いよいよ6年生が6月8日から1泊2日で山口県、福岡県方面の修学旅行に行きます。
　てるてる坊主を175個も作って、晴れることを願っています。
　6年生の皆さん、今日は早く寝て、修学旅行に向けて、体調を整えてくださいね。

　しおりを読みながら、修学旅行に向けて気持ちを高めていきました。

　生活班ごとに分かれて、協力する力を高めるためにフラフープを使ったゲームをしました。

　子供たちが図書室で本を読みふけっていました。
　静かな時が流れています。

　イメージを膨らませて、たまごの中から出てくるものを描きました。

　たまごから出てくるものについて考え、友達に伝え合いました。

　割れたたまご並べて、中身をどのように表現するか考えました。

　４分の3拍子を意識しながら歌いました。
　子供たちは体を揺らしながら歌声を響かせました。

　エーデルワイスの花について、歌詞を根拠にどんな花かを発表しました。
　エーデルワイスの花をイメージしながら歌います。

　6月の歌　U＆Iを歌いました。
　強弱をつけて歌声を響かせました。

　あいさつの歌でロングブレスの練習をしました。

　あいさつの歌でロングブレスの練習をしました。

　給食を手際よく運んでいました。

　体育館でプレルボールに取り組みました。
　味方が受けやすいようにボールをつなぎながら、相手コートに打ち返しました。

　体育館でプレルボールをしました。
　セッターを決めて、相手コートに返すためにどうしたらいいのかを考えて、ゲームをしました。

　肺、消化管の次に、心臓の勉強をしました。
　心臓は、血液を全身に運ぶためのポンプのような役割をしています。
　血管の上に白い紙を置き、脈打つ様子を目で見ました。(写真1枚目)
　自分の血管を見つけて、平常時と運動後を比べました。２枚目の写真は運動中の様子です。
　脈が速くなっていてびっくり！心臓のすごさを体感しました。

１年生が体育館で「ころがしドッジ」をしていました。
１年生は、いつも元気いっぱいです。
「ころがしドッジ」でたくさん体育館を駆け回って、ボールをよけたり投げたりしていました。

雨の一日でしたが、しっかりと発散していました。

５年生が国語科の学習をしていました。
分からない言葉が出てくると、自主的に国語辞典を取り出して、調べる姿が見られました.

言葉の意味を正しく理解しながら学習しています。
良い習慣が付いていることをうれしく感じました。

たんぽぽ学級の掲示版に、かわいい金魚が飾られています。
一つ一つの金魚が、少しずつ違う表情をしています。
角度を変えて見てみると、また違った表情に見えます。
夏を感じさせる掲示だと感じました。

　実験で発芽したインゲン豆を学年園に植えています。毎日水と愛情を注いでいます。
こんなに大きくなりました。これはこの後、6年生　理科「植物の体」の単元で使います。手前はほうせんかです。これも6年生が使います。