生徒たちは、それぞれ学習したい単元をコンピューターから選択しています。それをプリントアウトして、解答付きで持ち帰っています。

　コンピューター室で実施しているきずな学習会は、「みんなの学習クラブ」というソフトを活用しています。

　今日は、３会場に分かれて実施しています。

　地域の人たちからサポートを受けて学ぶきずな学習会に、多くの生徒が参加しています。

　生徒たちからは、明日からテストという緊張感が感じられます。

　いろいろな学年で、生徒たちは意欲的に各教室へ行っています。すばらしい。

　明日から前期中間テストが始まります。今日は、５教科の先生がそれぞれの教室にいて、生徒は熱心に質問に行きます。

　大町富士団地のなかを、担任の誘導で下りていきます。地域の人たちに、ご迷惑にならないよう下校しましょう。

　非常階段については、土砂災害の影響を受けることは、ほぼないと考えられます。

　生徒たちは、すべての生徒の確認が終わるまで静かに待っています。その後は、安佐南中学校に特別に設置されている非常階段を活用して、下校します。普段の正門は、山に埋まっていることが想定されるため、使用できません。

　安佐南中学校は、土砂災害警戒区域に囲まれているため、避難指示勧告などがあっても体育館が避難場所になりません。そのため、土砂災害を想定した避難訓練が必要となります。普段南校舎１階が普通教室となる１年生は、垂直避難で２階の特別教室に避難します。

　元気いっぱいの生徒の様子を、先生たちも微笑ましく見ています。すばらしい光景ですね。なぜか指をさされていますが、まったく見当もつきません。

　テストを二日後にして、元気いっぱいの様子です。昼休憩ぐらいは、しっかりストレス発散しましょう。

　先生から「ここは高校入試でよく出題されますよ」というコメントで、生徒の集中力は一気に高まります。

　生徒は、先生からの問いにグループで答えを考えています。ホワイトボードを活用しながら、グループ討議しています。

　イオンについて学習しています。先生は、タブレットのミラーリングを活用して授業展開しています。

　ステンドグラスの思考は、「イメージマップ」方式で深めています。

　３年生では、ステンドグラスを制作します。今日は、オリエンテーションとしてイラストの思考を深めています。

　月曜日の朝、学校に来てみると、さまざまな生き物に出会えます。今日は、アシダガグモです。本校は、まわりを山に囲まれ、自然がいっぱいの中学校です。業者の方から話を聞くと、午前３時くらいには、鹿がグラウンドを走りまわっていることもあるそうです。野鳥が入り込むことは、しばしばです。そのため正面玄関は常時閉めています。ご理解・ご協力のほどをよろしくお願いします。

　教育実習生とのかかわりによって、クラスのきずなが深まりました。涙をながして、別れを惜しんでいる感受性豊かな生徒もいます。すばらしい。