持ちも書いていけるように練習していきます。

　中学年の今月の歌は、原小学校の子どもたちのアンケートから歌詞が作られた「へいわのたね」です。自分たちの歌声と先生の歌声とのハモリを聞きながら練習しています。
　リコーダーでは、練習してきたエーデルワイスの発表会がありました。美しく優しい音色で演奏できるようになってきています。

　今年度も保護者の方が校内のトイレ掃除をしてくださっています。
　「汚れ落ちないね。」
と言いながら、子どもたちのために、トイレの壁から空気清浄機まで、隅々まで心を込めてきれいにしていただきました。
　
　学校で子どもたちが気持ちよく過ごすことができるのは、保護者の皆さま、地域の皆さま、いろいろな方のお力添えの上だということをしみじみと感じました。
　
　いつも学校教育にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
　引き続きよろしくお願いいたします。　
　

　1年生は今週、生活科「なつをかんじよう」で各クラス砂場遊びをしました。
最初は「さらさらタイム」で、山や道を作ったりカップで形を作ったりしました。その後は「べとべとタイム」です。水を使って川や池を作っていました。みんなで協力して水を運んだり、それぞれで作ったものをつなげたりしていました。
　最後はどろどろになってしまいましたが、体全体で思い切り遊んで楽しむことができました。

　祇園東中学校区の先生方が子どもたちの学習を参観に来られました。全学級で授業公開をし、全教科の学習の様子を見てもらいました。少し緊張しながらも、普段通りの学習の様子でした。

　授業後は参加した先生方が五つの会場に分かれて集まり、まずは授業を参観しての感想を交流しました。中学校区の先生方からは、
「どの子も先生の話を真剣に聞いていた。」
「課題解決のために、グループで話し合う活動が充実していた。」
「どの学級でも意欲的に学習に取り組む子どもたちの姿が見られてびっくりした。」
という感想をいただきました。

　その後、各学校の授業の様子や取組について紹介したり確認したりしました。
　これからも、中学校区の教職員全員で子どもたちを育てていきます。

　２年生が観察しているミニトマトやピーマンも育っています。休憩時間には自分の野菜、太陽農園のサツマイモに水やりをしてから外遊びをしていました。

　１年生は生活科でアサガオを育てています。晴れた日は毎朝、水やりをしています。　
　授業で葉の枚数を数え、つぼみができていることなどを観察しましたが、今朝、花が咲いていました。これからどんどん咲いていくことでしょう。

　家庭科では、裁縫の学習を進めています。
　玉結びのやり方や、本返し縫い、半返し縫いの練習をしています。針を初めて持つという子も少なくなく、初めての経験にこどもたちは悪戦苦闘しながらも、楽しんで取り組んでいます。

　子どもたちの感想です。
◯前回の家庭科で玉結びが上手くできなくて、家庭科のことがキライだったけど、今日の家庭科では上手にできました。自分の成長を感じました。

◯本返し縫いと半返し縫いが難しいので、家でお母さんと一緒に練習してみたいです。

◯今日の家庭科は楽しかった。理由は、前回はうまくできなくて腹がって怒ってしまったけど、今日は上手にできてすごくうれしかったからです。

　今日は、「リサイクルマークについて調べよう」というめあてで学習しました。自分たちが毎日使っているノートやクーピーにもリサイクルマークがあることを発見していました。

　園芸委員会では、マリーゴールドを育てています。
　
　始まりは、安佐南区の「マリーゴールドの種を植えて苗に育ててほしい」という依頼でした。その依頼を受け、まずはポットに種を蒔きました。その数900！
　それから800程度が発芽をし、苗まで成長しました。
　その苗は安佐南区役所を通して、災害を受けた地域のいろいろな場所で植えられるそうです。

　せっかくなので、原小学校にも植えることにしました。
　今日は、花壇の土を整え、自分たちで育てた苗を植えました。

　きっと夏から秋にかけて、きれいな花を咲かせてくれることでしょう。

　今週は給食週間です。毎日の給食放送以外に、クラスで給食ビンゴ、個人でチャレンジカードに取り組みます。給食ビンゴは、その日に使われている食べ物４つの中から２つを、放送前に給食委員会の児童があみだくじをひいて決めます。発表の時にはとても興味をもって聞いています。たくさんビンゴになるといいですね。チャレンジカードは、「手をせっけんできれいに洗おう」「手ぎわよく給食の準備をしよう」「一人分の量をしっかり食べよう」「良いマナーで食べよう」「時間内に後片づけをしよう」の５つのことにチャレンジします。どれも気をつけたい大切なことですね。

　放送委員会では、毎日、朝と放課後に放送をしています。
　朝は、気持ちよく学校生活が始まるように、放課後は安全に気をつけて帰ることができるように願いを込めて放送しています。

　今日の委員会では、4月からの自分たちの活動をふり返り、よさや課題について話し合いました。委員長を中心に話し合いを進める姿に、「さすが高学年」という言葉がぴったりでした。
　これから、さらに充実した委員会になるように新しい取組を進めていく確認をしました。