先生から「ここは高校入試でよく出題されますよ」というコメントで、生徒の集中力は一気に高まります。

　生徒は、先生からの問いにグループで答えを考えています。ホワイトボードを活用しながら、グループ討議しています。

　イオンについて学習しています。先生は、タブレットのミラーリングを活用して授業展開しています。

　ステンドグラスの思考は、「イメージマップ」方式で深めています。

　３年生では、ステンドグラスを制作します。今日は、オリエンテーションとしてイラストの思考を深めています。

　月曜日の朝、学校に来てみると、さまざまな生き物に出会えます。今日は、アシダガグモです。本校は、まわりを山に囲まれ、自然がいっぱいの中学校です。業者の方から話を聞くと、午前３時くらいには、鹿がグラウンドを走りまわっていることもあるそうです。野鳥が入り込むことは、しばしばです。そのため正面玄関は常時閉めています。ご理解・ご協力のほどをよろしくお願いします。

　教育実習生とのかかわりによって、クラスのきずなが深まりました。涙をながして、別れを惜しんでいる感受性豊かな生徒もいます。すばらしい。

　教育実習生にとっては、かけがえのない３週間になりました。実習生との「思い出写真」のはずが、実習生の存在が分からない状態になっているクラスがあります。

　教育実習生は、各担当クラスとのお別れ会を実施しました。「先生になってください」などあたたかい言葉が出ていました。

　１年生の廊下では、先生と生徒が不思議なふれあいをしています。ほのぼのしていますね。

　前期中間テスト後に大会が実施される部活動は、顧問の先生と打ち合わせを行っています。あちらこちらで、先生と生徒が語らっています。

　教育実習生にとって、一生記憶に残る３週間だったと思います。ぜひとも先生として、わたしたちとともに教育現場ではたらいてください。待っています。

　研究授業のため、多くの先生が来ています。授業後、教育実習生は先生から助言を得ます。

　本日が、教育実習最終日となりました。全校朝会で一人ずつあいさつをし、最後の授業に励んでいます。

　ＡＬＬ　Ｅｎｇｌｉｓｈの授業ですが、所々ヒントワードが出ます。生徒たちは思い思いで英作して、発表しています。みんなの前で、発表する勇気があって素晴らしい。

　本日は、３年生が英語の授業で、ネイティブの先生と一緒に授業を行いました。「Ｗｈａｔ　ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｄｏ　ｔｈｉｓ　ｓｕｍｍｅｒ　ｖａｃａｔｉｏｎ？」

１５日（木）１５時２０分現在、今後大雨が予想される予報になっているので、清掃なしで１５時３０分までには下校します。きずな学習会及び体育科の体力テスト後日受験は、明日に延期します。
　急な変更で申し訳ありませんが、傘を持参していない生徒が多いと考え判断したことに、ご理解、ご協力のほどをよろしくお願いします。

　先生方も本日写真撮影です。生徒の次にきちんと並んでいます。生徒からは「先生、もれていますか？」と言われ、コメントに困ってしまいました。

　外で待機している生徒は、姿勢よく待っています。すばらしい。卒業アルバムは、半年以上後に受け取ることになるので、少し顔立ちや髪形が変化しているかもしれませんね。

　本日、３年生は卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。５クラスを１時間ずつ撮影しています。