階段踊り場の掲示板が新しくなっていました。

学校での安全，地域での安全について，タブレットを使って学習しています。

引用の仕方を勉強しています。
文を引用したときのルールについて学びました。

「はをへ　をつかおう」
「は」「へ」「を」は読み方や使い方が難しい助詞です。
短い文を作りながら使うことができるように練習しています。

「お話を読んでしょうかいしよう」
友だちに紹介する本を図書室で選んでいます。

「あたたかい土地のくらし」
多くの観光客が訪れる沖縄県に軍用地がたくさんある理由について学習しています。

「おおきなかぶ」
音読の練習をしています。
「うんとこしょ　どっこいしょ」の読み方を工夫していました。

「すれちがい」
些細なことからすれちがいを起こしてしまったマミとえり子の姿を通して，友達とすれちがいが起きてしまったらどうすればよいかを考えます。

「がんばれアヌーラ」
病気のゾウのアヌーラが倒れないように，２頭のゾウが寄り添って支えたという実話を通して，命を大切に思う心について考えます。

鍋の中の野菜が煮えてきたら味付けです。
「おいしくな〜れ！　おいしくな〜れ！」

ジャガイモやタマネギなど，これまでに収穫した野菜を使ってカレースープを作ります。
野菜を切ったり，食器を洗ったりするのも全員でします。

「小数の倍」
これまでに学習した「倍」の性質について，小数でも同じようにできることを学びます。

整数と小数と分数が混ざっているうえに，かけ算とわり算もある計算です。
複雑そうですが，丁寧に計算すれば今までに習った方法で解けます。

花から花粉を採取して，顕微鏡で見ます。
今日は，民生委員の皆様が授業参観にいらっしゃいました。

教科書のお勉強に入る前の楽しいトレーニングです。
早口言葉を大きな声で発声したり，カルタをしたりします。

今，詩の勉強をしています。
今日植えたトウモロコシを題材に詩を書きます。

語彙を豊かにするとともに，語感や言葉の使い方に対する感覚を意識するために俳句をつくります。１７文字で思ったことを表現するには言葉を磨く必要があります。

苦手な言葉の発音練習をしています。
大きな声ではっきりと発声します。

今日は硬筆でした。
書けた人から先生に添削してもらいます。

今日は「茶色の小びん」の旋律を歌って，演奏できるように練習します。
高い声できれいに歌いました。