６月２０日（火）小学校に入って初めての、水泳学習を行いました。
「楽しみ、早く入りたい！」「大きなプールは初めてでドキドキする・・・」
ワクワク、ドキドキ、色々な気持ちの１年生。
　みんなルールを守って、とても上手にプールに入ることができました。大きなプールはとっても気持ちがよかったね！

　「ハンガリー舞曲」の短調と長調の「調」の変化を感じ取る授業をしました。
　調の変わり目を友達同士確認できるように、うちわを使って考えを伝え合いました。
　また、短調は激しく強い感じ、長調は明るく楽しい感じだとその調の雰囲気を感じることができました。
　調が変わることによって、音楽がもっと複雑で盛り上がることがよく分かったようでした。

　２年生も今年初めてのプールの授業をしました。
　プールでのルールを確認したり、水に顔をつけたり、もぐったりして水に触れあいました。「きもちがいい」「もっと泳いでみたい」と次の授業が楽しみな様子がみられました。

　３・４時間目は，１年生のプールの時間でした。どのようにプールに入るのかなど，話をしっかり聞き，先生の手本を見ながら，取り組んでいました。シャワーや大きなプールも怖がらず，楽しく活動していました。

　図工室では，４年生が金槌を使って学習していました。間違って，手を打ち付けないように，気を付けてトントンしていました。どんなものを作っているのか，ご家庭でも聞いてみてください。

　６年生の家庭科では，ナップザックづくりをミシンを使って行っています。今日は，わきの部分をまっすぐに縫っていました。縫いはじめと縫い終わりの返し縫いもしっかりできていたので，丈夫な袋ができそうです。

　音楽室では，６年生が学習していました。今日は，ブラームス作曲の「ハンガリー舞曲」を聴き，長調と短調の違いを聴き取っていました。どこで調が変わるのか，タブレットを使って一人一人が繰り返し聴いていました。また，曲の途中で調が変わるとどんな良さや効果があるかについても，タブレットを使って共有することができました。

　１・２時間目は，３年生がプールに入りました。よく話を聞いて，水を掛け合ったり，潜ってじゃんけんをしたりしていました。水が気持ちよさそうで，楽しんで活動していました。

　今朝は図書ボランティアの皆さんに読みきかせをしていただきました。５年生にとっては、今年度初めての読み聞かせです。
　どの子も真剣な表情で読み聞かせを聞いていました。終わった時には自然と大きな拍手が教室を包みました。図書ボランティアの皆さん、どうもありがとうございました。

　1年生は初めての水泳学習に向けて、「おしえてくもん」という絵本を使ってプライベートゾーンの学習をしました。その後、着替え練習とバディーの確認をしました。子どもたちは、明日の水泳学習をとても楽しみにしています。

　高須小学校では図書館ボランティアの方に、図書室の環境整備や朝の読み聞かせ等をしていただいています。今年度は、１８人のボランティアの方に活動していただいています。
　図書館ボランティアの方のおかげで、季節感あふれる図書室になっています。また、毎月の読み聞かせを子どもたちはとても楽しみにしています。今年は、読書週間に図書委員会と図書館ボランティアの方による新しい企画を考えています。高須っ子のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

　今日から，水泳の学習が始まりました。今日は２年生が，プールに入りました。気温や水温もちょうどよく，楽しく学習に取り組むことができました。

　１年生の音楽科では，「たん」と「うん」のリズムづくりをしていました。ウッドブロックを使って，進んで音を奏でていました。
　２年生の算数科では，「１００より大きい数」の学習を行っていました。１００を１０個集めたら１０００と大きな声で答えていました。
　３年生の算数科では，求め方を，図を使って説明していました。文章問題を解くときは，図に表して考えると分かりやすいですね。

　理科室では，５年生が「肥料が植物の成長に必要か」調べていました。葉の枚数や高さがどのようになったか観察を通して確かめていました。
　国語科では，「和語・漢語・外来語」の学習に取り組んでいました。私たちが普段使っている言葉を調べてみても，新たな気づきがあるかもしれません。

　１９日から，水泳の授業が始まります。持ち物を確認してください。
　２年生の算数では，cmとmmの混ざった計算に取り組んでいました。単位をそろえて頑張っていました。４年生の理科では，プロペラカーを作っていました。どのような仕組みでプロペラが回転するのか，作りながら理解を深めていました。

　５年生では、様々な音楽の鑑賞の授業をしてきました。鑑賞の授業では、子どもたち一人ひとりがしっかりと曲を聴くことができるように、タブレットを使って行いました。
様々な合唱形態の歌声を学習し、今週はオーケストラの旋律や楽器の音色を聴き比べています。
　「声のひびき合い」では、女声や男声のパートについて知り，女声二部合唱，男声四部合唱などの4種類の合唱を聴きました。自分のお気に入りの合唱を選び、各自で曲を聴きながら「音色や高さ，声の重なり，声の響き」の違いを感じ取りました。
　「オーケストラのみりょく」では、組曲カレリアから「行進曲風に」の曲に出てくる旋律の音色を聴き比べました。学習した「弦楽器・木管楽器・金管楽器」の響きに気を付けて聴き、オーケストラの音色や演奏の魅力をしっかりと味わうことができました。
　ワークシートを覗いてみると，自分の言葉でたくさんの気付きや曲の良さが書かれていました。どのクラスも、自分で聴きながら感じたことや気づいた特徴をきちんとまとめていく姿にとても感心しました。次回からは、歌唱の学習に入ります。学習したことを生かして、今度は自分たちの歌声をうまくみんなで重ねて響かせられるか楽しみです。

　最後に，体育館で活動している，バドミントンクラブと卓球クラブ，そしてオセロ・将棋クラブを紹介します。オセロ・将棋クラブは，１回目はオセロ，２回目は将棋でした。どのクラブも楽しそうに対戦していました。

　続いて，昔遊びクラブ，音楽クラブ，まんが・イラスト・読書クラブです。昔遊びクラブでは，百人一首や羽子板など，たくさんの遊びを行っていました。音楽クラブでは日によって奏でる楽器が異なりました。まんが・イラスト・読書クラブは，読んだり描いたり，いろいろなことがありそうでした。

　次は，切り絵・工作クラブ，コンピュータクラブ，手芸クラブです。カッター，パソコン，針や糸などを使って，集中して作品づくりを行っていました。

　６月１日と１５日に，４年生以上によるクラブ活動がありました。１２のクラブについて紹介します。
　運動場では，ティーボールクラブ，ドッジボールクラブ，フットベースボールクラブの３つのクラブが活動しています。打って投げて蹴って，元気に活動していました。