（写真上）　
　鉄棒で友達と逆さまになったまま話をしていました。
（写真中・下）
　楽しそうにドッジボールをしていました。男女の仲がよいのも飯室っ子のよさです。

　アリを探したり，ブランコやジャングルジムに登ったりと思い思いに遊ぶ子ども達です。

　大休憩の様子です。
　ドッジボールをして遊んでいる子ども達です。

　低学年の子が水たまりに何か落としたようで探していると，通りかかった子が「どうしたの？」と声をかけていました。
　最終的には「あとできれいに手を洗ってね。」と声もかけてくれていました。
　困った人を見かけたとき，放っておかず声をかけることができる優しい飯室っ子の一面を見ることができました。
　

　昨夜よく降った雨も上がり，子ども達は元気に登校してきました。

　この度，「飯室学校サポートボランティア」を発足することとしました。

　これは，学校がよりよい教育活動を行うことができるよう，地域の皆様や保護者の皆様などに，教育活動や環境整備などを支援いただき，学校と地域の双方向の支援と連携のためのシステムづくりを目指しています。
　学校からの要請があったとき，お気持ちがあれば，できる方ができるときに，どなたでも参加いただけます。

　多数お力添えいただきますことを心からお待ちしております。

　なお，ホームページ「配布文書」−「案内」に，ご案内と登録申込書をアップしていますので，ご利用ください。

　「親子丼」には，ごはん，若鶏もも肉，鶏卵，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っています。昆布やかつお節で取っただしがよく効いていて，おいしい親子丼でした。
　「五色あえ」には，ちりめんいりこ，きゅうり，にんじん，こまつな，塩昆布佃煮が入っていました。さっぱりとした味付けでおいしかったです。

＜今日の献立＞
親子丼
五色あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…卵＞
　親子丼に入っている卵には、体をつくるもとになるたんぱく質や、貧血を防ぐ鉄、病気から体を守り、目やのど、皮ふを丈夫にするビタミンＡが多く含まれています。
　日本で卵を食べるようになったのは江戸時代に入ってからのようです。昔は値段がとても高くあまり食べることができませんでしたが、今ではいろいろな料理に使われ、身近な食べ物となっています。

＜明日の献立＞
ごはん
さわらの天ぷら
たけのこのきんぴら
かき卵汁
牛乳

　２年生が１年生を学校探検に案内していました。
　通ったコースにシールが貼ってあるので，どこに行ってどこに行っていないのかよく分かりました。
　２年生は，優しく案内しながら時計も気にして案内していました。

　５年生が床に寝そべって撮影をしていました。
　なるほど，このアングルから撮ると立ったまま撮るのとは違って見えますね。いろいろな発想があって楽しそうです。

　５年生は図画工作科で「あんなところが こんなところに見えてきた」の学習をしていました。説明を聞いた後，校舎に繰り出してタブレットで写真を撮っていました。

　３年生は理科で「生き物の体」について調べていました。
　アリとダンゴムシの違いについて，一生懸命考えてノートに書いていました。たくさん書けていますね。

　３校時の様子です。
　４年生教室では，算数科のテスト中でした。集中力が切れてはいけないので，外からそっと撮りました。
　６年生は，英語科の学習中でした。「What is your birthday?」とお互いに聞き合っていたました。発音がすばらしくよかったです。

　「たてわり班活動」とは，１〜６年の子どもたちで班をつくり，異年齢の集団での様々なかかわりを通して，かかわり方を学ぶことがねらいの活動です。

　まず，一人ずつ，自己紹介をしました。恥ずかしがる子がいましたが，そこは，５，６年のリーダーがサポートしていました。　
　次に，５月２日に行う「１年生を迎える会・遠足」の相談をしました。「１年生と仲良くなる」という目標を基に，みんなでする遊びや役割分担などを話し合いました。
　こうして，目的意識と相手意識を持つことによって，活動が主体的に，そして，活発になります。

　１年生が喜び，２〜６年のみんなが仲良くなれる集会と遠足になることが楽しみです。

　今朝は，児童朝会でした。　

　今回は，前期の学級代表の紹介をしました。各学級代表は，どんな学級にしたいか，どんなことに取り組みたいかなど，学級代表としての抱負を述べました。

　いい学級や学校は，この人たちだけでできるのではありません。学級，学校全員ができることから取り組み，協力してはじめて達成されるのです。学級代表を中心に，みんなの手でよりよい学級や飯室小学校をつくっていきましょう。

　朝，１年生教室の様子です。
　朝の準備をして６年生とお話をしていました。
　輪ができていたのでのぞいてみると，ティッシュケースに描いてある絵について話をしていたようです。

　今朝は，登校時雨が少し降っていましたが，子ども達はたくましいです。
　少々の雨は降ったうちに入らないのでしょうか，傘を差していない子も多かったです。「風邪を引かないでね。」

　今朝は，少し雨が降っていました。
　気温も最高気温が１３度という予報です。
　体調を崩さないよう，気をつけて過ごしてほしいと思います。

　６年生教室では社会科で「なぜ基本的人権が大切にされてきたのだろうか」と考えていました。各自予想を発表した後，資料を見て考えていました。
　基本的人権について「生まれたらすぐ泣くことができる！」という声が聞こえてきました。

　５年生は運動場でリレーをしていました。
　バトンパスの練習をした後，何度かリレーをしていました。

「リードして！」とアドバイスしたり
「おーうまい！」とほめたり
「負けてもいい！最後まで走りきって！」と励ましたりしていました。
　友達にかける言葉が優しいことに感動しました。　

　４年生は社会科で人口密度の資料を見て分かることをノートに書いていました。
　自分で考えた後，友達の発表を聞くところでした。資料をよく見て，読み取っていました。