一日の学校生活の中で、タブレット端末を使わない日の方が少ないと感じるほと、学習の中で欠かせない道具の一つとなっています。自分の考えを皆と共有したり、成果物を写真に残したり、調べ学習に使ったりと、使用目的は様々です。各クラスに掲示してある、タブレット使用のルールを守りながら、より良い学びとなるようにたくさん使って欲しいと思います。
　一枚目…友達の作品をみて、鑑賞しています。
　二枚目…自分の考えを写真に撮って送り、友達の考えと比べています。
　三枚目…広島城の写真を見ながら下絵を描いています。タブレットだと拡大が簡単にできますね。

【献立】
ごはん
チンジャオロースー
はるさめスープ
チーズ
牛乳

【ひとくちメモ】
チンジャオロースー…チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・オイスターソースで味をつけています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

玉結び、玉止めを学習し、手縫いをしていました。

練習布を使って丁寧に縫っていました。

たくさん練習して、実際に使えるようにまでなってね！

たんぽぽ１組で梅雨ならではの作品を作っていました。

カタツムリです。

みんな思い思いの可愛い作品が完成していました。

上手ですよ！

６年生がマット運動の学習をしています。

壁倒立、開脚前転、側転などです。

ポイントをしっかり確認して、できるようになってね！

【献立】
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
赤だし
牛乳

【ひとくちメモ】
赤だし…赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。みその種類には、麦みそ・米みそ・豆みそがありますが、赤みそは、豆みその一つです。熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。今日は、玉ふ・じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎを入れて赤だしを作っています。

６年２組の音楽の学習の様子です。

The sound of musicをリコーダーで練習していました。

さすが６年生、上手に吹いていましたよ！

毎年、この時期に土砂災害防災教育を行っています。

「マイタイムライン」などの資料を使っての学習です。

万が一の時、慌てず行動できるように継続的に指導しています。

今日も天候が気になる一日でしたが、しばらくこのような日が続きます。

学校でも十分指導します。ご家庭でも話題にあげていただけるとよいと思います。

よろしくお願いいたします。

１年３組の様子

６月１２日（月）から水泳指導が始まります。

それに先立って、消防署の方をお招きして、心肺蘇生に関する研修を６月１日（木）に行いました。

４月２０日（木）に続いて２回目です。

水泳にかかわらず、不測の事態に対応するためです。

教職員が真剣に研修を受けました。

　生活科の学習で学校探検をしました。２年生と一緒に探検した場所だけでなく，まだ探検したことがない北校舎と西校舎も巡りました。また，特別に校長室や職員室に入らせてもらいました。教室と違う様子に子供達は興味津々です。校長先生からの伴小学校クイズや教頭先生からのお話もあり，伴小学校を更に詳しく知った１年生でした。

【献立】
リッチパン
赤魚のマリネ
野菜スープ
牛乳

【ひとくちメモ】
赤魚のマリネ…マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理をマリネといいます。漬けこむことで魚や肉のくさみがとれ、さっぱりとした味になります。今日は、コーンスターチをまぶして油で揚げた赤魚と、たまねぎ・にんじん・ピーマンを合(あ)わせ、マリネにしています。
また、今月は食育月間です。給食時間には、テレビ放送で「食べ物を大切にする」ことは、「自分を大切にすること」だということを学びました。苦手なものにもチャレンジしたり、「ごちそうさまでした！美味しかったです！」と笑顔で言ってくれたりする児童がたくさんいました。とても嬉しかったです！

体育館で、たんぽぽのみんなが転がしドッジをしていました。

高学年と低学年に分かれてしていました。

それぞれ楽しく、一生懸命していました。

上手でした。

６年３組の図画工作科の作品の鑑賞の授業でした。

完成したポスターをタブレットで写して、オクリンクでまとめ、鑑賞するところでした。

席を移動することなく、手元で、みんなの作品を鑑賞できる。

今時です。！上手に活用するともっといろいろなことができます。

２年１組の音楽の授業です。

リズム遊びの単元でした。

大きな声でいろいろなリズもを楽しんでいました。

上手でしたよ！

校外学習で「ヌマジ交通ミュージアム」へ行くための学習をしています。

今日は、アストラムラインの駅を勉強しているところでした。

行って帰ってくるまで、たくさんの経験ができるといいね！

６年生が家庭科でクリーン大作戦（そうじ）について学習をしています。

教室で学習した後に、掃除する場所を確認していました。

上手にきれいになるといいね。

６年生の図画工作科で「水の流れのように」の題材で、水の流れを粘土と水のりを使って表現しました。

ラメの粉を水のりに混ぜ流して、表現していました。

どんな作品ができたかな？

１年生が種をまいたアサガオが大きくなっています。

今日は、「間引き」をしました。

植木鉢の中に３つ残すことにしました。

これからどんどん大きくなります。

早くきれいな花が咲いたらいいね！

【献立】
玄米ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
牛乳

【ひとくちメモ】
玄米…玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米で、ぬかや胚芽が残っているため、白米よりもビタミンＢ₁、ビタミンＥ、鉄、カルシウム、食物せんいなどが多く含まれています。玄米の見た目が茶色っぽい色をしているのはぬかなどが残っているからです。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多いからです。よくかんで食べましょう。

今回の作品は，「こいのぼり」と「雨の日も楽しく」です。
掲示の仕方も様々で，楽しいですよ。