２年生が学校の特別教室を案内してくれました。1年生と２年生がペアとなって，南校舎や体育館を探検しました。校舎が４つあるため，まだまだ学校探検には続きがありそうです。伴小学校のひみつをもっと見つけていきましょう！
２年生の皆さん，メダルとアサガオの種のプレゼント
ありがとうございました。

４月２４日（月）給食（栄養）の先生から給食についての話を聞きました。「きゅうしょくってどうやってつくっているの？」と言う内容でした。写真や動画を見せてもらいながら，給食がどのように作られているのかを学習しました。お話の最後には，調理の際使用しているしゃもじを実際に持たせてもらいました。その日の給食は，いつも以上においしく感じました。毎日美味しくいただけることに感謝の気持ちを持ちたいと思います。

６時間目の３年生のクラスです。
総合的な学習でした。
タブレットを使いながら
主体的な学びを進めています。

伴小、恒例の「鯉のぼり」です。

鯉のぼりには
子供の健やかな成長と立身出世を願うなどの意味が
込められているそうです。

また、鯉は清流以外の場所でも生きられる丈夫な魚です。
そこから
『逆境でも頑張りぬける強い人に成長してほしい』
という願いも込められています。

伴っ子の健やかな成長を願い
鯉が元気に大空を泳いでいます。

４月２６日（水）
２回目の内科検診がありました。

４月１９日と２６日の２回に分けて
実施しました。合計７名の先生に
診ていただきました。
７名の先生方ありがとうございました。

次は歯科検診です。
４月２８日（金）に１回目の検診が
あります。（２回目：５月１２日）

【献立】
ごはん　　含(ふく)め煮(に)
はりはり漬(づけ)　　牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
凍(こお)り豆(どう)腐(ふ）
凍(こお)り豆(どう)腐(ふ)は、その名前(なまえ)の通(とお)り、豆(とう)腐(ふ)を凍(こお)らせて乾燥(かんそう)させたものです。和歌山県(わかやまけん)にある高野山(こうやさん)の名物(めいぶつ)だったので、高野豆腐(こうやどうふ)とも呼(よ)ばれています。作(つく)り方(かた)は、冬(ふゆ)に豆腐(とうふ)を外(そと)に置(お)いたままにしていたことで、偶然(ぐうぜん)発見(はっけん)されたと言(い)われています。乾燥(かんそう)したままでは食(た)べることができないので、水(みず)でもどし、だし汁(じる)で煮(に)るなどして味(あじ)をつけて食(た)べます。今日(きょう)は、含(ふく)め煮(に)にしています。

【献立】
減量ごはん
鶏肉のから揚げ
おかかあえ
みそ汁
かしわもち
牛乳

【ひとくちメモ】
行事食「こどもの日」…こどもの日には「子どもが元気に大きくなりますように」と願いをこめて鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりします。ちまきやかしわもちを食べる風習もあり、今日の給食では、かしわもちを取り入れています。おもちを巻いている「かしわ」という木の葉は、新しい芽が出るまで前の葉が落ちないことから「いつまでも家が絶えることなく続きますように」という願いがこめられています。また、今日は地場産物の日です。ほうれんそう・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く作られています。

暖かい日が続いていたのに、昨日から急に寒くなりました。
また、今日は雨。
一層寒く感じます。
そんな日でも子供たちは、元気よく登校していました。

４時間目の一年生です。
静かな教室をのぞいてみると
ひらがなの学びをしていました。

みんな静かに集中して
取り組んでいます。
すごいな 一年生。
みんな頑張っています。

今日は朝から雨でした。
傘立てには、色とりどりの傘が
並びます。

朝から業務の先生がすべての傘立てを
巡回します。
かさの雨水をきり、
ひもで閉じながら、美しく整えてくださいます。
ありがとうございます。

美的環境は情操教育の原点です。
できるときに
できることを
できるだけ
環境整備、ありがとうございます。

　5年生の音楽科の授業では，前の時間に学習したことを振り返りながら，進めています。
この日は，前の時間に学習した，リコーダーや歌の姿勢を確認しながらリコーダーを演奏したり，歌ったりしました。
　少しずつ５年生での学習にも慣れ，言われなくても姿勢に気を付けられる子がふえてきています。

２年生が１年生と一緒に学校探検をしました。
２年生が１年生と手をつなぎ優しく教えていました。
１年生の皆さん学校の様子が分かりましたか？

３年生のあるクラスは国語でした。
物語文を音読していました。

４年生のあるクラスは理科でした。
タブレットを使いながら
春のつばめについて学んでいました。

５年生のあるクラスは
音楽でリコーダーを吹いていました。
ペアで聞き合うなど、学び合いをしていました。

６年生のあるクラスは
学級目標を考えていました。
どんな目標になるのか楽しみです。

【献立】
ごはん　　さばの煮(に)つけ
キャベツの赤(あか)じそあえ　　かきたま汁(じる)
牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
今日(きょう)は地場(じば)産物(さんぶつ)の日(ひ)です。かきたま汁(じる)に入(はい)っている卵(たまご)・ねぎは、広島県(ひろしまけん)で多(おお)く作(つく)られています。給食(きゅうしょく)では、このように地場(じば)産物(さんぶつ)を取(と)り入(い)れた献立(こんだて)が考(かんが)えられています。地場(じば)産物(さんぶつ)を使(つか)うことは環境(かんきょう)にやさしく、その地域(ちいき)の特性(とくせい)や歴史(れきし)を知(し)るきっかけにもなります。広島県(ひろしまけん)でどのような食(た)べ物(もの)が作(つく)られているか、調(しら)べてみるといいですね。

【献立】
減量ごはん
かやくうどん
ひじきの炒め煮
バナナ
牛乳

【ひとくちメモ】
ひじき…ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを刈り取って収穫します。骨や歯を丈夫にするカルシウム、血管を強くするヨードなどがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。今日は、ひじきを炒め煮にしています。

今日から耳鼻科検診もはじまりました。

４月２１日（金）６年４クラス・２年全クラス
５月１７日（水）６年１クラス・５年３クラス・３年全クラス
５月２６日（金）５年２クラス・４年全クラス
６月２日　（金）たんぽぽ・１年全クラス・欠席者
の４回に分けて実施します。

お二人の耳鼻科医の先生ありがとうございます。

５年生の英語の授業です。

元気に歌を歌ていました。

そのあとも意欲的に学習に取り組んでいました。

きょうは５年生、理科の授業です。

雲について学習していました。

この学習をすると、普段何気なく見ている空も違って見えてきます。

本年度も，たんぽぽ学級では毎週木曜日に「ぐんぐんタイム」を実施します。音楽に合わせたリズム運動や体つくりの運動を行う時間です。
第１回は，ランニング，ラジオ体操，リズム運動，「ことりゲーム」を行いました。初めて参加した１年生も上級生の動きを見ながら運動を楽しんでいました。