あゆみ学級2校時の授業です。2組英語、Q＆Aの準備をしていました。3組数学、連立方程式の式の形の違いを見つけていました。

2年1組国語、タブレットを使って学習を進めていました。2組家庭科、緑黄色野菜について学習していました。3組数学、連立方程式かどうかを判断していました。

今日と明日の2日間、3年生は地域の事業所へ職場体験学習に行かせていただいています。1校時の1，2年生の授業です。1年1組数学、燭台の答えを確認していました。2組理科、鏡を使って光の進み方を意図した方向へ変えていました。3組社会、標高の高い地域に暮らす人々の生活について学習していました。

月曜日の放課後は2年生の質問教室を開催しています。個別に学習を見てもらっています。

あゆみ学級1組国語、動画教材を使って学習していました。2組英語、単語を選んでいました。3組国語、本時のめあてを確認していました。

3年1組数学、平方根のルートの中の数字をできるだけ小さい自然数にするやり方を確認していました。2組理科、力の合成について学習していました。3組技術、発電の仕組みについて調べていました。

2年1,2組保健体育、男子は走高跳のベリーロールを、女子は跳び箱の開脚とびと台上前転を練習していました。3組国語、仮設の前に前提のある理由をまとめていました。

1校時の授業です。1年1組数学、3つの数の最小公倍数の求め方を確認していました。2組社会、熱帯の特徴と人々の生活について学習していました。3組理科、動物の分類について学習プリントに取り組んでいました。

週明けの今朝も保護司会の方々があいさつ運動に来てくださり、登校する生徒たちに声をかけてくださいました。いつもありがとうございます。

今日も土曜寺子屋に多くの方が学習支援に来てくださり、参加した生徒たちも学習に励んでいました。

あゆみ学級1組数学、タブレットを使って学習を進めていました。2組国語、漢字テストに臨んでいました。3組英語、接続詞「when」を使った構文を学習していました。

3年1組理科、力の合成の実験に取り組んでいました。2組音楽、楽譜に合わせて手拍子をしていました。3組国語、本文の序文を根拠を示して説明していました。

2年1，2組保健体育、男子は走高跳、女子は保健で各自の生活習慣を見直していました。3組数学、分数係数の連立方程式を解いていました。

1校時の授業です。1年1組数学、マッチの数を求める考え方を式で説明していました。2組英語、三人称単数の疑問文や否定文の作り方を学習していました。3組国語、筆者の主張と事例の関係を整理していました。

あゆみ学級1組音楽、リコーダーを練習していました。2組理科、鏡を使って光の進み方を学習していました。3組数学、演習問題に取り組んでいました。

3年1組社会、世界大恐慌について学習していました。2組国語、漢文を覚えていました。3組英語、長文読解の問いの答えを確認していました。

2年1組英語、グループで接続詞「when」を使って文を組み立てていました。2組国語、教科書を輪読していました。3組保健体育、女子は保健で生活習慣病について学習していました。

1校時の授業です。1年1組理科、無脊椎動物について学習していました。2組数学、学習の振り返りの計算プリントに取り組んでいました。3組音楽、「We'l Find the Way」の合唱練習をしていました。

あゆみ学級2組英語と社会に分かれての学習です。3組数学、連立方程式の解き方を確認していました。

3年1組理科、浮力について学習していました。2組理科、生物の進化についての学習です。3組英語、テストの振り返りをしていました。