６月２日（金）今日の給食
３年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
赤魚のレモン揚げ
きゅうりの塩もみ
みそ汁
牛乳です。

レモン…レモンは、広島県では呉市・尾道市・大崎上島町などの島を中心に栽培されています。瀬戸内の暖かい気候が栽培に適していて、広島県はレモンの生産量が日本一です。レモンには、傷の回復を早めたり、抵抗力を高めたりするビタミンＣが、かんきつ類の中で最も多く含まれています。今日は赤魚のレモン揚げのたれに、レモン果汁を使っています。さわやかなレモンの香りと酸味で、赤魚をさっぱり食べることができますね。

３年４組は社会です。第一次世界大戦はどのように拡大し、日本はなぜ参戦したのかを考えています。
５組は家庭科。子どもの発達を支えるためのおとなの役割にはどのようなものがあるかを学習しています。

３年１組は社会です。戦争の長期化は人々にどのような影響を与えたかを学習しています。
２組３組は保健体育です。男子は今までの学習内容の振り返りを、女子はバレーボールをしています。

２年３組は理科。化学変化と熱の出入りについて実験をして確かめをします。
４組は音楽で、音符・休符・記号・用語についてタブレットを使って理解を深めています。
５組は社会です。桃山文化の特徴について学習しています。

２年１組は国語。自分の好きなものを紹介するプレゼンテーション資料を作成しています。
２組は数学です。連立方程式とその解を求めています。

１年６組は理科。肉食動物と草食動物の違いを調べています。
７組は英語です。英文を読んで内容の理解をしています。

１年４組は数学です。素因数分解について理解をしています。
５組は道徳で、自分の個性を生かして生きるためにはどのようなことが大切かを考えています。

６月２日（金）１校時の授業の様子です。
１年１組は国語。桑原茂夫著「ちょっと立ち止まって」を読んで、段落ごとの概要を書いています。
２組は英語で、do動詞の文のルールを理解しています。
３組は数学です。自然数について、数の集合にはどのようなものがあるかを調べています。

６月１日（木）今日の給食
２年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
パン
いちごジャム
ビーフシチュー
野菜ソテー
牛乳です。

たまねぎ…たまねぎを包丁で切ると、鼻がつんとしたり、目にしみて涙が出たりしますね。これはたまねぎの辛みの成分が、目や鼻を刺激するからです。生で食べると強い辛みを感じますが、炒めたり、煮たりすることで甘くなります。今日のビーフシチューにもたくさんのたまねぎが入っています。やさしい甘みが出ておいしいですね。

６月１日（木）１校時、広島市市民局　市民安全推進課の方を講師にお迎えして犯罪被害等防止教室を行いました。
犯罪とは？、犯罪被害の防止、薬物乱用の防止、インターネット犯罪被害、インターネットトラブルについてお話を聞きました。

５月３１日（水）今日の給食
１年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
豚キムチ豆腐
ナムル
牛乳です。

ナムル…ナムルは朝鮮半島の家庭料理の一つです。もやしなどの野菜や、ワラビ・ぜんまいなどの山菜を塩ゆでにして調味料とごま油であえたものです。給食では、ハム・ほうれんそう・もやし・にんじんをにんにく・しょうゆ・酢・さとう・ごま油であえています。また、今日は地場産物の日です。ぶなしめじとほうれんそうは広島県で多く作られています。　

３年３組から５組の総合試験の様子です。

３年生は総合試験です。
１組２組、国語の試験の様子です。

２年４組５組は保健体育です。
男子は生活習慣病の防止について理解しています。
女子は跳び箱で、閉脚跳びの練習をしています。

２年１組は国語、２組は英語です。３組は社会で、桃山文化の特徴を学習しています。

１年６組は社会で、常夏の島で暮らす人々の生活について学習しています。
７組は技術です。３年間の学習の概要を理解しています。

１年４組は理科です。今までの学習の振り返りをしています。
５組は数学で、四則の混じった計算をしています。

５月３１日（水）１校時の授業の様子です。
１年１組は理科。動物の特徴と共通点を調べたことを発表しています。
２組は国語で、本文を読んで筆者の主張を発表しています。
３組は社会です。単元テストの解説を聞いています。

５月３０日（火）今日の給食
３年４組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
牛乳です。

くきわかめ…くきわかめは、わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で、こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムやおなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。今日は、和風サラダの中に入っています。

３年４組は理科で、食物連鎖と個体数について学習しています。
５組は国語です。本文から人間の主張を読み取っています。