平日にも関わらず多くの保護者の方々にご来校いただいております。
生徒も楽しく真剣に取り組んでいます。

　清掃活動をがんばっています。

今日の献立です。

　読書で考える力を育成しています。

　まだ少し水たまりが残っていますが、運動場で授業をすることができています。

　グーグルフォームを活用して、授業アンケートや単元英単語テストに挑戦しました。学習した単元の振り返り学習に取り組みました。瞬時にアンケート結果やテストの採点評価を確認することができます。表計算ソフトやグラフで視覚的に振り返ることが可能になります。PDCAサイクルを回して、学びの改善に役立てることができます。一歩一歩確実に進化していきましょう。

　英語で自己表現活動に取り組んでいます。自分の家族や尊敬する有名人について英語でスピーチしました。スピーチを聞いて英語で質問し英語で答える活動をしています。スピーチ動画を作成してグーグルクラスルームを通して、作品を先生に送信提出することができました。英語チャットのやり取りや英語の発表に取り組みました。

　新聞購読により、世の中の常識を身につけましょう。時事ニュース関連問題に詳しい受験生になりましょう。
　鹿児島地方気象台は30日、九州南部が梅雨入りしたとみられると発表しました。去年より11日早い梅雨入りとなりました。今月18日には奄美地方が梅雨入りしていましたが、これで県内全域が梅雨入りしたことになります。本格的な雨のシーズンに突入しています。
　本格的に大雨が降る時期を前に、大阪の大和川では川の氾濫などを想定した防災訓練が実施されました。梅雨や台風による水害に備えて毎年行っています。大阪府、大阪市、自衛隊など43機関約900人が参加しました。ヘリコプターで川に取り残された人を救助する訓練が行われました。「災害に強い街づくり」を呼び掛けています。防災技術の向上に取り組んでいます。
　家電製品の販売を手掛けるエディオンは、通常の営業時間を9時間に短縮すると発表しています。二酸化炭素排出削減や従業員のワークライフバランス推進につなげる狙いです。2024年3月までには200店舗に拡大する見通しです。働き方改革が確実に進行しています。長時間労働削減に取り組んでいます。

　昨夜までの雨は一旦落ち着いて、天気は回復へと向かっています。明日明後日は再び雨が降りやすくなる天気予報が出ています。31日は梅雨前線が南の海上へと南下します。最高気温は24度前後で、平年より低めです。少しだけ涼しく感じられます。大型で強い台風2号は30日、沖縄の南を北寄りにゆっくりと進み、沖縄付近で停滞しそうです。現在の予報では四国沖本州からやや離れたところを通過する見込みで、広島県への直撃の可能性は低いようですが、梅雨前線の影響もあって雨量が増える可能性があるそうです。念のため雨の降り方に注意して、安心安全な行動を心がけましょう。

　放課後雨が落ち着いて、部活動練習準備が始まっています。

　パート練習に取り組んでいます。力強く美しい歌声が響いています。

清掃活動をがんばっています。

　家族の中の祖父母について英語で紹介する表現を学んでいます。英語でスピーチし、英語での質問応答などやりとりを練習しています。「書く力」「読む力」「聞く力」「話す力」（発表・やりとり）など5技能をバランスよく育成しています。

今日の献立です。

読書で考える力を育成しています。

　単元テストに取り組んでいます。

集団行動を練習しています。

　英語で家族について紹介し、説明する会話表現を学びました。効果的な相づちや発問で、会話をはずませて、話題を盛り上げる方法についても習得しています。家族や相手をリスペクトしながら、紹介しています。相互尊重の態度を育成しています。からかいやおふざけを封印して、真剣な表情で学習に取り組んでいます。英語スピーチや英語チャットについて学びを深めています。表現力を磨いています。

　「エリカ　奇跡の生命」を教材にして、「生きていることの奇跡」「生命の尊さ」を主題にした「特別の教科・道徳」の授業を実施しました。「生きていることの奇跡と尊さを理解し、かけがえのない自他の生命を尊重しようとする心情を養う」ことをねらいにした道徳授業でした。生命の尊厳を大切にする態度を育成しています。相互尊重の姿勢が大切です。ひとりひとり個人個人の生命、人権、個性、特徴、考え方、判断、多様性を最大限に尊重しあいましょう。だれひとり取り残さない、誰もが幸福に快適に健康で安心安全に生活できる社会を構築しましょう。

　「近くにいた友」を教材にして、「心から信頼できる友達」「友情」「信頼」を主題にした「特別の教科・道徳」の授業を実施しました。「互いに信頼し高めあう友情の大切さを理解し、いっそう友達を大切にしようとする態度を育てる」ことをねらいにした道徳授業でした。相互尊重の態度を育成しています。リスペクトし合う姿勢が大切です。「考える道徳」「議論する道徳」に取り組んでいます。