広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　広島都市学園大学　竹林地教授、広島市教育委員会　茸谷主任指導主事、広島特別支援学校　北村先生、袋町小学校　小早川先生を講師にお迎えして、校内全体授業研究会を行いました。
　この日は、わかば学級で出席児童全員が授業で活躍する様子を見ていただきました。
　授業後の全体会では、最新情報の提供や貴重な講話をいただき、研鑽を積むことができました。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。
（※写真は、授業と全体会の様子の一部です）

　3年生の体育科では、水泳に取り組んでいます。
　鍵山教諭が、タコ、カニ、クラゲと次々に課題を設定します。
　児童たちは、先生のアドバイスをよく聞き、体の力を抜いて、水の流れを感じながら、たくさん「浮く」ことができました。

　3年生の体育科では、水泳に取り組んでいます。
　鍵山教諭が、タコ、カニ、クラゲと次々に課題を設定します。
　児童たちは、先生のアドバイスをよく聞き、体の力を抜いて、水の流れを感じながら、たくさん「浮く」ことができました。

　3年生の算数科では、巻き尺を使って、身の回りにある長いものを測り取る学習に取り組んでいました。
　児童たちは、巻き尺の使い方を知り、長いものの長さの予想をしたうえで、友達と協力して実際に計測して記録していました。

　3年生の算数科では、巻き尺を使って、身の回りにある長いものを測り取る学習に取り組んでいました。
　児童たちは、巻き尺の使い方を知り、長いものの長さの予想をしたうえで、友達と協力して実際に計測して記録していました。

　地域の幼稚園や保育園の先生方が宇品小学校に来られて、卒園生である1年生たちの学習の様子を参観されました。
　その後、小学校の教育活動についての説明を学校長が行い、意見交換を通して相互理解を図りました。

　5年生の体育科では、蹴伸び姿勢やバタ足での推進など、基本的な動作を繰り返し練習していました。
　5年生の先生たちは、浮くことや伸びることの動作をスモールステップで丁寧に指導していました。
　児童たちは、学習のめあてを意識して、たくさん泳いでいました。

　5年生の体育科では、蹴伸び姿勢やバタ足での推進など、基本的な動作を繰り返し練習していました。
　5年生の先生たちは、浮くことや伸びることの動作をスモールステップで丁寧に指導していました。
　児童たちは、学習のめあてを意識して、たくさん泳いでいました。

　3年生の図画工作科では、身近にある自然のもの（植物や石など）を並べて、画用紙の上に想い付くままに並べて写真に撮る作品作りに挑戦していました。
　この日は、校庭に生えている草や転がっている石を採取する活動でした。

　3年生の図画工作科では、身近にある自然のもの（植物や石など）を並べて、画用紙の上に想い付くままに並べて写真に撮る作品作りに挑戦していました。
　この日は、校庭に生えている草や転がっている石を採取する活動でした。

　1年生の生活科では、アサガオのお世話に取り組んでいました。
　巻きひげを伸ばしているアサガオの鉢に支柱を立てて、支柱の中に巻きひげを優しく入れていました。
　児童たちは、巻きひげの様子をよく見て、大きな絵で記録していました。

　1年生の国語科では、初めての説明的な文章との出会いの学習をしていました。
　背筋をぴんと伸ばして、良い姿勢で音読していました。一人一人に「上手に読めたね」優しい言葉がかけられます。
　美甘教諭が、一つ一つの言葉と挿絵を対応させながら、丁寧に読みの指導をしていました。

　4年生の総合的な学習の時間では、地域の広島市郷土資料館へ行き、「元宇品　昭和の思い出」展を見学しました。
　G7が行われたプリンスホテルの辺りにあった造船所の話や水族館があったことを知り、児童たちはとても驚き、「もっと調べてみたい」と意欲を高めていました。