音楽科「マルセリーノの歌」の学習を行いました。今日は、グループに分かれて木琴・鉄琴にも挑戦しました。友達と譜面を確認しながら演奏しました。

　6月23日（金）5・6時間目に、水泳の学習を行いました。
　水慣れをした後は、体の力を抜いて浮いたり、け伸びをしたりしました。け伸びがどんどん上手になってきています。

　理科で「植物の体」について学習しています。今日は、染色液を使って、植物の水の通り道を調べる実験を行いました。

　家庭科「手洗いによる洗濯をしよう」の学習を行いました。洗濯の手順を確認して、丁寧に洗いました。

　算数科「１００より大きい数をしらべよう」の学習を行いました。教科書の写真を見て、２３５個のクリップの数を工夫して数え、数の構成や読み方、書き表し方を習いました。

　算数科「どんな計算になるのかな」の学習を行いました。図や問題文から場面を想像して、どんな式を立てたらよいのか考えました。

　算数科「小数の倍」の学習を行いました。整数倍をもとにして、小数倍を表す式の意味を、図や式を用いて考えました。

　6月23日（金）、1・2時間目にプールに入りました。
　小プールに入り、いろいろな動物になって、水に慣れるための学習をしました。

　第3回の委員会活動を行いました。５年生と６年生が協力して、ベルマークを番号ごとに仕分けしました。

　６年生は５月から、総合的な学習の時間を中心に、菊づくりに取り組んでいます。今日は地域の方を講師にお招きして、菊の芽摘みや三本仕立ての誘引などを行いました。愛情を込めて育てているので、大きく育つのが楽しみです。

　国語科「みんなが過ごしやすい町へ」の学習を行いました。誰もが過ごしやすい町をつくるための工夫を考えたり、調べたりしました。

　社会科「くらしを支える食料生産」の学習を行いました。スーパーマーケットのチラシを見て、産地調べを行い、白地図にまとめました。

　６月２２日（木）に、第３回委員会活動を行いました。これまでの自分たちの活動を振り返ったり、放送原稿を読み合う練習をしたりするなど、熱心に委員会活動に取り組んでいました。

　6月22日（木）5時間目に、タブレットを使って、自分の育てているアサガオの写真を撮りました。教室では、撮った写真を2本の指を使って拡大する方法も学習しました。

　体育科「水泳運動」を行いました。クロールの手のかき方や、息つぎのタイミング、ストリームラインなどを意識して頑張っています。

　国語科「私と本」の学習を行いました。本の魅力や見所など、構成を工夫しながらパンフレットを作成しています。

　国語科の授業の始めに、これまで習った平仮名を使って、しりとりに挑戦しました。いろいろな言葉を連想しながら、しりとりが続くように取り組んでいました。

　道徳科の授業で「ありがとうをつたえよう」の学習を行いました。身近な人へ、感謝の気持ちを伝える手紙を書きました。

　算数科「小数のしくみを考えよう」の学習を行いました。既習の整数の位取りの仕組みに着目して、1と0.1、0.01、0.001の関係を考えました。

　理科「こん虫のそだち方」の学習を行いました。これまで学習したことを振り返り、こん虫についてのまとめをしました。