６月２６日（月）、被爆体験を聴く会がありました。今年も講師の先生に来ていただきました。「しんちゃんの三輪車」のお話をもとに、戦争の恐ろしさや悲惨さを学び、自分たちにできることを考えました。

　自立活動で作った好きなことの発表をしました。みんなで動画を見ながら、質問されたことに答えていきます。自分のすきなものを見てもらって、質問にも笑顔で、楽しく答えていました。

６月２３日に、ミミズプロジェクトが始動しました。給食で出る残菜を細かくし、ミミズのエサとして分解してもらうことで、栄養満点の土を作ります。ミミズが耕した土で、野菜や花を育てる予定です。４年生は今日からミミズのお世話と観察を行います。この活動を通して、環境問題や生命の循環について学んでいきます。

　今年度初めてのプールがありました。わにさん歩きや宝探し、フラフープくぐりなど、プールでの約束を守って楽しく過ごすことができました。

１年生から５年生に協力してもらい「山田音頭についての調査」を行いました。
質問項目は、「山田音頭を知っていますか。」と「山田音頭を踊れますか。」の２つです。
思った以上に知っている人や踊れる人が少ないことが分かり、このプロジェクトの意義を再確認できました。

今月の歌「にじ」を歌っています。
お互いに向かい合って、自分もみんなも笑顔になれる歌を目指しています。
手話も付けて、毎日楽しく歌っています。

参観日で、社会科「わたしたちのくらしと販売の仕事」の学習の様子を見ていただきました。お家の方にご協力いただいたインタビューや、商品の産地調べをもとに、スーパーマーケットのよさについて話し合いました。友達の話をよく聞き、日本各地から商品が届いていることに気づきました。温かくご参観いただき、ありがとうございました。

　６月の参観日は、タブレットを使って観察記録を作成しました。おうちの方と一緒に活動することができ、子どもたちは嬉しそうでした。ありがとうございました。

参観日では、電流のはたらきの単元のまとめとして、自分で考えた回路でハンディファンを作りました。乾電池２こで直列つなぎにするには、どのようにしたらよいのか考え、話し合いながら作りました。最後には、自分なりに飾り付けをして完成しました。自分で作ったハンディファンを、とても大切に使っていました。

毎月子ども安全の日に、防犯ブザーを持っているか、音は鳴るのかの点検をしています。８：３５を過ぎると、各教室から「ビーーーーッ」というけたたまし音が聞こえてきました。
防犯ブザーを使うようなことはあってほしくはありませんが、備えはきちんとしていきます。

理科「風やゴムの力」の学習で、風で動く「ウインドカー」を製作しました。
早く制作できた子は、進んで困っている友達に教えたり手伝ったりしていて、温かい雰囲気でした。
その後、みんなでウインドカーで遊びました。遊びの中から得た気づきや不思議を、次回の学習につなげていきたいと思います。

算数科「長さ」では、巻尺の使い方を学習しました。目盛りの読み方を練習した後、グループごとに教室を飛び出し、調べたい場所の長さを測りに行きました。グループの中で役割分担して、楽しく学習していました。

　５・６年生は、今年度初めての水泳の学習をしました。
　天気も晴天で、気持ちよくプールに入ることができました。
　水慣れの運動やけのびの練習をした後、早速、何メートル泳げるか測りました。
　さて、今年度は、何メートル泳げるようになるか、短い期間ですが、集中して練習していこうと思います。

　参観日では、国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習を見てもらいました。今はないけど、こんなものがあったらいいなと考えたものを絵で表し、あったらいいなと思うわけ・どんなことができるか・名前など、分かりやすく伝えるための説明を書きました。班の中で発表する際には、お家の方にも近くで聞いてもらい、緊張する中でも一人一人しっかり発表していました。

　３年生と一緒に、今年度初めての水泳学習がありました。久しぶりにプールに入る人もいるので、走ったり跳んだりすることから始め、最後には伏し浮きまで行いました。浮くことや立つことのこつを思い出せたようです。

　今年度初めての水泳学習を行いました。天候に恵まれ、この時期にしては、気持ちよくプールで学習できたと思います。３年生からは、大きなプールに入るので、ドキドキしたことでしょう。走ったり跳んだりもぐったりしました。

　自立活動の時間に、アイムービーのアプリを使って、自分が好きなものの紹介動画を作っています。今日は、その３回目でした。
　友達の作品を見て参考にしたり、お互いに見せ合っていいところを見つけたりするグループもありました。一つ出来上がった人は、もう一つ動画を作っています。
　来週は、発表会です。楽しみです。

　図画工作科で初めて図工室を使いました。今回は、いろいろな紙をやぶる音や感触を楽しみました。そして、やぶった紙の形から作品を作りました。

先週の金曜日、「クリーン大作戦」の学習で４グループに分かれて掃除をしました。場所や汚れの種類に合った用具を選び、掃除の仕方も工夫して行うことができました。今回の授業では、洗剤を使わずに汚れを落とす方法を試しました。振り返りの時間は、家の中で見たことのある汚れや、掃除の仕方がわからない場所を考えてノートに書きました。お家の人にインタビューをしてどんな掃除の仕方がわかるでしょうか。インタビューの結果は今週の金曜日に発表する予定です。

２拍子、３拍子、４拍子の指揮を学んだ４年生。この日は、２拍子の「メリーさんの羊」を指揮したり、指揮にあった歌唱をしたりしました。グループで順番にオルガン演奏にもチャレンジしました。