 |
最新更新日：2025/06/19 |
|
本日： 昨日：120 総数：273385 |
６年 ４コママンガストーリー（外国語科）   ６年 ４コママンガストーリー（外国語科）   自分のふだんの一日を ４コママンガで表現しました そして それを写真で撮影して 先生に提出しました ４コママンガストーリーを 英語でスピーチする順番は 先生が電子黒板に映した順番です ６年生さんは前へ出て 自分が描いた４コママンガを指さしながら 美しい発音で 自分のふだんの一日を 英語でスピーチしていました 堂々としてかっこよかったです 聞いている人も４コママンガに注目して 一生懸命に聞いているのがすてきでした ６月１４日の給食   ごはん 赤魚のから揚げ いりうの花 米麺汁 牛乳 今日は地場産物の日でした。給食では、広島県産の米から作った米麺がよく使われています。米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるした口あたりや、もちもちした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風、洋風、中華風などのどの料理にもよく合います。今日はかつお節と昆布でだしをとって、和風の汁物にしました。また、米麺汁に使っているえのきたけ・ねぎも広島県で多く取れる地場産物です。 ５年 ねこちゃん体操（体育科）   ５年 ねこちゃん体操（体育科）   ５年 ねこちゃん体操（体育科）   準備体操の一つとして 柔軟性を高めるための 「ねこちゃん体操」を していました ねこになり切って 体操している人も多く 「ニャー」という鳴き声が いろいろな所から聞こえてきました ５年生さんはどの種目に対しても たとえ まだできない種目であっても できるようになるために 一生懸命に取り組んでいました その努力により 最後のフィニッシュポーズには 達成感が表れていました ５年 日本海側の気候（社会科）   ５年 日本海側の気候（社会科）  国土の気候の特色について 調べていました ちょうど 日本海側の気候のグラフの中の 降水量に注目して 気づきをノートに書いていました 5年 心のもよう（図画工作科）   5年 心のもよう（図画工作科）   5年 心のもよう（図画工作科）   5年 心のもよう（図画工作科）   5年 心のもよう（図画工作科）   5年 心のもよう（図画工作科）   5年 心のもよう（図画工作科）   「心のもよう」の学習をしていました 心の中の感情を 色 形 表現方法などを考えて 絵に表す学習です ５年生さんは 金網に絵の具をとり 歯ブラシでこする 「スパッタリング」という 表現方法を知りました そして 自分の感情にあうように 一生懸命に仕上げていました ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   ４年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   「おもしろダンボールボックス」の 学習をしていました 前の時間に 持ち手があるボックスや 引き出しがあるボックス等 自分が作りたいものになるように ダンボールを組み立てました そして 今日は自分がイメージした飾りつけたり さらに ダンボールを工夫したりして オリジナルボックスを完成させていました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式