２年生の美術では、ルネサンスの時期の絵画を中心に学んでいます。生徒は、目の前のタブレットを見ながら学ぶことができます。タブレットとは、すばらしい教育ツールです。

　安佐南中学校で唯一、県新人大会の団体戦に出場した部活動です。市選手権で勝ち上がるための練習を続けています。

　県選手権出場めざして、練習に熱が入っています。ピン球は、なぜかマットの中に入っています。

　先生たちも一緒になり、グループでホワイトボードに答えを記入し、先生に報告しています。次の授業で、検証するようです。「実験って、楽しそうでいいなあ」

　１つ目の答えが分かったようです。２種類の金属が必要であることが分かったようです。

　化学の授業で、「電池がどうやったらできるか」が本日のねらいです。実験のグループには、参観している先生や教育実習生が入って一緒に行います。

　本日のミニ授業研は、３年理科です。

　移動教室の場合は、各クラス並んで移動します。各学級のリーダーがクラスメイトに声をかけながら集合し、移動をはじめます。

　２年生・３年生の廊下は、チャイムが鳴る３分前には誰もいません。１年生は、少しずつ先輩たちに近づいています。

　生徒の皆さんは、教育実習生と３週間ともに生活することにより、安佐南中の先輩から多くのことを学んでください。教育実習生にとって、この３週間は一生忘れられない期間となることは間違いありません。お互いにすばらしい期間としましょう。

　安佐南中の３名の先輩が、教育実習生として３週間すごします。学校の先生になるためには、教育実習を終了しないと、教員資格を取得できません。

　３年生は、本日実力テストを実施しました。昨年度の広島県の公立高校の入試から、５教科のテストを１日で行うようになりました。そのため、安佐南中学校でも１日で５教科のテストを行います。生徒の皆さんは、今ある力を最大限発揮してください。

　新聞づくりが終了した生徒は、事業所へのお礼状を作成しています。タブレットを活用したり、ワークシートから学んだりして、それぞれの生徒のペースに合わせて作業ができます。学校教育も進んでいます。

　生徒たちは、新聞づくりをする際に、職場の情報を知るためにタブレットで検索したり、会社の表示を模写している生徒もいます。新聞づくりが、タブレットの影響で、進化しています。

３年生の生徒は、２３日（火）に実施した職場体験の報告のために、新聞づくりに励んでいます。

「誰かに似てませんか〜？」と生徒に聞かれたのですが、答えられませんでした。分からなかったのではなく、・・・似ていたからです。

続きです。

家庭科部では日々、作品制作に取り組んでいます。是非沢山の方に見ていただきたいので、今年はホームページで作品を紹介することにしました。ほんの一部ですが、個性あふれる作品ばかりです！

　個人思考の後は、グループで協議しています。その後全体で発表します。

　写真や地図を電子黒板を活用して見せ、生徒の理解を深めています。まずは個人思考しています。