表を見て、変化にどんなきまりがあるか、これからグループで話し合います。

比例の問題の答え合わせをしていました。

リコーダーのテストをしました。ピアノの伴奏に合わせてきれいな音色でした。

女の子のスターターの声がよかったです。力いっぱい走っていました。

Ｇ７サミットに参加する７か国の中から、自分が選んだ国が先生と同じでなければ、２点入ります。お話をよく聞いていないとわからないゲームです。

２けたのひき算です。一桁ずつ引ける場合は、繰り下がりをしなくてよいことを確認していました。

〇個あるものを△個ずつわけると、かごはいくついるか考えていました。

給食が本日から３日間ありません。昼食の準備をお願いします。

３年生の歌声はきれいです。「春の小川」を歌っていました。

ひまわり学級では、それぞれが頑張っているので、よい刺激となります。

説明文を読んで、どんな文章構成なのか、近くの人と意見を交わしていました。

まずは復習から。日本の地形の特徴を次から次へと発表していました。こうやって振り返ること、繰り返すことで学習が定着します。

練習を積んできたので、試合も楽しめるようになりました。とにかく上にあげてつなぐ！友達が失敗しても責めない６年生、素敵です。

「茶色の小瓶」をリコーダーで演奏していました。某ビールメーカーのＣＭに使われている曲なので、子どもたちもなじみがあるようです。

先日植えた苗の水やりをしました。ぐたっとした苗もありましたが、シルバー人材センターの方たちの水やりのおかげで、しゃんとした苗がたくさんありました。

高く飛び越えるのではなく、遠くへ。ハードルの間隔を変えて練習していました。

１時間目が始まる前の朝の帯タイム（ぐんぐんタイム）の時間も真剣です。漢字ドリルを学習していました。

「右歩くんよ」「トイレは大丈夫？」など２年生が１年生に優しく声をかけていました。普段はそんなにリーダーっぽくない２年生がしっかり１年生を引率したり、ずっと手をつないで歩いてあげたりするなど頼もしい一面が見られました。

２年生が教室の説明をしてくれました。校長室にも入ってもらいました。「校長先生がトロフィーをもらったの？」「なんで（今の）校長先生の写真はないの？」などいろいろな質問が出ました。

今日まで１年生のために準備をしてきた２年生。いよいよ、今日は学校たんけん本番。「楽しみなんよー。」と言っていました。