今日の午後から、５・６年生の子どもたちと先生方で、プール清掃を行いました。
子どもたちは、たわしやデッキブラシを使って、１年間の汚れを落としていきました。
みるみるうちにきれいになっていきました。
「すごい汚れが取れたよ！」
「ああ、楽しかった。」
大変な作業もみんなでやってきれいになると、うれしいものです。

これで日浦小学校のみんなが気持ちよく水泳ができます。
一生懸命掃除をしてくれた５・６年生に感謝です！

野菜の苗の観察をしました。前回の観察から、一週間も経っていませんが、野菜の苗はぐんぐん生長しています。前回と比較しながら、観察をすることができました。一番下の写真は、ミニトマト、ピーマン、なすの苗です。どれがどの野菜の苗でしょうか。

　カッターナイフで切り抜いた穴にセロハンを貼りました。穴より少し大きめにセロハンを切ることが、上手に仕上げるポイントです。とてもきれいな作品が出来上がりました。

３年生の子どもたちが図書の時間に、学校司書の先生と図書館の利用の仕方について学習しています。

図書の配置や本の分類について確認しています。
１年生の頃から、図書カードに記入する際、分類番号をきちんと書くようにしているので、どんな本がどれに分類されるのかよく知っています。

みんなが使う場所を気持ちよく使えるように、みんなでルールやマナーを守っています。

ひまわり学級の子どもたちの国語科の授業の様子です。

授業のはじめはいつも、タブレットを使って漢字を学習しています。
ドリルに付いているQRコードを読み込むと、タブレット上で筆順を確認できたり、反復練習ができたりと、自分の手元で学習ができる優れものです。

子どもたちは、この方法で毎回学習しているので、この時間は自力でそして自分のペースで進めることができます。
こうしてタブレットで練習をした後、ドリルに鉛筆で書き込み、先生にチェックをしてもらいます。
先生からは赤ペンで直すところを教えてもらったり、漢字の読み方を一緒に確認をしてもらったりしていました。
デジタルとアナログを組み合わせながら、正しく漢字を書いたり使ったりできるように工夫しながら学習しています。

図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習で、カッターナイフを使いました。カッターナイフを初めて使う児童が多く、「ドキドキする。怖い。」と緊張していましたが、先生の話をよく聞いて、上手に使うことができました。作品が完成したら、廊下と踊り場に掲示する予定です。６月１２日（月）の参観日の際のご覧ください。