6年生では、卒業アルバムの撮影のために、カメラマンさんが一日かけて、各学級の授業風景を撮影しました。

　3年生の音楽科では、リコーダーの初歩の学習に取り組んでいました。
　この日は、「シ」の音を正しく出すために、姿勢の保持、タンギングや息の調節や指使いなど初歩的な技能を、鹿毛教諭から丁寧に教わっていました。

　4年生の社会科では、「都道府県の3ヒントクイズ」づくりに取り組んでいました。
　児童たちは、これまでの学習を生かして、クイズの答えになる県の所属地方や地理的な特徴、名産品などを三つのヒントに見立てて、クイズを作っていました。
　地図帳をさかんに活用している様子が印象的でした。

　2年生の生活科では、「めざせ生き物はかせ」というテーマで、身近の生き物について観察したり調べ学習をしたりして分かったことを、班で発表する準備に取り組んでいました。
　児童たちは友達と協力して、画用紙に生き物の写真を貼ったり絵を描いたり、クイズを作って読む練習をしていました。

　3年生の外国語活動では、自分の好きなことを伝える活動に取り組んでいました。
　「I like 〇〇.」「I don't like 〇〇.」
　永島指導教諭からの質問に対して、児童たちは自分の意思表示をしていました。

　広島南法人会の皆様を講師にお招きして、6年生は「租税教室」と題して、税金の仕組みや種類や目的について、学びました。
　普段は、地元で会社経営をしておられる講師の先生方から、税金についての丁寧な説明を聞き、子供たちは多くのことを学んでいました。
　また、広島南税務署より署長様や調査官の方もご来校頂き、子供たちが生き生きと学ぶ様子を参観いただきました。
　南法人会の皆様、ご多用な中、本当にありがとうございました。

　4年生の理科では、「電流のはたらき」の学習単元で、電流計の正しい計測方法を勉強していました。
　「電流計を0.5アンペアで読むと、この目盛りは何アンペアと読めますか」風呂本教諭が問いかけます。
　電子黒板の拡大表示を用いて、全員で目盛りの読み方を確認すると、実験が始まりました。

　4年生の音楽科では、「聞き合いながら、楽しく歌おう」という学習活動で、「プパポ」という楽曲に取り組んでいました。
　「体で表すとどんな感じになるかな」「左側と右側のページで曲の感じが違っていますね」末本教諭が問いかけます。
　児童たちは、応えるように全身を動かしながら、楽しそうに歌っていました。

　4年生の音楽科では、「聞き合いながら、楽しく歌おう」という学習活動で、「プパポ」という楽曲に取り組んでいました。
　「体で表すとどんな感じになるかな」「左側と右側のページで曲の感じが違っていますね」末本教諭が問いかけます。
　児童たちは、応えるように全身を動かしながら、楽しそうに歌っていました。

　4年生の体育科では、水泳に取り組んでいます。
　「頭の先まで水に浸かって鼻ブクブクしてみましょう」「床にタッチしよう」「ダルマ浮きしてみましょう」「クラゲのように浮いてみましょう」木本教諭から、次々に課題が出されます。
　児童たちは楽しそうに水泳の課題に挑んでいました。

　4年生の体育科では、水泳に取り組んでいます。
　「頭の先まで水に浸かって鼻ブクブクしてみましょう」「床にタッチしよう」「ダルマ浮きしてみましょう」「クラゲのように浮いてみましょう」木本教諭から、次々に課題が出されます。
　児童たちは楽しそうに水泳の課題に挑んでいました。

　4年生の体育科では、水泳に取り組んでいます。
　「頭の先まで水に浸かって鼻ブクブクしてみましょう」「床にタッチしよう」「ダルマ浮きしてみましょう」「クラゲのように浮いてみましょう」木本教諭から、次々に課題が出されます。
　児童たちは楽しそうに水泳の課題に挑んでいました。

　6年生の図画工作科では、修学旅行やお気に入りの場所などの思い出をテーマに、墨汁を用いて、絵に表現する作品作りに取り組んでいました。
　墨の濃淡やかすれ具合を試したり、筆や他の道具を使って描いたり、児童たちは墨の世界の味わい深さを楽しんでいました。

　食物アレルギー等のアナフィラキシー症状が起こった際の対応法について、深山養護教諭が講師役となって、教職員研修を行いました。
　アナフィラキシー症状やアナフィラキシーショックに関して学んだ後、模擬のエピペンを使ってロールプレイングを行いました。
　発見から周囲の協力を得ながら、緊急時に適切な行動に移すことができるよう、研鑽を積みました。

　1年生は、学校探検を行いました。昨日に続いて、後半組が校内を探検していました。
　この日は、校長室で校長先生からお話を聞いた後にシールを貼っていただいたり、図工室で6年生の勉強の様子を見学したりしました。

　1年生は、学校探検を行いました。昨日に続いて、後半組が校内を探検していました。
　この日は、校長室で校長先生からお話を聞いた後にシールを貼っていただいたり、図工室で6年生の勉強の様子を見学したりしました。

　1年生は、学校探検を行いました。昨日に続いて、後半組が校内を探検していました。
　この日は、校長室で校長先生からお話を聞いた後にシールを貼っていただいたり、図工室で6年生の勉強の様子を見学したりしました。

　6年生の社会科では、縄文時代の「むら」から、弥生時代の「くに」への変化について学んでいました。
　「二つの絵の違いが時代の特徴を表しています」福間教諭が問いかけます。児童たちは、違いから考えられることを、分かりやすく友達に説明していました。

　5年生の家庭科では、裁縫で「なみ縫い」ができるようになろうという目標で学習に取り組んでいました。
　玉結びや玉止めに続いて、なみ縫いです。児童たちは友達同士で協力し合って、裁縫技術の習得に励んでいました。

　雨雲が去り暑い日光がさす中、1年生の体育科では、プールで水遊びを行いました。
　水の中を走ったり、潜ったりして、児童たちは水の力を感じていました。