国語科「夏休みの漢字一文字」の学習を行いました。配置や構成を考えながら、工夫して字を書きました。次回は、絵の具で着色する予定です。

　音楽科の授業で「マルセリーノの歌」をリコーダーで吹きました。この日のために、１組も２組も毎日練習をし、上手に吹けるようになりました。

　図画工作科「コロコロガーレ」の学習では、上の段から不思議な迷路を通りながら、ビー玉が落ちていく作品をつくりました。どのようなしかけにすると友達が楽しめるのか考え、落とし穴やトンネルをつくっていました。

　音楽科「マルセリーノの歌」の学習を行いました。全員でリコーダーを演奏した後、一人ひとりが演奏しました。授業時間や休憩時間を使って練習した成果が出ていました。

　体育科「水泳運動」を行いました。日々の学習で、子供たちの泳力は、飛躍的に伸びています。授業の最後に、宝探しをして楽しみました。

　算数科「小数のしくみを調べよう」の学習を行いました。2.45は0.01の何こ分かを考え、小数の数の大きさについて学びました。

　算数科「わり算を考えよう」の学習を行いました。既習の余りのないわり算の計算について振り返り、わり切れない除法の意味について考えました。

　国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習を行いました。メモをもとに、「はじめ」・「中」・「終わり」の文の構成を考えながら、書きました。

　国語科「おおきなかぶ」の学習を行いました。登場人物のおじいさんの気持ちを考え、ノートに先生と同じように書きました。

　保健「心の健康」の学習を行いました。心と身体は、影響し合っていることや、心と体の健康はつながっている事を学びました。

　図画工作科「のぞいてみると」の学習を行いました。光の差し込み方で、変わる見え方を楽しみながら作品をつくりました．

　6月25日（月）、指導監督員の梶先生に来ていただき、本校業務員の宮原先生と一緒に、保健室のひびの入った床タイルの張替え作業を行っていただきました。
　ひびの入ったタイルを剥がし、削って平らにした後、接着剤を付けて新しいタイルを貼ってでき上がりですが、時間のかかる作業を黙々とこなしておられました。

　6月25日（月）、みなみ学級では、29日（木）の「梅雨まつり」に向けて、魚釣りゲームのシミュレーションをしたり、梅雨らしい飾りを作ったりして過ごしていました。

　英語科「宝物について聞いたり答えたりしよう」の学習を行いました。自分の宝物について、英単語を教科書で調べ、友達に発表しました。

　６月２６日（月）給食時間に、食育放送（動画）を行いました。６年生の配膳の様子を視聴することで、素早く正確に給食をつぎ分ける方法や配り方などを確認でき、明日からの参考になりました。

　道徳科「ロレンゾの友達」の学習を行いました。自分にとって、友達とはどのような存在なのか、各グループで意見交流しました。

　算数科「比の値・等しい比」の学習を行いました。比の値を求めることで、等しい比を見付けられることを学びました。

　掃除時間の様子です。先週の朝会後から、ますます意欲的に掃除をしています。写真は、教室の床を拭いているところです。朝会で見た行い方を真似してみると、いつもより速く上手に床を拭くことができるようになりました。

　音楽科「マルセリーノの歌」の学習を行いました。今日は、グループに分かれて木琴・鉄琴にも挑戦しました。友達と譜面を確認しながら演奏しました。

　6月23日（金）5・6時間目に、水泳の学習を行いました。
　水慣れをした後は、体の力を抜いて浮いたり、け伸びをしたりしました。け伸びがどんどん上手になってきています。