水泳の学習がはじまりました。
第一回目の今日は、水に浮くことを目標に練習に取り組みました。
久しぶりにプールに入り、ドキドキしている子もいましたが、すぐに慣れ、楽しそうに学習することができました。

子どもたちがとてもとても楽しみにしていた水泳の授業が、いよいよ始まりました。

一回目は雨天で泣く泣く中止になったので、今日のこの日をどんなに待ち望んでいたことか。
一年ぶりのプールでしたが、お話を聞くときはしっかりと集中して聞くことができていました。

安全に学習を行うために、「かみやす」を意識してがんばりましょう！

平和教育の中で、自分のたからものの絵を描きました。「かぞく」「ともだち」「ぬいぐるみ」など、いろいろなたからものがありました。次は、たからものをみんなで紹介し合います。

今日、「上手な手洗い授業」がありました。きれいに見える手でも、実は汚れていることを知りました。水だけではなく石鹸をつけて、汚れが残りやすいところをきれいに洗うことが大切だと学びました。今日は、いつもより丁寧に手を洗っていました。続けていきたいですね。

朝、図書委員会のお兄さん・お姉さんが本の読み聞かせに来てくれました。とても上手に読んでくれるので、みんなとても真剣に聞いていました。

あさがおが大きく育ってきました。クルクルとつるがのびてきたので、みんなで協力し合って支柱をたてました。毎日、お世話を頑張っています！

５年生は２回目の調理実習を行いました。
今回は「温野菜サラダ」
同じ大きさに切りそろえたり、ゆで時間を計ったり、分量に気を付けてドレッシングを作ったりし、おいしいサラダに仕上がりました。
包丁の使い方やガスの使い方も上達し、班で協力して作ることができました。

６月１２日（月）
３年生は平和学習をしました。
戦争って何？
もし戦争が始まったらどうなるの？
当時の人たちはどんな気持ちだったの？
色々な視点で話し合いました。
それぞれで想像し、平和のありがたさを感じた人が多かったようです。
来週も平和学習を行います。
平和について考えを深める機会にしていきたいと思います。

「インゲンマメの子葉が、発芽した後にしわしわになるのはなんでだろう？」
そんな疑問を解決するために、発芽前のインゲンマメの種子と発芽後の子葉の中に含まれるでんぷんの有無を調べました。
初めて使うヨウ素液に興味津々の５年生。
実験の結果から、種子の中の養分が発芽に使われていたことに気付くことができました。

平和への願いを込めて折り鶴を折りました。
縦割り班のメンバーで集まって、一折一折丁寧に折り進めていました。
高学年が中心となり、低学年に折り方を教えている姿も微笑ましかったです。
みんなの思いが届きますように・・・。

教室で画用紙をやぶり、いろいろな形をつくった５年生。
その１枚１枚に学校の好きなところ、いいなと感じる景色をかいていきました。
ご神木、ブランコ、タイヤ、校舎、上安のまちなど、スケッチを楽しんでいました。
次回は、スケッチした画用紙を組み合わせて、さらに素敵な作品にしていきます。

今朝は「おりづるを折る会」がありました。
昨日、今年度のたてわりグループの顔合わせがあり、今日から本格的にたてわり班での活動が始まりました。

４月から、下級生を引っ張っていく気持ちが強くなった４年生。
移動教室も、自分たちで声をかけ合って静かに移動することができました。
運動会で一緒にダンスを踊った３年生にやさしく折り方を教えてあげたり、
１・２年生が困っていたら、勇気を出して５・６年生のおにいさんおねえさんに相談してみたりと、
４年生だからこそできることを精一杯やって、リーダーさんを助けていました。


次はたてわり遊びがあります。ほかの学年の子どもたちともたくさんふれ合って、いい時間を過ごしていってほしいです。

　５月に植えた野菜のお世話と観察をしました。

　植えたときは小さかった苗にも、葉が増えて、小さな花や実がなっていました。
　「実が小さくてかわいいなぁ」や「もっと大きくなってほしいなぁ」とつぶやきながら、自分の野菜を丁寧に観察していました。

　これから、成長を見守っていくのが楽しみですね。

　生活科の学習で、学校の近くの公園へ虫見つけに行きました。

　はじめは、「全然いないなぁ…」と困っていましたが、友達と一緒に草むらを探しているうちに、どんどん上手に見つけることができるようになってきました。
　「石の下にたくさんダンゴムシがいるよ」「小さなバッタをたくさん見つけたよ」ととてもうれしそうに虫を探すことができていました。

　学校に戻ってからも、「草を食べていてかわいいなぁ」や「ものすごくジャンプしているよ」と夢中になって虫たちの様子を観察していました。
　もっと虫のことを調べて虫博士になろう！とこれからの活動をとても楽しみにしていました。

心配していた雨も上がり、今日は朝から校外学習に行きました。
社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習を深めるため、大型ごみ及び可燃ごみの処理施設と、資源選別工場に見学に行かせていただきました。

真剣な表情でメモをとったり、教科書での学習だけではわからなかったことを積極的に質問したりと、一生懸命な姿がすばらしい４年生。
楽しみにしていたお弁当は、青空の下で食べることができました。

公園や車内でのマナーもしっかりと守り、最後まで安全に学習を終えることができました。
たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。

運動会のスタートは応援合戦から始まりました。
応援団の５・６年生を中心に、全校児童で手拍子やコールで盛り上げました。

運動会のラストは赤白対抗リレーでした。
４・５・６年生の力強い走りは素晴らしかったです。

保護者の皆様、地域の皆様、たくさんの応援をありがとうございました。

５・６年生はフラッグを使ったダンスや、パネルをひっくり返す団体競技、徒競走や障害物競走を行いました。
４色の旗で校庭を彩り、高学年らしい立派な演技でした。
また、高学年である５・６年生は、演技競技だけでなく、委員会や係の仕事もあり大忙しでした。しかし、みんなのために気持ちよく動き、運動会を支えてくれました。

３・４年生は、ダンスや台風の目、徒競走や障害物競走を行いました。
音楽に合わせてかっこよく踊る姿に成長を感じました。
徒競走も障害物競走も、精一杯走りきることができました。

天気にも恵まれ、気持ちのよい晴天の中行われた運動会。
１・２年生は、かわいいダンスや玉入れ、徒競走を行いました。
小学校の運動会は初めての１年生。少しお兄さん、お姉さんになった２年生。
一生懸命頑張る姿は、とてもキラキラしていました。

総合的な学習の時間では、今、聴覚障害のある方の暮らしについて学んでいます。
聴覚障害のある方の生活について想像し、手助けになるような道具やマークについて調べています。

今日は班でテーマをひとつ決めて調べ、タブレットを使って調べたことをポスターにまとめました。
とても上手にデザインしています。
また、国語科「思いやりのデザイン」や「アップとルーズで伝える」で学習したことを生かし、調べたことが伝わるよう、考えながらポスターを作成しています。


マークや道具以外にも、ゆびもじや手話などに興味を持ち、本を読んだり調べたりする姿も見られました。
次回は発表の準備です。みんなの発表が楽しみです。